<p class="ql-block">辛丑孟夏，一場陣雨不期而至。</p> <p class="ql-block"> 我又回到家鄉(xiāng)佛山南海西樵松塘翰林古村，與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及村兄弟共商古村發(fā)展思路。</p> <p class="ql-block"> 如何才能讓古村傳統(tǒng)文化的根扎得更深，并使之開花結(jié)果。是我們探討的話題。</p> <p class="ql-block"> 通過深入的實(shí)地考察和研討。我們達(dá)成共識，一致認(rèn)為要充分挖掘古村的歷史遺跡、史料資源，讓其發(fā)揚(yáng)光大。為此，提出了四項(xiàng)努力方向。</p> <p class="ql-block">一、以古村紅色資源打造紅色名片。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)夢覺——中國現(xiàn)代婦女解放運(yùn)動的先驅(qū)。大革命時(shí)，與蔡暢、鄧穎超一起，投身于反帝反封建的斗爭，成為我國婦女解放運(yùn)動的領(lǐng)袖之一。</p><p class="ql-block">1980年4月區(qū)夢覺（左）出席全國人大會議與鄧穎超相會。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 區(qū)夢覺，1906年出生于松塘村華寧坊致和巷。</p> <p class="ql-block"> 1966年1月16日，區(qū)夢覺（二排左四）參加在武漢東湖召開的中共中央中南局全體委員會議合影。</p> <p class="ql-block"> 民國十三（1924）年，區(qū)夢覺（右二）與陳鐵軍（左二）在女子坤維中學(xué)讀書。區(qū)夢覺是陳鐵軍的入黨介紹人</p> <p class="ql-block">區(qū)夢覺生平事跡紀(jì)念館</p> <p class="ql-block">人民的區(qū)大姐</p><p class="ql-block">家鄉(xiāng)的區(qū)大姐</p> <p class="ql-block">陳列館一角</p><p class="ql-block"> 展館內(nèi)歷史資料豐富，還有區(qū)夢覺女兒區(qū)惠風(fēng)捐贈的大量遺物、手稿等資料。這些遺跡、文物都是非常珍貴的紅色文化資源。</p> <p class="ql-block"> 松塘村是具有光榮革命傳統(tǒng)的古村，革命遺址遺跡豐富、紅色基因深厚。而且承先啟后，薪火相傳，一代代松塘人用熱血和智慧譜寫了一曲曲動人的篇章。現(xiàn)正在努力打造為一張紅色名片。</p> <p class="ql-block">二、推進(jìn)培元書舍建筑物及現(xiàn)存古碑石的搶救保護(hù)項(xiàng)目。</p> <p class="ql-block"> 培元書舍，建于清道光年間。區(qū)猷修自建。供區(qū)氏一族子孫，讀書上課使用。</p> <p class="ql-block"> 今日走入書舍，一股潮濕霉味撲面。庭內(nèi)已長出雜草。</p> <p class="ql-block"> 屋頂瓦片和木梁上處處都清晰可見發(fā)黃的屋漏水漬。</p> <p class="ql-block">磚雕已殘缺平躺于地上。</p> <p class="ql-block"> 這座有近200年歷史的古建筑，由于年代久遠(yuǎn)，未能有效的保護(hù)，建筑物存在較嚴(yán)重風(fēng)化剝蝕和結(jié)構(gòu)上存在的安全隱患。急需進(jìn)行搶救維護(hù)。</p> <p class="ql-block"> 海山仙館藏碑共108塊，被冷落靠在墻角，低聲哭泣。</p> <p class="ql-block"> 清朝道光十年，廣州首富鹽商潘仕成將荔枝灣方圓幾百畝地買下，建成嶺南第一名園。園中有千米碑廊，均是唐宋八大家及歷代書法家的碑貼。</p> <p class="ql-block">（當(dāng)年海山仙館圖）</p><p class="ql-block"> 廣州富商潘仕成，后來因鹽業(yè)虧累破產(chǎn)，館園及財(cái)產(chǎn)被抄沒歸官，館內(nèi)一千余塊書法碑刻，亦被分拆變賣。</p> <p class="ql-block"> 此時(shí)松塘區(qū)猷修，區(qū)職修兩兄弟出資收購了一百多塊碑石。并留下詩句：“雖無厚產(chǎn)堪遺后，尚有殘篇可課孫”。</p><p class="ql-block"> “殘篇課孫”就是區(qū)猷修兄弟購碑石的初心，就是希望以碑石殘篇去教育子孫后人。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在很多碑石都被風(fēng)化侵蝕。</p> <p class="ql-block"> “雖無厚產(chǎn)堪遺后，尚有殘篇可課孫”。</p><p class="ql-block"> 以“殘篇課孫”是我們祖上區(qū)猷修兄弟購碑石的初心和心愿。我們作為后人理應(yīng)要去完成他們的心愿，首先要做好對碑石的維護(hù)和保養(yǎng)，其二就是如何發(fā)揮碑石的作用，教育我們的子孫后代。</p><p class="ql-block"> 為此，我們提出了對培元書舍及碑石維護(hù)的三原則：一是原地保護(hù)。二是產(chǎn)權(quán)不變。三是對外開放，造福社會。</p><p class="ql-block">我們深深感到一代人有一代人的責(zé)任。一代人有一代人該做的事。我們要本著：上對得起祖宗，下對得起子孫。為此，我們發(fā)起倡議：呼吁各級政府和村民高度重視，給予大力支持，盡快行動起來籌措資金，開展搶救維護(hù)工作。</p> <p class="ql-block">三、推進(jìn)區(qū)維翰故居的修復(fù)項(xiàng)目。</p> <p class="ql-block"> 松塘村在清朝光緒年間，也出一個(gè)武官區(qū)維翰，任貴州都勻知府，三品頂戴花翎。</p><p class="ql-block"> 在都勻主政期間崇文尚教，主持興建一所＂鶴樓書院＂，這就是今日＂貴州省都勻一中＂的前身。</p> <p class="ql-block">區(qū)維瀚的旗桿石</p> <p class="ql-block"> 2015年，由松塘村人捐贈的鶴樓書院創(chuàng)辦人區(qū)維瀚公紀(jì)念銅像，在貴州都勻一中落成。</p> <p class="ql-block"> 鶴樓書院重光落成典禮</p><p class="ql-block"> 華為總裁任正非乃都勻一中之校友，其父親任摩遜先生，乃都勻一中1981——1984年之校長。</p> <p class="ql-block"> 2017年7月1日，都勻一中校長胡立軍先生，率一中班子成員到松塘村“探親”，尋訪一中創(chuàng)辦人區(qū)維瀚公松塘故里的足跡。</p> <p class="ql-block"> 貴州都勻一中胡立軍校長，率班子到松塘村，參觀區(qū)維瀚公故居，續(xù)寫粵黔文化交流的新故事。</p> <p class="ql-block">故居門口</p> <p class="ql-block">書房門口有對聯(lián)：</p><p class="ql-block">上聯(lián)：（）（）大夫綠竹君子</p><p class="ql-block">上聯(lián)殘缺兩字，成為聯(lián)迷。有誰能猜出。</p> <p class="ql-block">書房前有下聯(lián)：青蓮學(xué)士紅杏尚書</p> <p class="ql-block">書房瓦頂壁畫依然清晰可見。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)維瀚故居的意義在于體現(xiàn)松塘村人，崇文尚教之風(fēng)源遠(yuǎn)流長。讀書積德的古村訓(xùn)，早已深入人的血液中，成為一代代人的文化自覺。文可載道，文可興家。這就是文化的力量。</p> <p class="ql-block">四、擬籌建詩書畫藝術(shù)展示室及培訓(xùn)基地</p> <p class="ql-block"> 松塘翰林村，以崇文尚教，讀書積德為根本。以文化立村。如何讓文脈延續(xù)，能夠薪火傳承，這是一個(gè)課題。我們認(rèn)為靠的是我們一代代人的文化自覺，去將薪火傳遞下去。我們的先輩翰林公區(qū)湛森、區(qū)大原、區(qū)大典等都是詩書畫文見著。今日選址，擬建一個(gè)詩書畫藝術(shù)展示室，既是提升村民審美，也是培訓(xùn)教學(xué)的基地。</p> <p class="ql-block">結(jié)束語：</p><p class="ql-block"> 松塘村是翰林村，有800年歷史的《中國歷史文化名村》，廣東十大最美古村落。是既有光耀照人的翰林文化，又有光榮革命傳統(tǒng)的古村，文化遺址遺跡豐富、紅色基因深厚。我們的先輩已用熱血和智慧譜寫了一曲曲動人的樂章。</p><p class="ql-block"> 一代人有一代人的責(zé)任，吾輩應(yīng)如何才能將傳統(tǒng)文化的根扎得更深？如何才能將《中國歷史文化名村》的招牌擦得更亮？只有“干”！</p><p class="ql-block"> 西樵山人筆記</p><p class="ql-block"> 2021.7.8</p>