<p class="ql-block"> 又是一個(gè)艷陽(yáng)似火的七月！七月的大地，有一種旗幟在招展；七月的天空，有一種渴望在涌動(dòng)；7月的熱情點(diǎn)燃我們?cè)讫垍^(qū)教育人的學(xué)習(xí)的熱情。在區(qū)教育教育局的組織下，我們有幸<span style="font-size: 18px;">來(lái)到湖南第一師范</span>參加“2021年株洲市云龍區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">此次培訓(xùn) “基于云龍區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，以問(wèn)題為先導(dǎo)、教學(xué)案例為載體、教學(xué)教研與教改示范能力提升為目標(biāo)，通過(guò)“自我反思--主題引領(lǐng)--實(shí)踐跟進(jìn)”學(xué)習(xí)共同體自我指導(dǎo)式路徑，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科思想方法、深度教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等內(nèi)容，重點(diǎn)發(fā)展教育教學(xué)創(chuàng)新能力，課程改革能力和示范教學(xué)能力等深層次能力、著力培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)帶頭人和縣級(jí)優(yōu)秀培訓(xùn)者的優(yōu)秀種子，引領(lǐng)參培骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展”的總目標(biāo)，為云龍區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師量身打造的“聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)問(wèn)題，提升教師教研能力”培訓(xùn)項(xiàng)目。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 縱使是七月流火時(shí)節(jié)，大家依舊熱情不減；縱使窗外蟬鳴陣陣，大家依舊朝氣蓬勃。清晨八時(shí)許，大家沐浴著第一縷陽(yáng)光，走過(guò)偉人曾走過(guò)的林蔭小徑，在特立南培訓(xùn)樓展開(kāi)了一場(chǎng)隆重但又不失莊重的開(kāi)班典禮。47位小數(shù)骨干教師意氣風(fēng)發(fā)，必將預(yù)示著一艘艨艟巨艦即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。</span></p> <p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式中，由長(zhǎng)郡云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校的唐嬌老師代表2021年株洲市云龍示范區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員發(fā)言。她用六個(gè)字來(lái)描述培訓(xùn)的心情：感謝，擔(dān)當(dāng)和用心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 艨艟巨艦固然恢宏，但仍需燈塔指引；前行之路雖有波折，但仍有日月為鄰。率領(lǐng)這47名小數(shù)骨干教師乘風(fēng)破浪，必然有優(yōu)秀的領(lǐng)航人以為指引。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 上午，湖南省教科院的黃澤成老師圍繞理想、思想、常規(guī)、質(zhì)量四個(gè)關(guān)鍵詞與47位精英展開(kāi)了交流與討論。以實(shí)際案例為切入點(diǎn)，以“理想崇高化、思想清晰化、常規(guī)極致化，質(zhì)量人性化”高度概括了當(dāng)代優(yōu)秀教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，對(duì)當(dāng)代“為師者”指明了前進(jìn)的方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 下午，湖南省級(jí)教師培訓(xùn)師張新蔚老師以課例研究為入手點(diǎn)，圍繞示例、傾聽(tīng)、表達(dá)、思考四大主題展開(kāi)了詳細(xì)的論述，該課程更側(cè)重于“師者”與“學(xué)者”間互動(dòng)過(guò)程的研究?！皫熣摺比绾窝灾形?，切中要害；“學(xué)者”如何學(xué)有所獲，學(xué)有所成。這一在師與生之間揮之不去的困惑，在座的47位骨干教師都已經(jīng)在心中有了自己的答案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">培訓(xùn)過(guò)程中，老師們都認(rèn)真聆聽(tīng)，撰寫(xiě)筆記，并積極與專(zhuān)家交流互動(dòng)，向?qū)＜艺?qǐng)教。大家紛紛表示經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，兩位專(zhuān)家的講課不僅給我們教學(xué)指明了方向，增強(qiáng)了信心，而且對(duì)老師們?cè)诮窈笕粘＝虒W(xué)中進(jìn)行教材、教法改革上提供了很好的幫助。</span></p> <p class="ql-block"> 新的征程已學(xué)習(xí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)中有思考，思考中有交流，交流中有收獲。讓我們借助本次培訓(xùn)的東風(fēng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，讓培訓(xùn)的碩果在日后的教學(xué)中大放異彩！</p> <p class="ql-block"> 文字編輯：黃曌、江明桃</p><p class="ql-block"> 圖片：<span style="font-size: 18px;">黃曌、江明桃</span></p>