知生、愛生，做學(xué)生的良師益友——?jiǎng)蛐W(xué)班主任綜合素養(yǎng)考核

怪怪獸

教師的事業(yè)是向?qū)W生輸出知識(shí)，塑造學(xué)生的靈魂。教師要愛學(xué)生，這是教育工作的前提，沒有愛，就沒有真正的教育。 教師埋首教案、默默奉獻(xiàn)，教師駐足課堂、辛勤耕耘，教師對事業(yè)永不枯竭的原動(dòng)力來自對學(xué)生深沉的愛。 實(shí)踐證明，班主任是愛的使者，只有熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。熱愛學(xué)生就是要有一顆真誠、寬容、溫暖和公平的心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。只有發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，才能全面了解學(xué)生的性格特點(diǎn)。因勢利導(dǎo)、因材施教，用情感滋潤學(xué)生的心靈。 　　為進(jìn)一步提高我校班主任工作技能，教師的綜合素養(yǎng)水平，促進(jìn)學(xué)校工作的有序推進(jìn)，7月7日下午，劍橋?qū)W校小學(xué)部教務(wù)處組織進(jìn)行了班主任綜合素養(yǎng)考核。本次考核由李文勝校長、魏佳佳老師、劉洋老師擔(dān)任主考官，14名班主任參加考核。 綜合素養(yǎng)考核涉及教師書寫、文筆、對本班學(xué)生的了解程度及期望，并以問答形式考察班主任老師對每一個(gè)學(xué)生的精準(zhǔn)定位。 考官齊上陣班主任們有序作答考核評分 　　在班主任工作中，愛是喚醒學(xué)生的心靈力量，愛的力量是巨大的。小學(xué)期間是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，特別需要班主任和其他教師傾注更多的愛，這樣學(xué)生才能在良好的環(huán)境中學(xué)會(huì)信任和尊重師長和他人，才能使學(xué)生的身心得到健康成長，提高學(xué)校教育效果。本次考核促使班主任們努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)做愛崗敬業(yè)的新型教師，更加關(guān)注本班學(xué)生，認(rèn)真做到知生、愛生。 未來，相信我們會(huì)更好！