<p class="ql-block"> 日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼又到了揮手作別的時(shí)候。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，打打鬧鬧，有歡笑，也有憂愁，是該做個(gè)總結(jié)了。</p><p class="ql-block"> 總說(shuō)三班好，現(xiàn)下想來(lái)，也只能笑笑：干啥啥不行，參加活動(dòng)第一名。班級(jí)學(xué)習(xí)情況在年級(jí)上排個(gè)二三名，偶爾退到第四，不算很拔尖。當(dāng)然沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)不努力，只是努力的程度不夠，或者說(shuō)很自卑，直接自我放棄罷了。馬老師反復(fù)夸獎(jiǎng)我們背誦能力，三天兩頭要求背這背那，也都能一一背下來(lái)，第二次月考嘗到了甜頭。這是被動(dòng)的。再如歷史、思品，不知多少人平時(shí)不好好背，考前——說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫臨陣磨槍，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)叫臨時(shí)抱佛腳。又有話說(shuō)：臨時(shí)抱佛腳，佛祖踢一腳，根本抱不住。</p><p class="ql-block"> 再比如有些同學(xué)懶懶散散，感覺(jué)干什么都提不起精神，沒(méi)有半點(diǎn)青春的活力。上課趴在桌子上，下課悶頭睡覺(jué)，更有甚者光明正大地在課堂上睡覺(jué)，不知頭天晚上干什么去了。作業(yè)也不時(shí)敷衍了事，草草兩筆帶過(guò)，被老師點(diǎn)名也不慚愧，笑嘻嘻地接了作業(yè)站去角落里，令人咋舌。最后成績(jī)自然不大理想，愁眉苦臉時(shí)全都不去想自己平時(shí)的作為。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然還有非常奮進(jìn)的“領(lǐng)頭羊”，下課偶爾出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多數(shù)時(shí)候啃著難做的題，同周圍人爭(zhēng)得面紅耳赤“你怎么知道連接AC一定與BD垂直？”“你看嘛，題上不是說(shuō)……”幾乎每個(gè)組都有一個(gè)這樣的小圈子，實(shí)在討論不出來(lái)拿著卷子或各種練習(xí)冊(cè)跑到別的組去，聽(tīng)見(jiàn)教室里聲音不大就不自覺(jué)地壓低了聲音：“哎，這道題你怎么想？”</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 咱們班的紀(jì)律卻不敢恭維。下課教室里一片狼藉，實(shí)在是“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”。同學(xué)們當(dāng)然比猴子好得多——可回回下課總有亂跑的、大聲說(shuō)話的、上躥下跳的，少數(shù)人出教室去吹熱風(fēng)。自習(xí)還好點(diǎn)，有課代表和班干部管著，沒(méi)人亂跑，偶爾“安靜得連針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)”，這種時(shí)候往往做題、寫作文都思路大開(kāi)，因?yàn)闆](méi)人理，就規(guī)矩寫作業(yè)，效率很高?？傮w就是這樣，我們都有著一個(gè)名叫“八三班”的榮譽(yù)感，守住底線，哪怕沒(méi)有進(jìn)步，好歹也不能退步的過(guò)火。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我們身上已經(jīng)擔(dān)著九年級(jí)的擔(dān)子了，九月份等著我們的將是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。這學(xué)期咱們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律就這樣了，孰是孰非心里都該有個(gè)數(shù)。對(duì)那些還在裝睡的同學(xué)們說(shuō)一句話：再不醒，就等著追悔莫及吧。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 鄧心潔</span></p>