<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 為進一步提升教師專業(yè)理論素養(yǎng)，幫助老師們?nèi)娴睦斫?、學(xué)習(xí)《指南》精神，從而更好的運用《指南》引領(lǐng)自己在實際工作中更專業(yè)的去進行各項工作。在教師系列培訓(xùn)活動中，我園對全園老師進行了一次系統(tǒng)、有針對性的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">語言領(lǐng)域</b></p> <p class="ql-block">3月15日，由語言學(xué)術(shù)帶頭人針對語言領(lǐng)域目標(biāo)二“愿意講話并能清楚的表達”這一目標(biāo)，讓老師們展開了學(xué)習(xí)與討論。大家對目標(biāo)中的每一條的目標(biāo)進行仔細的推敲，并別，縱向在不同年齡段的難度的體驗進行深入的討論。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《指南》背景下幼小銜接的學(xué)習(xí)與研究</b></p> <p class="ql-block">大班組的老師們針對科學(xué)領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)認(rèn)知進行討論，老師們逐條對照目標(biāo)，討論再區(qū)域中的表現(xiàn)形式</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)領(lǐng)域</b></p> <p class="ql-block">在藝術(shù)領(lǐng)域中，學(xué)術(shù)帶頭人收集老師們的困惑，有目的的進行培訓(xùn)，并依據(jù)《指南》找答案</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">專家引領(lǐng)</b></p> <p class="ql-block">在科技節(jié)到來之前，特邀請南京的彭梅老師針對“指南背景下科學(xué)領(lǐng)域的重要性”進行了深層次的講解，讓老師們對科學(xué)領(lǐng)域在幼兒園的重要性有了更加深入的認(rèn)識，同時，為科技節(jié)的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">隨后省廳趙慧老師的到來，讓我們在學(xué)習(xí)的方法上有了大的提高。主要針對科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)進行深層次的解讀，老師們提出自己的困惑，相互解答。并討論目標(biāo)在一日生活，集體教學(xué)、區(qū)域材料投放，上的形式展開討論。經(jīng)過40分鐘的學(xué)習(xí)，老師的收貨頗多。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)方法后，由教學(xué)副園長仝老師用同樣的方法帶領(lǐng)大家對科學(xué)領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)進行學(xué)習(xí)，并隨之進行的試卷小測試。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">之后，又采用集體學(xué)習(xí)的形式對健康領(lǐng)域的目標(biāo)進行深層次的解讀。大家看似簡單的目標(biāo)，在日常教學(xué)上的運用的靈活運用是大家最大的困惑</p> <p class="ql-block">老師們針對各年齡段的困惑以及各小組本年齡段的目標(biāo)在教學(xué)中的運用，由各組的組長帶領(lǐng)大家進行探討學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 每一次學(xué)習(xí)，都使老師們飛躍的成長。大家不放過任何一次成長機會，努力在學(xué)習(xí)中遇見更好的自己。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">《指南》的學(xué)習(xí)，任重而道遠。后續(xù)我們還將繼續(xù)開展不同形式的理論培訓(xùn)、實踐運用等活動，帶領(lǐng)老師們真正把《指南》精神學(xué)懂、學(xué)扎實，使每位老師都能夠向著更專業(yè)的水平去邁進。</span></p>