寫(xiě)在畢業(yè)季 ——致我的五班

劉小暢

一個(gè)新手班主任即將完成任務(wù)。“小暢，堅(jiān)持住呀！馬上就解放啦!”“倒計(jì)時(shí)還有幾天啦？”…這學(xué)期我聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)最多，都是來(lái)自關(guān)心我心疼我的人。的確，這一年半以來(lái)的每一天，我都在“疲憊不堪”“小心翼翼”中度過(guò)著。如今本應(yīng)如釋重負(fù)的我一想到這，卻淚流不止，不是心疼自己的付出，而是對(duì)這個(gè)集體太多的不舍。 　　其實(shí)我與你們?cè)谝黄鸩](méi)有多久，算下來(lái)也就一年半而已。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是難忘且特別的——是一個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)大的大孩子帶著一群大孩子，一起成長(zhǎng)，一起努力，一起蛻變！ 　　是你們每一天的陪伴讓我逐漸褪去堅(jiān)硬的保護(hù)殼以真心待你們……所以我們每天的生活都是豐富多彩的：我們緊張的投入學(xué)習(xí)迎接每一次的大考小考；我們開(kāi)心的師生互動(dòng)以緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲憊；我們認(rèn)真的履行學(xué)校的規(guī)章制度（即便總是有幾個(gè)“慣犯”耽誤我們領(lǐng)紅旗）；我們假期里稱兄道弟的打游戲，回到學(xué)校馬上“師”“生”各司其職；依然還是那么的愿意與你們分享我的童年趣事；每一個(gè)節(jié)日我們?nèi)耘f一起度過(guò)，一起過(guò)“六一”，一起過(guò)“端午”… …想要跟我講條件少寫(xiě)作業(yè)，No！我的理由總會(huì)充分得讓你們心悅誠(chéng)服…還有什么呢？就由你們來(lái)補(bǔ)充一下吧……慶幸的是，無(wú)論我們什么樣的狀態(tài)我都用相機(jī)認(rèn)真地記錄了下來(lái)，我想等想念的時(shí)候，我們可以一起回味一起走過(guò)的日子。 可現(xiàn)在，還沒(méi)等你們離開(kāi)，我就已經(jīng)開(kāi)始想念。期末復(fù)習(xí)的幾天里，每當(dāng)我走上講臺(tái)，看著一張張熟悉的面孔提醒你們認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，我總是會(huì)說(shuō) ：“要珍惜聽(tīng)我上課的時(shí)間，以后想聽(tīng)我都不給你們講啦！”我強(qiáng)忍著就要流出來(lái)的眼淚，轉(zhuǎn)身在黑板上接著寫(xiě)數(shù)學(xué)題，這句話何嘗不是在對(duì)自己說(shuō)呢？我們還能在一間教室里上幾節(jié)課呢？還能一起討論幾道題？能互背幾篇課文？能一起打幾場(chǎng)沙包？你們會(huì)陪我去幾趟廁所？一起看幾場(chǎng)球？還會(huì)有幾節(jié)有我參與的一起瘋的體育課……從一開(kāi)始黑板上的畢業(yè)倒計(jì)時(shí)，到后來(lái)我不忍再寫(xiě)……就連我們每天早晨和晚上的問(wèn)候都讓我無(wú)比的舍不得…… 　　你們最近總說(shuō)：“老師，要不你再好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，來(lái)初中接著給我們當(dāng)老師吧！”“老師，我不想畢業(yè)了?！薄袄蠋?，為什么咱們不是九年一貫制？”“哎呀老師，初中以后我們還能回來(lái)么？”我聽(tīng)到這樣的話，嘴上說(shuō)著不想接著被你們“折磨”了，心里卻五味雜陳。原來(lái)你們也一樣的舍不得我！想到我的小伙伴們即將離開(kāi)這里，奔赴下一場(chǎng)山海，留下我在原地，看著校園里每一處都是我們的回憶，我承認(rèn)是我傷感了。是的，你們的小暢是一個(gè)活潑開(kāi)朗的開(kāi)心果，也是一個(gè)多愁善感的姑娘。我對(duì)你們，對(duì)我們這個(gè)集體，有太多太多的不舍…… 現(xiàn)在，你們天天喊的“老師”很快就將是你們口中 “我的小學(xué)老師” 了。但請(qǐng)相信，今天的離別一定是為了明天更好的相聚！每當(dāng)你們想起我，需要我，別擔(dān)心，我一直在！ 我們一起走過(guò)的這段日子是我人生中最難忘的經(jīng)歷！就讓我們把它叫做 “青春 ”！謝謝你們讓我重走了青春，也很榮幸，你的青春里有我的參與！ 　　以后我們不再是分享功課的同學(xué)了，我們是分享人生的朋友！我會(huì)學(xué)著大人的樣子與你們揮手告別，別擔(dān)心，我們還會(huì)再見(jiàn)！同學(xué)，哦不！我的朋友！愿我們走出半生，歸來(lái)仍是少年！ —— 永遠(yuǎn)愛(ài)你們的阿暢