<p class="ql-block"> 為進一步密切家校聯(lián)系，完善學(xué)校、家庭和社會“三位一體”育人機制，不斷凝聚育人合力，促進全體學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，形成和諧、共生的育人環(huán)境。7月8日，穰東鎮(zhèn)霍池學(xué)校組織所有任課教師有計劃、有目的、有重點地開展了“傳遞溫暖，家校共融”家訪活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 7月7日，四年級的兩位老師準備好家訪需要的各種材料，趁著傍晚的清風(fēng)，首先在學(xué)校周圍進行走訪。</p> <p class="ql-block"> 7月8日一大早，我們跟隨霍池學(xué)校的校車繼續(xù)進行家訪。提前一天告知家長家訪路線，不少家長、學(xué)生直接在路邊等待。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">敲開一戶家門</p><p class="ql-block">打開一扇心門</p><p class="ql-block">以真心換誠心</p><p class="ql-block">用熱情換真情</p><p class="ql-block">老師們</p><p class="ql-block">用自己的雙腳丈量</p><p class="ql-block">每一寸校與家的距離</p><p class="ql-block">用自己的鏡頭記錄</p><p class="ql-block">每一個有溫度、有內(nèi)涵的家訪瞬間</p> <p class="ql-block"> 家訪中，兩位老師針對孩子期末考試中的錯題進行講解，也就學(xué)校一年來的了解針對不同類型的學(xué)生也進行了有側(cè)重的交流。</p><p class="ql-block"> 針對班中父母沒時間管、跟隨老人的孩子，給予他們關(guān)心和幫助；針對班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子，則指導(dǎo)家長多鼓勵、多帶動孩子參加各種社會實踐活動；針對班級內(nèi)行為習(xí)慣不夠理想的孩子，則指導(dǎo)家長在生活中也要督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 老師們更不忘鼓勵孩子們在家里要加強自律，學(xué)會自我管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時間，并積極參加學(xué)校組織的各種有意義的實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 在此次活動中，我們感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流，家長們紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，我們還為在2021年春期表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎學(xué)金。</p> <p class="ql-block"> 程雅涵同學(xué)獲得了霍池學(xué)校2021年春期四年級“最美少年”的稱號，和家人一起記錄這榮耀時刻。</p> <p class="ql-block"> 程雅涵、張藍夢、馮逸柯、高振、畢耿杰、徐夢琳、李嘉涵等七位同學(xué)獲得霍池學(xué)校2021年春期四年級“學(xué)習(xí)明星”的稱號，還收獲了獎學(xué)金。</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們的家訪，是捧著一顆心去，帶回家校配合的美好前景和孩子的希望，我們老師任重而道遠。在家訪的旅程中，用心感悟，用愛交流，就能賞好孩子成長這片景，就能鋪好家校溝通這條路，就能有快樂甜蜜的收獲，就能迎來實小孩子燦爛的明天！</p> <p class="ql-block">家訪連心橋</p><p class="ql-block">合力促成長</p><p class="ql-block">家訪暖穰東</p><p class="ql-block">共育好少年</p><p class="ql-block">家訪，我們一直在路上…….</p>