<p class="ql-block"> 時間腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的陶藝課已經(jīng)結(jié)束了。</p> <p class="ql-block"> 回顧這一學(xué)期和孩子們一起成長，一起學(xué)習(xí)，動手能力都得到了很大提升。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的過程中，幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到了提高。 有利個性發(fā)展，學(xué)陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動的過程，兒童的智力發(fā)展起源于動作，而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力??????</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的過程通常比最終作品的生產(chǎn)過程更為重要，她們從創(chuàng)造中獲得的知識，有助于他們獲得自我價值，并知道他們有能力在陶藝中創(chuàng)造藝術(shù)作品，看到自己勞動成果，也向他們驗證了學(xué)習(xí)的方法和重要性，這也是一個非常難忘的經(jīng)歷</p> <p class="ql-block"> 鍛煉孩子的想象力、立體創(chuàng)作能力和空間思維力。</p> <p class="ql-block"> 當孩子看到自己的作品，一定對自己的動手能力更有信心。制作陶藝能啟迪孩子去感受美、理解美、鑒賞美和表現(xiàn)美，在陶藝活動學(xué)習(xí)中可以不斷提高孩子的審美能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子們往往不會長時間專注于一項任務(wù)，但是在陶藝創(chuàng)作時他們會全神貫注于自己的工作。他們之所以能夠?qū)Ｗ⑵渲械拇蟛糠衷?，都來自于泥巴的自身特性——它濕潤柔軟，可塑易成型，毫無無論你年紀幾何，都無法抗拒那種想要上手試一試的吸引力，它仿佛天然就是表達情感和思想的最佳材料和媒介。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 由于陶泥的柔軟，可"隨形"、"隨時"、"隨地"自由發(fā)揮，能豐富想象，張揚個性，發(fā)展創(chuàng)新思維。同時也能培養(yǎng)積極的情感，促進意志力的堅強和人格的健全。</p>