《小腦袋，大問(wèn)題》第二章

郭老師

第二章積木區(qū) 　　各位同事大家好！很高興與大家一起共讀《小腦袋，大問(wèn)題——促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的高水平提問(wèn)》第二章。  本章節(jié)主題內(nèi)容是積木區(qū)，借用真實(shí)的案例講述了在建構(gòu)過(guò)程中、當(dāng)幼兒表征他們所搭建的建筑物時(shí)和集體討論環(huán)節(jié)中，教師如何使用高水平提問(wèn)，將幼兒的知識(shí)技能提升到一個(gè)新的高度。 親愛(ài)的同事們，希望我們本次的共讀可以收獲滿滿?????? “什么是高水平問(wèn)題？”“是讓幼兒按照自己的方式來(lái)回答的開(kāi)放式問(wèn)題；是在不主導(dǎo)幼兒游戲的前提下啟發(fā)幼兒深入游戲和探索的問(wèn)題；是促進(jìn)幼進(jìn)行批判性思考、想象、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造的問(wèn)題；是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與幼兒進(jìn)行有意義對(duì)話的問(wèn)題?！?lt;/p>         ——《小腦袋，大問(wèn)題》 第二章積木區(qū) 　　教師在提出開(kāi)放式的問(wèn)題的同時(shí)，也是在鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行更深入地參與和思考,以此幫助他們能更快地、更好地進(jìn)行接下來(lái)的活動(dòng)。但對(duì)于如何讓幼兒“學(xué)會(huì)提問(wèn)”，也是教師高質(zhì)量水平的提問(wèn)的一種反饋。 發(fā)展心理學(xué)奠基人皮亞杰說(shuō)：“每告訴孩子一個(gè)答案，就剝奪一次他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?lt;/p> 其實(shí)，孩子能提出有價(jià)值的問(wèn)題，比讓他學(xué)到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)更重要。提問(wèn)的過(guò)程，就是一個(gè)反思的過(guò)程。一個(gè)不愛(ài)提問(wèn)或者不會(huì)提問(wèn)的孩子，往往學(xué)成了書(shū)呆子，只知道機(jī)械地接受知識(shí)，而沒(méi)有自己的思考。然而，孩子一旦學(xué)會(huì)了提問(wèn)，不僅打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，更重要的是，他的思維也打開(kāi)了、升級(jí)了。 第一，經(jīng)常向幼兒提出一些假設(shè)類(lèi)的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒多思考，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)問(wèn)一些假設(shè)類(lèi)的問(wèn)題，從而能促進(jìn)他的想象力和解決問(wèn)題的能力。 第二，在教室某區(qū)域?yàn)橛變洪_(kāi)辟一個(gè)“問(wèn)題墻”。問(wèn)題墻的形式，不僅讓幼兒感到一種被尊重的儀式感，更激勵(lì)了他們主動(dòng)去提問(wèn)。需要注意的是，要和幼兒及時(shí)解決“問(wèn)題墻”上的問(wèn)題，讓成就感進(jìn)一步支持幼兒去提問(wèn)。 第三，在科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)或者娃娃家等區(qū)域，提供充分的活動(dòng)材料，一是在幼兒活動(dòng)或游戲的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)進(jìn)行操作，也能幫助幼兒區(qū)分“胖”與“瘦”、“沉”與“浮”等問(wèn)題。 通過(guò)角色扮演游戲或其他形式的活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)地問(wèn)問(wèn)題過(guò)程中，增強(qiáng)提問(wèn)的能力。 組織一次完整的建構(gòu)區(qū)活動(dòng)，不僅要有高水平的提問(wèn)還要有對(duì)幼兒的觀察，教師要從以下5個(gè)方面去評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展階段，以此找到教師對(duì)幼兒指導(dǎo)的要點(diǎn)，從而對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)和提供材料，促進(jìn)幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展。 　　1.幼兒在搭建積木時(shí)運(yùn)用了哪些建構(gòu)技巧？ 2.我們用了什么材料，搭建了什么部分？ 3.關(guān)注幼兒象征性行為的發(fā)展情況。 4.關(guān)注幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表述問(wèn)題。 5.從幼兒情感態(tài)度的角度出發(fā)，關(guān)注幼兒搭建物體的意義。 　　希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家都能收獲滿滿，請(qǐng)把你的收獲或?qū)W習(xí)心得，在交流群里和大家一起分享??????