<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> "夢想合唱團"是今年我校開校組建的興趣社團,本著學生自愿參加的原則,合唱團共有學生40人。在每周五下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在本學期訓練的過程中我們組織學生,有目的、有計劃地進行活動;堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則:形式豐富多樣,做到課內與課外,校內與校外有機結合。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本社團來自于小學四年級學生,我們主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎知識的教學、歌唱方法訓練。通過校園音響系統(tǒng),向學生展示一些名家、名曲等富有兒童特色的藝術歌曲，陶治學生情操,凈化學生心靈。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 總之,經過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到學校師生的好評,下面將合唱社團師生的學習過程掠影展現(xiàn)匯報！</p> <p class="ql-block">我們認真學習歌唱的樣子！</p> <p class="ql-block">張老師手把手教孩子們打手鼓！</p> <p class="ql-block">我們學習很投入！</p> <p class="ql-block"> 本學期李文超老師擔任合唱團的伴奏，配合張燕老師一起完成合唱社團的教學工作。在合唱教學過程中，李文超老師有以下幾點感悟：</p><p class="ql-block"> 合唱社團初期成立，學生對合唱的好奇心滿滿，訓練時熱情高漲。在張老師有序的訓練帶領下，學生學習了正確的呼吸與發(fā)聲方式，從一開始合唱的一無所知到逐漸了解，學生的對歌唱在跨越式進步。</p><p class="ql-block"> 在發(fā)聲訓練鋪墊了一定的歌唱基礎之后，我們學習了校歌《最真才最美》，先進行識譜教學，學生對個別復雜節(jié)奏掌握的不太好，張老師先在黑板上書寫正確的節(jié)拍圖示，讓學生理解節(jié)奏，再教會學生用指揮手勢打拍子，學生立馬就理解了，節(jié)奏也唱準確了。在第二部分填詞教學中，學生不容易把握歌曲的情感表達，張老師先是聲情并茂解說歌詞意境，并親自示范如何帶入情感演唱，學生在張老師的感染下，學會了演唱情緒的表達。</p><p class="ql-block"> 校歌掌握熟練之后，加入了一首學生非常喜歡的歌曲《布谷鳥》。除了二聲部輪唱，張老師還用新穎的方式教會學生用身體律動來表現(xiàn)歌曲。一邊歌唱一邊做動作，對學生來說，還是有一定的難度。部分學生的動作不標準，張老師總是非常有耐心，一對一的指導，指出哪里有問題，并手把手親自示范動作，學生也逐漸掌握。從陌生到熟練掌握，學生在老師的引領下，進步很大。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 合唱社團絕不僅僅只是唱歌，更是讓學生在周五的社團活動中能放松心情，愉快掌握知識技能的途徑。教師引領學生會唱歌，唱好歌，愛唱歌，學生可以從歌唱中體會音樂，發(fā)自內心熱愛音樂，熱愛學校生活。</span></p>