【教師風采】“勇?lián)姑h走，矢志奮斗育新人”——東凱第二小學2021年第二屆班主任工作論壇暨演講比賽

孟祥婷

2021年7月6日，東凱第二小學舉辦“勇?lián)姑h走，矢志奮斗育新人”——東凱第二小學2021年第二屆班主任工作論壇暨演講比賽，圍繞慶祝中國共產黨成立100周年這一主線，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，引領全校教職工堅定不移聽黨話、跟黨走，切實展現(xiàn)了新時代教育工作者在“爭當表率、爭做示范、走在前列”偉大實踐中的時代風采。 隋小鑫、黃蓉、宋傳翠、李延琪、于星、董文敬、宋文凱、邱成成、陳玉葉、韓曉星、許玉婷、白曉燕、岳林雪等十幾位班主任老師參加了此次演講比賽。 　　一個成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點是：有理想，愛學生，能為學生的成長奉獻出身心，具有做好自己班級工作的各方面的才能。那么，在實際工作中，班主任應采取怎樣的具體方法和孩子們相處呢？ 老師們一致認為，班主任是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母或慈父，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。 　　正如俄國教育家烏申斯基所說的那樣，要想從一切方面教育人，就必須從一切方面了解人。實踐證明，東凱第二小學的班主任們，樂于走進學生的生活，掌握班級總貌、特點及基本傾向，并制定出適合本班級切實可行的教育計劃。他們更愿意去愛學生，全面了解學生的思想面貌、智力狀況、健康狀況、生活經歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，用愛去教育每一位學生。 　　班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。 　　老師們的演講緊緊圍繞主題，注重聯(lián)系實際，結合自身成長經歷和班主任工作情況，事跡感人、生動?；顒庸?lt;span style="font-size: 18px;">評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎3名，具有較強的指導和學習借鑒作用。 文字：孟祥婷圖片：史云霞編輯：孟祥婷