<p class="ql-block ql-indent-1">7月7日，研修班開班第三天。伴著朗朗的晨讀聲，一天的研修開始了……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鳳凰班和海燕班的各個小組都已整裝待發(fā)，隨著“一冊書三研”最后一個板塊——“研實施”的徐徐展開，三亞小學(xué)數(shù)學(xué)全年段的“一冊書三研知識樹”也慢慢豐盈起來，同時也意味著基于小組合作下的小組首個研修成果誕生了！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">鳳凰班小組合作研修剪影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">海燕班小組合作研修剪影</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過對“一冊書三研”整體框架的梳理和提煉，每個小組成員分工協(xié)作，一棵棵結(jié)構(gòu)化的知識樹浮現(xiàn)在眼前，每一棵知識樹的背后體現(xiàn)的是老師們對“三研”每一模塊內(nèi)容的理解和有機建構(gòu)，老師們通過“三研”這個抓手，內(nèi)化于心，外化于形，將整冊書的宏觀框架式備課呈現(xiàn)了出來。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">鳳凰班小組板書成果</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">海燕班小組板書成果</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">做出來不是目的，關(guān)鍵是我們要讓全班的學(xué)員都看到我們的成果，就此，全班期待的研修中關(guān)鍵一環(huán)——成果展示環(huán)節(jié)到了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">鳳凰班成果展示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">海燕班成果展示</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天，我們堅實地走好了研修的第一步，按時按量完成了任務(wù)，但我們的追求遠不止于此。更重要的是，我們還要積極吸取其他小組的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽取專家的建議，結(jié)合著新的思考再打磨、再完善，讓我們的研究不斷走向更規(guī)范、更深入。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>