讓愛(ài)化蛹為蝶

李志紅

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，我最大的感受就是忙碌而充實(shí)。 一、班級(jí)理念、校園寄語(yǔ)1、班級(jí)理念：和諧溫馨、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)2、校園寄語(yǔ)：書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友。 二、我的做法：1、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育 成才先成人，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并把文明禮儀滲透到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的。這學(xué)期我把以下幾個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿到我的整個(gè)教學(xué)中，希望孩子們都能成為守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明，懂禮貌的新時(shí)代好少年。自習(xí)好習(xí)慣：早自習(xí)，要求孩子們?nèi)氚嗉醋?，入座即定，每天都有兩個(gè)領(lǐng)讀班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)，班級(jí)里總是書(shū)聲瑯瑯，孩子們勁頭十足；午自習(xí)，孩子們吃過(guò)午餐，休息十分鐘，就會(huì)有班長(zhǎng)指揮大家坐在自己的座位上練字20分鐘，班里馬上就會(huì)安靜下來(lái)，孩子們開(kāi)始認(rèn)真練字。衛(wèi)生好習(xí)慣：要求孩子15分鐘把地掃完，掃干凈，避免孩子邊掃地，邊玩耍。掃完地，笤帚必須整整齊齊擺放在教室的后面，而且還要保持一整天的干凈、整齊，不準(zhǔn)有任何垃圾，班級(jí)里不放垃圾斗，孩子自己準(zhǔn)備垃圾袋或是把垃圾直接扔到外面的垃圾斗里。禮貌好習(xí)慣：要求學(xué)生養(yǎng)成與人見(jiàn)面要問(wèn)好、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、能夠使用禮貌用語(yǔ)、不打架、不罵人、不亂翻別人東西的好習(xí)慣。還要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物等好習(xí)慣。2、分層教學(xué)在教學(xué)中我會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的輔導(dǎo)，分層布置作業(yè)。程度較好，接受能力較強(qiáng)的同學(xué)可以多做課外習(xí)題，擴(kuò)大知識(shí)面；程度偏差，接受能力較弱的同學(xué)以課本為主，注重基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)。3、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。本學(xué)期我采用了積分制，每天組長(zhǎng)都會(huì)根據(jù)學(xué)生不同方面的表現(xiàn)來(lái)給本組學(xué)生積分，比如：拾金不昧一次加1分，幫助別組掃地加1分，認(rèn)真完成作業(yè)加1分……每星期算一次總分，一個(gè)月發(fā)一次獎(jiǎng)品，通過(guò)這種方法大大鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，學(xué)生身上的閃光點(diǎn)也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。 4、鼓勵(lì)與批評(píng)并存在教學(xué)中一味地批評(píng)，會(huì)使孩子喪失信心，也會(huì)激起孩子的逆反心理，還會(huì)使孩子與老師產(chǎn)生敵對(duì)，一旦形成這樣的對(duì)立，老師的教學(xué)將寸步難行、苦不堪言。在教學(xué)中如果不分對(duì)與錯(cuò)，只是一味地鼓勵(lì)，那也會(huì)縱容孩子變得無(wú)法無(wú)天，班級(jí)紀(jì)律也將混亂不堪。所以在教學(xué)中我們要批評(píng)與鼓勵(lì)并存，使它們相互配合，以達(dá)到理想的效果。 5、進(jìn)行感恩教育教育不只是為了“教”，更重要的是為了“育”，如果只是把孩子培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)好的人而不懂得感恩和回饋，那是教育的失敗和悲哀。所以我會(huì)利用一切可利用的機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育，把感恩教育滲透到我們的日常生活中。孩子們也很懂事，他們經(jīng)常幫著爸爸媽媽做事情呢！掃地，擦桌子，捶背……孩子們干的不亦樂(lè)乎。 三、班級(jí)特色1、讀書(shū)交流會(huì)、親子閱讀、讀書(shū)筆記 每個(gè)月我們班都要舉行讀書(shū)交流會(huì)，這是我從三年級(jí)開(kāi)始接手這個(gè)班起就一直堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)樽x書(shū)不但能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能陶冶人的情操，讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)，四年堅(jiān)持下來(lái)，書(shū)已成為孩子們不可或缺的朋友。 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴，所以在家里我們還發(fā)起了“親子共讀”活動(dòng)，每個(gè)星期家長(zhǎng)至少陪孩子共同讀書(shū)兩次，每次不少于20分鐘。有了家長(zhǎng)的陪伴，孩子們讀書(shū)的興趣更濃了。 每年暑假我們都會(huì)給孩子們布置特色作業(yè)，創(chuàng)編童話故事和寫(xiě)摘抄筆記等，在寫(xiě)摘抄筆記時(shí)我要求孩子給摘抄筆記“美美容”，勾上花邊或是畫(huà)上簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，沒(méi)想到孩子們的能力超乎我的想像，畫(huà)的太美了，簡(jiǎn)直像一本本畫(huà)冊(cè)。 2、班本課程五年級(jí)開(kāi)始我們學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦了班本課程，每周五下午兩節(jié)課，在班本課上為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力和鑒賞能力，五年級(jí)我教學(xué)生學(xué)會(huì)了制作玫瑰花、櫻花、桃花、百合花、向日葵花、喇叭花等各種花朵，還學(xué)會(huì)了制作水果拼盤(pán)；六年級(jí)為了培養(yǎng)孩子的細(xì)心和耐心，我教學(xué)生完成了“十字繡”的繡制，還教學(xué)生學(xué)會(huì)了制作立體賀卡，班本課程的開(kāi)展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，讓學(xué)生的智力得到了開(kāi)發(fā)。 3、開(kāi)展各種主題班會(huì)這學(xué)期我們開(kāi)展了防欺凌主題班會(huì)、預(yù)防毒品主題班會(huì)、創(chuàng)建文明城衛(wèi)生城主題班會(huì)、食品安全主題班會(huì)、交通安全主題班會(huì)、防溺水主題班會(huì)……舉行班會(huì)是最普遍、最有價(jià)值的教育學(xué)生的方式，不僅對(duì)學(xué)生崇高理想的樹(shù)立、優(yōu)良道德品質(zhì)和高尚情操的培養(yǎng)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等具有重要作用，而且還有助于形成班集體正確的輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)，進(jìn)而建設(shè)好班集體。在班會(huì)上，我還帶領(lǐng)同學(xué)們了解了商丘名勝閼伯臺(tái)、商祖祠、燧皇陵、應(yīng)天書(shū)院、張巡祠、八關(guān)齋等；認(rèn)識(shí)了商丘名人張巡、侯方域、李香君、莊子、沈鯉、花木蘭、鄭海霞等。讓同學(xué)們不但了解了自己的家鄉(xiāng)，而且深深的愛(ài)上了自己的家鄉(xiāng)。 四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng) 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 跳繩比賽 中秋節(jié)文藝匯演 包餃子 元旦節(jié)文藝演出 各種手抄報(bào)的繪制 我和國(guó)旗合個(gè)影 植樹(shù)活動(dòng) 快樂(lè)的“六一”兒童節(jié) 班主任工作艱辛而神圣，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是一份份汗水，收獲的是一份份充實(shí)的、沉甸甸的情感。我愿意一如既往，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，教育路上奮斗不已！