2021年春教學工作總結

太陽

轉眼間，一學年已經結束。本學期，以全面實施素質教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下： 一、轉變觀念,更新方式，推進課程改革,促使我校師生綜合素質全面發(fā)展。 1、以聯(lián)片教研活動為抓手。黃小和麥小的聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心安排，認真負責，活動開展順利，達到預期效果，得到鄉(xiāng)中心學校的一致好評。 2、組織學校開展教研活動?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行，全體教師參與講、聽、評課。在活動中個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我校教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的連片教研活動中兩位教師嶄露頭角。 二、狠抓常規(guī)管理，班主任工作做到有時效性1、加強班風學風建設，增強班級凝聚力本學期，原來三一班的學生轉走了幾個又轉了幾個新學生來，班上的凝聚力不是很強。所以開學前一個月，我經常強調班級的課堂紀律和良好的學習習慣的形成。通過集體活動進一步加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。 本班學生集體榮譽感較強，一學期來，他們都主動積極參加學校組織的各項活動和比賽。同時重視班集體建設，因為班集體建設是學校管理的基石，它是班級管理主體運用班內外資源、條件，引導師生以正確的方向、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展。強調班風和學風整頓，積極表揚學習積極分子，以此為核心影響更多的學生加入學習的隊伍，讓學生安心在校學習，讓學生學會自主學習。 3、強調溝通在班級管理中的作用(1)樂于與學生家長溝通與家長保持緊密聯(lián)系，通過家訪或者電話聯(lián)系，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與配合。在與家長溝通過程中，激發(fā)學生的學習熱情，同時了解家長的為人之道、思想素質狀況。這樣可以做到雙管齊下，進一步做好學生的轉化工作。(2)勤于與學生溝通與學生多溝通，充分了解學生的實情，切準學生的思想脈搏，可以做好學生的思想工作。所以，我利用一切機會多與學生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，盡量達到師生心理相容，思想相通。平時，多找學生談話，多參加學生的活動，找機會與學生進行溝通，讓學生把真實的想法和真情告訴給班主任，班主任也應以誠相待，把班級管理的難處與苦處告訴給學生，以便取得學生的諒解、支持與信任。 2、我和學生溝通的重要渠道之一。要求學生談談班級一周所發(fā)生的瑣事，或者談談自己的想法或困惑，隨后我會認真記載每次發(fā)言，認真地對發(fā)言進行評價。要么鼓勵他們繼續(xù)努力;要么幫助他們解決生活中問題;要么接受他們對班級管理提出合情合理的建議等等。通過總結，可以讓我更清楚了解到班級里存在一些問題，也提供了我與學生進一步溝通的平臺。班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認為只要我們用心去做，或多或少會改變一些學生，幫助一些需要幫助的學生，在他們的人生道路上推他們一把。學生畢竟是孩子，學會寬容地對待他們的錯誤，相信他們會改變的。班主任工作是一項十分瑣碎的工作，是一項十分細致的工作，也是一項辛苦的工作。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。 總的來說，我在實踐中不斷學習和提高自己的業(yè)務能力和班級管理能力，盡量使工作做到完美一點。