<p class="ql-block"> 2021年7月8日，來(lái)自柳州市柳北區(qū)的一百余名初中英語(yǔ)教師齊聚柳州市第三十九中學(xué)，參加了為期一天的初中英語(yǔ)教師暑期培訓(xùn)。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但內(nèi)容豐富，干貨滿滿。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 上午，柳州市初中英語(yǔ)教研員桂建楠就2021年柳州市英語(yǔ)中考命題與老師們進(jìn)行深入探討。</p> 聽(tīng)力命題原則 <p class="ql-block">1.聽(tīng)音辨圖要求聽(tīng)力原文每題只設(shè)置一句話，突出關(guān)鍵信息。</p><p class="ql-block">2.對(duì)話理解要求設(shè)置干擾項(xiàng)時(shí)應(yīng)當(dāng)在原文中出現(xiàn)重合的詞匯，提高干擾性。</p><p class="ql-block">3.語(yǔ)篇理解要求聽(tīng)力題干避免指代不明，直接用人名或地名表述。</p><p class="ql-block"><br></p> 聽(tīng)力難題命題技術(shù) <p class="ql-block">1.交際用語(yǔ)要區(qū)分不同選項(xiàng)使用的語(yǔ)境，關(guān)注因中西方文化差異導(dǎo)致的語(yǔ)言深層含義的不同，應(yīng)答語(yǔ)是否合乎常理。</p><p class="ql-block">2.短對(duì)話理解要注重加大選項(xiàng)的干擾力度，干擾項(xiàng)要和對(duì)話緊密聯(lián)系，關(guān)注容易出現(xiàn)理解偏差的信息。</p><p class="ql-block">3.長(zhǎng)對(duì)話理解要關(guān)注計(jì)算時(shí)間、總價(jià)、數(shù)量等的題型，需要考生對(duì)聽(tīng)力中的多個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析和運(yùn)算后才能得出答案。關(guān)注體現(xiàn)人物身份信息的間接信息。</p><p class="ql-block">4.語(yǔ)篇理解注重考查考生在聽(tīng)懂全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單分析計(jì)算，概括主旨大意，推理信息等。</p> <p class="ql-block">對(duì)此，桂老師提出如下建議：</p><p class="ql-block">1.選擇適當(dāng)?shù)牟牧厦}</p><p class="ql-block">2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高命題技術(shù)</p><p class="ql-block">3.凸現(xiàn)聽(tīng)力測(cè)試的目的任務(wù)</p> 中考關(guān)于語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力考查 <p class="ql-block">1.單項(xiàng)選擇題注重考查離散的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)覆蓋面要廣。題干避免過(guò)長(zhǎng)，要突出考查重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)考查和語(yǔ)境理解結(jié)合，選項(xiàng)本身要避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，越短越好。</p><p class="ql-block">2.完形填空以記敘文為主，150詞左右，通常首末句不設(shè)空，7～9單詞設(shè)一空為宜，所刪詞要有上下文聯(lián)系，考點(diǎn)均衡分布，避免答案出現(xiàn)在文中，側(cè)重語(yǔ)言的意義。</p><p class="ql-block">3.閱讀理解要求選材積極、正能量，判斷正誤題考細(xì)節(jié)、推理、概括能力，選擇題考語(yǔ)篇理解，還原題（七選五）考邏輯推理能力。</p> <p class="ql-block"> 此外，桂老師也就綜合填空和寫作的命題技巧進(jìn)行了詳細(xì)地點(diǎn)撥。</p> <p class="ql-block"> 下午，桂建楠老師繼續(xù)跟我們分享學(xué)習(xí)好課堂的標(biāo)準(zhǔn)與策略。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 桂老師向我們?nèi)w老師宣布今年新一屆技能大賽的消息。為了進(jìn)一步協(xié)助參賽老師更好地參賽，讓全體老師對(duì)技能大賽有進(jìn)一步的了解，桂老師針對(duì)以往青賽課中出現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)建議和新的要求。她從教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、模擬說(shuō)課三個(gè)方面入手，給出了我們建議：要進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言基本功及教學(xué)基本功。在此基礎(chǔ)上，桂老師還指出教師要掌握教學(xué)方法和技巧，要有敬業(yè)精神，熱愛(ài)英語(yǔ)教育事業(yè)。要關(guān)注學(xué)生，有效運(yùn)用小組合作的方式來(lái)提高課堂有效度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 桂老師結(jié)合本市優(yōu)秀青賽課課例進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，分享了核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，探究主題意義。</p> 一堂好課的標(biāo)準(zhǔn) <p class="ql-block"> 桂老師指出，一堂好課應(yīng)做到“三有”——有效、有趣、有生成。</p><p class="ql-block">1.要有民主和諧的課堂氛圍。</p><p class="ql-block">2.要有明確的教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block">3.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)誘人的教學(xué)情境。</p><p class="ql-block">4.要充分體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。</p><p class="ql-block">5.要讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。</p><p class="ql-block">6.要充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block"> 為期一天的暑期英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)雖然短暫，但是老師們收獲頗豐。既增強(qiáng)了學(xué)科專業(yè)知識(shí)與技能，提升了學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，吸收了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自我與專家、名師們之間的差距。在接下來(lái)的教育教學(xué)中，要學(xué)以致用，將知識(shí)內(nèi)化，向名師靠攏，讓自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)更上一層樓。</p>