彩色的啟蒙時光

香子MWM

十五二班小花園，含苞待放欲吐艷。啟蒙園丁掀稚簾，幸將花蕾小手牽。 　　我近20年沒代低年級了，卻遇見了你們?？蓯鄣男氊悅?，和你們一起學(xué)習(xí)，我也年輕了，更天真了。所以老師很幸福！ 　　兩年來，你們稚拙的小手，已經(jīng)寫出這樣漂亮的漢字！這是你們站立起來的第一步。記得馮靖翔還知道說“字如其人”。看看這是你們的作業(yè)本，認出來哪是你的字? 看見你們一天天進步，字寫得那么漂亮，一天天懂事，老師倍感欣慰。 　　老師經(jīng)常和你們比誰的字漂亮，你們隨口就能說哪些同學(xué)的字比我的漂亮。當聽到你們說，老師的這個字沒寫好時候，老師特別高興??因為你們都有審美和判斷能力了！ 特有的十字形組詞，有的同學(xué)掌握得很快，一口氣組五個以上。 　　彩色的筆畫，就是彩色的山水天涯；方塊的結(jié)構(gòu)，就是美妙的古代神話；絕世的書法，就是偉大的中華。我們的漢字不只是用來交流的工具，更是一幅幅精美的圖畫。所以我們一定要寫好它！ 　　為了達成老師的那些小目標，你們是那么認真學(xué)習(xí)，努力向上?？茨銈兣e著榮譽，仰著小臉，光榮寫在你的臉上，自信閃在你們的眼里，成就感也藏在老師的心中！ 老師的希望 二年二班幼驕楊，四十六棵漸茁壯。不負師友攜書旅，來年遍地皆棟梁。 　　看看你們的“看圖寫話”那么多篇，圖文并茂，為三年級的作文打下了基礎(chǔ)。 這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的聽寫試卷 　　相信你們都會記得老師的話:只要寫字就必須寫好，不管時間地點?？纯绰爩懙淖?，考試的字…… 生活就是畫，畫都是生活，把生活用顏色涂出來，也可以用文字寫出來。用圖畫生活，用詩寫心情。圖變文，文變圖。詩配畫就是理解生活的開始——明白語文的含義——語文即生活，生活即語文。 給你們上課，老師是快樂幸福的。 和你們分角色誦讀課文，聽著你們抑揚頓挫稚嫩的聲音，感到了你們聰明；和你們對吟優(yōu)美的古詩文，加上你們形象可愛的動作，老師感到了童真；和你們表演課文中小英雄們從城堡的魔窟里救出公主的那一刻，老師的眼睛濕潤了，感到我們一樣無邪真情…… 看著你們的成長，老師快樂并幸福著…… 王瑾瑤說:馬老師上課很厲害，下課就像媽媽一樣。劉柯妍說，馬老師很溫柔……寶貝們，等你們長大后才會明白，其實老師喜歡你們。 上課給你們講重要的問題時，有人在走神，老師會停下來，用眼盯著你；遇到上課有人不聽課說話時，老師也敲黑板提醒你；甚至當有人在老師反復(fù)多次讓你改錯字，你卻第四五次還寫錯的那刻，老師也會大發(fā)雷霆。當看見我無數(shù)次教你正確寫字姿勢，你依然不改的那刻，老師會生氣地用中指彈疼你的額頭，過后老師卻很后悔，當我把你批評得眼淚汪汪，你卻轉(zhuǎn)身走開時，還要說一聲“老師再見”，老師心里很溫暖；當有同學(xué)聰明的冒出一句笑話的時候，老師只能背過身笑出來，怕調(diào)皮的同學(xué)看見老師的放縱就會激動地跳到凳子上……老師有時發(fā)脾氣是恨鐵不成鋼，有時溫柔，是轉(zhuǎn)而原諒你們還那么小。? 其實老師的愛和媽媽一樣！ 　　期盼朵朵鮮花沐日光，棵棵小苗迎朝陽。靜待豐谷誠低首，即望前程已輝煌。 　　教了你們兩年的時間，給你們的真的太少。無奈馬老師不能帶你們讀完小學(xué)。但不管以后誰教你們語文課，我希望你們好好學(xué)習(xí)，寫好漢字，認真讀書，一直讀書，長大成為國家的棟梁，那就是老師對祖國的一點貢獻?? 當然不可能人人都是棟梁之才，但是一定要做個好孩子，長大做個好人，什么是好人？ 　　要感謝你們的每一位啟蒙老師——十五小學(xué)的老師，為你開啟了智慧的大門。美術(shù)老師讓你把美好畫在紙上，數(shù)學(xué)老師讓你認識世界從數(shù)字發(fā)展，語文老師讓你知道生活要用文字記錄贊美……所有老師們的教導(dǎo)都在領(lǐng)你走向精彩的未來。特別要感謝你們的劉慧老師，教你們?nèi)绾巫晕夜芾怼兄x有你，感謝你們和我們相遇 　　這是老師送你的一份禮物，讓媽媽爸爸暫時為你收藏，在你今后的學(xué)習(xí)成長中，愿這份禮能帶給你力量！希望寶貝們一個個健康快樂地成長，帶著老師的囑托，希望和祝福……祝愿你們—— 愿景?二十年后暮色蒼，鶴發(fā)童顏手拄杖。吟詩為證拜吾日，師生依惜話書香。