心之所向，行而不輟——橫峰縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)期總結(jié)

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時(shí)光荏苒, 歲月不居。緊張繁忙的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,2021年7月4日上午，“橫峰縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”學(xué)期工作總結(jié)會(huì)如期召開(kāi)。 　　工作室主持人趙師林主任總結(jié)并闡述了本學(xué)年工作要點(diǎn)，肯定了一學(xué)期所取得的成績(jī)。 暢談收獲，總結(jié)提升 　　教而不研則淺，研而不教則空。工作室成員好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓，走在“以研促教，研教結(jié)合”的成長(zhǎng)之路上，出色地完成了學(xué)期伊始制定的工作計(jì)劃。 輻射引領(lǐng)助成長(zhǎng) 　　為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，工作室成員劉兆林、滕文超老師分別送教姚家小學(xué)、岑陽(yáng)小學(xué)；舉辦了主題為“圖形與運(yùn)動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)直播研討交流活動(dòng)，以課為載體，交流互動(dòng)，助力全縣數(shù)學(xué)教師的成長(zhǎng)。 攜手并進(jìn)結(jié)碩果 　　獨(dú)行者疾，眾行者遠(yuǎn)。2021年5月27日，工作室成員滕文超老師代表橫峰縣參加上饒市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展評(píng)及觀摩研討活動(dòng)，名師工作室成員群策群力，各抒己見(jiàn)，全面細(xì)致地商討教學(xué)環(huán)節(jié)。最后滕文超老師的課獲得了市一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)，所有成員也在不斷地研課、磨課中收獲成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)。 經(jīng)典共讀增底蘊(yùn) 　　閱讀是一盞明燈，照亮我們前行的方向，閱讀更是教師最好的成長(zhǎng)路徑。工作室建立之初，我們就達(dá)成了以閱讀為底色，提升理論水平的共識(shí)。本學(xué)期，在趙主任的帶領(lǐng)下，以自主閱讀為主，提升個(gè)人素養(yǎng)。 回顧總結(jié)促提升 　　回顧所得，方知不足，亦能成長(zhǎng)。總結(jié)會(huì)上，工作室成員暢談了自己在作中的收獲和感受，提出了困惑，大家在相互交流中答疑解惑，相談甚歡。 制定計(jì)劃未來(lái)可期 　　最后在趙主任的帶領(lǐng)下，討論下學(xué)年的工作安排，同時(shí)趙主任還提出了殷切的希望：1、發(fā)揮名師的作用，繼續(xù)用直播的形式進(jìn)行教研，真正發(fā)揮示范，引領(lǐng)，帶動(dòng)，輻射作用，讓橫峰縣小學(xué)數(shù)學(xué)在工作室的引領(lǐng)下更上一臺(tái)階，穩(wěn)步提升。 2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，為下一次全市優(yōu)質(zhì)課比賽儲(chǔ)備課，精細(xì)打磨。3、理論引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)。工作室成員們要利用好假期時(shí)光，不斷學(xué)習(xí)。4、立足課堂，參與研究。工作室成員們要積極參與課題研究中，收集好研究材料，確定本次省級(jí)課題申報(bào)。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边^(guò)去的一學(xué)期，是工作室成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、攜夢(mèng)奮進(jìn)的一學(xué)期，也是讓人充滿(mǎn)信心、幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的一學(xué)期。它見(jiàn)證了工作室團(tuán)隊(duì)的提升，也見(jiàn)證了每一個(gè)人的成長(zhǎng)。未來(lái)的一年里，我們將不負(fù)韶華，滿(mǎn)懷教育熱情執(zhí)著于教育的詩(shī)和遠(yuǎn)方…… <div> </div>