<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升我校英語教師課堂教學(xué)水平，更新教育理念，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，根據(jù)學(xué)校教科室對(duì)精品課的要求，本學(xué)期英語組的精品課展示最終由王楠和萬思偉兩位老師承擔(dān)。</p> <p class="ql-block"> 市級(jí)教學(xué)能手王楠老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)Unit 3 How Do You Come to School？根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，王老師運(yùn)用精美的圖片設(shè)計(jì)板書，直觀形象，吸引學(xué)生眼球；結(jié)合本單元話題，巧用小樹卡片設(shè)置小組激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)行走在《英語課標(biāo)》上，注重小學(xué)英語會(huì)話教學(xué)的目標(biāo)定位及準(zhǔn)則，又不失特色與風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 萬思偉老師執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)Unit 2 Spring Is Coming! 萬老師教學(xué)基本功扎實(shí)，語言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確流利，具有很高的專業(yè)素養(yǎng)。課堂伊始，她選用與本節(jié)課息息相關(guān)的季節(jié)歌曲進(jìn)行導(dǎo)課，并配上相應(yīng)的動(dòng)作，孩子們邊唱邊跳，充分體現(xiàn)了"寓教于樂"的教學(xué)理念。本節(jié)課萬老師在設(shè)計(jì)過程中對(duì)課本進(jìn)行了充分的運(yùn)用和挖掘，通過表格形式對(duì)“often”和“sometimes”的區(qū)別進(jìn)行滲透，課堂活動(dòng)的形式多樣，教學(xué)方法靈活，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。她運(yùn)用轉(zhuǎn)盤游戲進(jìn)行句型的操練，深受學(xué)生喜愛，這一創(chuàng)意教學(xué)聽課老師連連稱贊！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)操練前教師先做示范，引領(lǐng)到位，為學(xué)生的展示做好鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 課堂上的小組合作扎實(shí)有效，從而更好地提高學(xué)生的語言交流能力和合作能力。</p> <p class="ql-block"> Show time 環(huán)節(jié)將課堂推向高潮，孩子們表現(xiàn)棒棒噠！</p> <p class="ql-block"> 課后，英語組全體教師齊聚閱覽室，進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，大家各抒己見，對(duì)兩節(jié)課給予很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出寶貴的意見和建議，兩位授課老師欣然接受，并表示今后要繼續(xù)努力，讓自己的課堂更加精彩！</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)意課堂的研究道路艱辛又美好，但我堅(jiān)信，“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取”的寶塔一小英語教研團(tuán)隊(duì)一定會(huì)不忘初心、牢記使命，<span style="font-size: 18px;">砥礪前行，她們將會(huì)在一次次的磨礪中努力成長(zhǎng)，為學(xué)生帶來更多精彩的課堂！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span>編輯：英語教研組</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">審核：教科室</span></p>