<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè)，分享課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，提升教師組織和實(shí)施課程的能力，2021年7月7日，蒲城縣第一幼兒園大班組全體教師在張書(shū)記和杜園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織開(kāi)展了以“看見(jiàn)兒童 發(fā)現(xiàn)課程”為主題的課程故事分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">大一班</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">《肚子越來(lái)越大的秘密》</span></p> <p class="ql-block"> 《肚子越來(lái)越大的秘密》中， 幼兒通過(guò)觀察、探索、體驗(yàn)等方式真切地感受到了生命的奇妙，并知道媽媽十月懷胎的不易和辛苦，整個(gè)探究、體驗(yàn)的過(guò)程中，培養(yǎng)了孩子們感受生命的、欣賞生命、尊重生命并珍惜生命的情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">《別樣畢業(yè)季》</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒即將離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)，大一班通過(guò)“別樣”的畢業(yè)照，讓孩子們留存在幼兒園最美的時(shí)光。本次畢業(yè)照從服裝、道具到拍攝地點(diǎn)都由小朋友自己設(shè)計(jì)、商量做主，真正體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">大二班</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">《幸“盔”有你 “帶”來(lái)安全》</span></p> <p class="ql-block"> 自2020年6月1日起，全國(guó)開(kāi)展“一盔一帶”守護(hù)行動(dòng)。為了增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，大二班開(kāi)展了“幸‘盔’有你，‘帶’來(lái)安全”的課程故事。孩子們用實(shí)際操作驗(yàn)證了頭盔能夠有效地保護(hù)自己的生命安全。他們用設(shè)計(jì)倡議書(shū)、體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等方式向家長(zhǎng)宣傳騎電瓶車(chē)戴頭盔的重要性。進(jìn)一步達(dá)到了“小手拉大手”的安全教育目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">大三班</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">《小蝸牛大奧秘》</span></p> <p class="ql-block"> 從幼兒的興趣出發(fā)，通過(guò)讓幼兒在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)一些易于管理的小動(dòng)物，使幼兒在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)管理小動(dòng)物，并在管理小動(dòng)物的過(guò)程中，漸漸了解這些小動(dòng)物，培養(yǎng)了他們良好的情感，同時(shí)激發(fā)幼兒的求知欲望，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題，促使他們積極思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">大四班</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">《你好，小學(xué)》</span></p> <p class="ql-block"> 在《你好，小學(xué)》中，從幼兒想了解的小學(xué)、聽(tīng)小學(xué)、說(shuō)小學(xué)、參觀小學(xué)及上小學(xué)的準(zhǔn)備，在豐富的活動(dòng)中幼兒對(duì)小學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)也有著強(qiáng)烈的向往之情，同時(shí)也做好了上小學(xué)的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">大五班</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">《“莓”好春天》</span></p> <p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴曾說(shuō)過(guò)：“大自然是活教材”，我們要讓孩子走進(jìn)大自然，開(kāi)拓幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，讓幼兒在與大自然的接觸中了解植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，本次活動(dòng)從調(diào)查問(wèn)卷開(kāi)始、種植草莓、工具在哪里、認(rèn)識(shí)草莓、種植的方法、養(yǎng)護(hù)、采摘、售賣(mài)等，追隨幼兒興趣，教師一起學(xué)習(xí)支持幼兒，從五大領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)課程，幼兒獲得了多種新經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">大六班</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">《蠶寶寶成長(zhǎng)記》</span></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中教師能夠追隨幼兒興趣，讓幼兒做活動(dòng)的主人，通過(guò)家園合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源，支持幼兒的探究學(xué)習(xí)，為幼兒提供機(jī)會(huì)讓幼兒通過(guò)觀察親身體驗(yàn)、實(shí)際操作，提升幼兒的科學(xué)探究能力。</p> <p class="ql-block"> 分享結(jié)束后，杜園長(zhǎng)針對(duì)本次的分享活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)?？隙死蠋焸?cè)谡n程故事開(kāi)展中以幼兒為本的課程理念落實(shí)，同時(shí)提煉總結(jié)出了課程故事開(kāi)展及整理過(guò)程中的有效方法。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次分享，我們看到了老師平日的工作重心都體現(xiàn)在幼兒身上，能貼近生活，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)，以支持幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)也能看出教師的課程觀、兒童觀、教師觀在不斷的提升。雖然是一個(gè)很小的問(wèn)題，但老師能夠把握教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，熱愛(ài)生活，促使幼兒在觀察、思考、操作中不斷成長(zhǎng)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。課程的發(fā)展代表著幼兒園內(nèi)涵及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在今后的工作中，我們將不斷落實(shí)“兒童在前 教師在后”的課程理念，不斷落實(shí)“課程游戲化精神”。</p>