<p class="ql-block">在科技越來越發(fā)達(dá)的今天，人工智能已經(jīng)悄悄走進(jìn)普羅大眾的生活：智能家居，機(jī)器人服務(wù)員，智能電冰箱等等。它們不但解放了人類的雙手，還大大提升了生產(chǎn)效率。未來科技的發(fā)展必然會推動人工智能進(jìn)一步發(fā)展， 并將滲透到越來越多的領(lǐng)域。</p> <p class="ql-block">為揭開人工智能的神秘面紗，讓孩子們近距離體驗科技的神奇，擁抱時代新篇，更好地迎接未來，別出心裁地安排了一場人工智能科技體驗實(shí)踐活動。</p> 第一站:參觀環(huán)節(jié) <p class="ql-block">一進(jìn)入公司，各式各樣的設(shè)備、3D打印展品等就牢牢吸住了同學(xué)們的眼球。他們對這些新鮮玩意愛不釋手，發(fā)不完的感嘆。</p> 第二站:認(rèn)識3D打印 <p class="ql-block">同學(xué)們在參觀環(huán)節(jié)對3D打印機(jī)的工作都產(chǎn)生了濃厚的興趣，相信優(yōu)秀的青年們對3D打印這門新技術(shù)有所耳聞甚至有一定的了解。</p><p class="ql-block">3D打印機(jī)（3D Printers）簡稱（3DP）是一位名為恩里科·迪尼（Enrico Dini）的發(fā)明家設(shè)計的一種神奇的打印機(jī)，不僅可以“打印”一幢完整的建筑，甚至可以在航天飛船中給宇航員打印任何所需的物品的形狀。</p> <p class="ql-block">叮咚！上課啦！認(rèn)真乖巧的你們真是可愛極了！都坐的整整齊齊，對于老師的提問，同學(xué)們也有認(rèn)真思考回答呢，很棒哦??</p> <p>什么是3D打印呢？</p><p>3D打印技術(shù)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代中期，是利用光固化等技術(shù)，將二維平面變成三維實(shí)體的裝置。我們在電腦上用3D建模軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，可以通過3d打印機(jī)將實(shí)物打印出來。目前，3D打印有塑料、光敏樹脂、金屬粉末、尼龍粉末、金屬合金、鈦合金等多種材料，該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計、建筑、工程和施工、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們眼前的這款3D打印機(jī)是教育類的3D打印機(jī)，當(dāng)然還有陶瓷打印機(jī)、金屬打印機(jī)等，不過這些打印機(jī)主要應(yīng)用于航空航天、軍事領(lǐng)域，生活中不常見到，普及度不廣。</p> <p class="ql-block">黃色的是智能塔吊，以后可以走進(jìn)你家哦！大家在工地上都見過塔吊嘛？都知道塔吊的使用原理嘛？聽了老師的講解以后，大家頓時茅塞頓開！</p> <p class="ql-block">最新款林德叉車</p><p class="ql-block">也是由天舟創(chuàng)客自主研發(fā)設(shè)計并制作的機(jī)器，它是完全按照現(xiàn)有的真實(shí)叉車設(shè)備，編寫的程序指令，以便同學(xué)們直觀了解到叉車的工作原理。</p><p class="ql-block">不過呢，這臺機(jī)器的動作有點(diǎn)緩慢，讓人容易想起瘋狂動物城里的“閃電”。急性子的同學(xué)，肯定恨不得想用手幫它快點(diǎn)動起來！????</p> <p class="ql-block">這個紅3D外殼包裹著的又是什么好玩的機(jī)器人呢？???</p><p class="ql-block">瞧這認(rèn)真的小表情，看出來了嘛??</p> <p class="ql-block">答案來了：這是一款新型3D打印與機(jī)器人編程結(jié)合的挖掘機(jī)</p> 第三站:觀察機(jī)器人 <p class="ql-block">麥克納姆輪小車</p><p class="ql-block">小滾子的母線很特殊，當(dāng)輪子繞著固定的輪心軸轉(zhuǎn)動時，各個小滾子的包絡(luò)線為圓柱面，所以該輪能夠連續(xù)地向前滾動。麥克納姆輪結(jié)構(gòu)緊湊，運(yùn)動靈活，是很成功的一種全方位輪。有4個這種新型輪子進(jìn)行組合，可以更靈活方便的實(shí)現(xiàn)全方位移動功能。</p> <p class="ql-block">接下來是重頭戲咯！它叫悟空！</p><p class="ql-block">它不像珠穆朗瑪峰一樣高不可攀，它動起來的時候像個蹣跚學(xué)步的小孩子，摔倒了會大呼一聲：哎喲！還能唱歌跳舞，會功夫會健身，就是不知道它長大后學(xué)習(xí)成績是不是像在座的同學(xué)們一樣優(yōu)秀呢？??????</p><p class="ql-block">不過這都是由程序編寫的老師們說了算的啦！</p> <p class="ql-block">機(jī)器人環(huán)節(jié)到這里就結(jié)束啦！有趣生動的機(jī)器人看的同學(xué)們真是意猶未盡呢！希望同學(xué)們不只是看到機(jī)器人的趣味性，還要更了解到它們的實(shí)用性，現(xiàn)實(shí)生活里，機(jī)器人已經(jīng)開始逐步滲透并且不可缺少啦！留心觀察生活????????，才能學(xué)到實(shí)踐里的知識！???</p> <p class="ql-block">到了激動人心的無人機(jī)演示啦！同學(xué)們興奮不已！恨不能變成無人機(jī)！還記得火爆長沙橘子洲的無人機(jī)表演嗎？引起了很多人對無人機(jī)的好奇。所以榮老師今天特意講解了無人機(jī)表演的原理，也給我們普及了很多關(guān)于無人機(jī)的知識。</p> <p class="ql-block">無人機(jī)可以用手機(jī)操作，可以上升、下降、翻轉(zhuǎn) 。導(dǎo)師介紹了無人機(jī)的相關(guān)知識，介紹了無人機(jī)的類別。以前同學(xué)們只知道無人機(jī)可以航拍，還不知道無人機(jī)可以空中對戰(zhàn)等，它在生活中、軍事中都神通廣大。</p> <p class="ql-block">課堂講解的部分到這里就正式結(jié)束啦，即將開始動手操作環(huán)節(jié)！</p> 第四站:3D創(chuàng)意制作環(huán)節(jié) <p class="ql-block">認(rèn)真的人兒最美 大家都在盡情創(chuàng)造自己的奇思妙想</p> <p>活動到了最后的3D打印筆創(chuàng)意環(huán)節(jié)了。</p><p>3D打印筆利用的是FDM技術(shù)一種快速成型技術(shù)，有近30年的歷史，是為制造業(yè)企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)服務(wù)的一項關(guān)鍵技術(shù)；根據(jù)軟件預(yù)設(shè)的坐標(biāo)擠出熱塑性塑料絲，自下而上逐層構(gòu)建零件，該技術(shù)清潔、易用且適合辦公室環(huán)境，可制作玩具原型、批量生產(chǎn)航空零件等等，尤其適于復(fù)雜的立體幾何構(gòu)建。</p> <p>天馬行空的想象向來是優(yōu)秀作品誕生的源泉，空氣筆的概念留給了我們“現(xiàn)實(shí)中筆下的線條能否脫離紙張束縛”的疑問，所以說，真的可能嗎？ 答案是：當(dāng)然可以呀</p> <p class="ql-block">眾所周知，傳統(tǒng)繪畫給我們的印象依舊停留在二維平面上，看到這支3D立體涂鴉筆所畫的線條時，簡直要激動地大喊：天惹嚕！麻麻快看這條線飛出紙面惹！</p> <p class="ql-block">看來你們還是對自己動手制作更感興趣一點(diǎn)??</p><p class="ql-block">動作這么一致！這恐怕是大家最有默契的一次了吧??</p> 個人精彩集錦 <p class="ql-block">從平面進(jìn)化到立體，3D筆的初衷就是為了讓你筆下的世界做到真正的“栩栩如生”，神筆馬良不外乎如此。現(xiàn)實(shí)中的大神說：給我一支筆，給你造出一個世界來。</p> <p>實(shí)踐才能出真知，知行合一才能學(xué)好真正的知識！</p><p><br></p><p>此刻的你們是如此的純真、 美好～</p> <p class="ql-block">最后，祝福開福區(qū)第一中學(xué)2001班的同學(xué)們，未來前程似錦，在廣袤的天空下馳騁，擁抱閃耀的明天！</p><p class="ql-block">今天的人工智能科技社會實(shí)踐活動結(jié)束啦！再次感謝2001班的家長們對天舟科技的信任和支持，感謝帶領(lǐng)同學(xué)們來基地的家長的付出和努力！另外還要感謝同學(xué)們的配合和認(rèn)真，期待下一次與你們在天舟相遇！</p> <p class="ql-block">今天此趟列車的目的地已到，可愛的同學(xué)們下次見！????</p> <p class="ql-block">活動舉辦方:湖南天舟創(chuàng)新智能科技有限公司</p><p class="ql-block">活動策劃老師:羅老師 18569061156（微信同號）</p>