悅讀《童年》，——中南國(guó)際小學(xué)小腳丫中隊(duì)第二小組讀書(shū)分享會(huì)

大腳丫

夏日傍晚暑熱依舊晚霞映在天邊府南綠廊的噴泉景觀(guān)臺(tái)小腳丫們因書(shū)相聚馨香溢流 　　暑假伊始，小腳丫們?cè)邳S玉娟老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)閱讀了偉大作家高爾基自傳三部曲的第一部——《童年》。 今天，孩子們帶著對(duì)書(shū)的各自解讀開(kāi)啟了分享之旅。 一、走近作家 高爾基，前蘇聯(lián)作家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師。高爾基是筆名，名字在俄語(yǔ)中是“苦難、痛苦”的意思。 二、走進(jìn)《童年》 孩子們所讀之處，智慧留痕。 　　《童年》一書(shū)，作者以一個(gè)孩子的視角，對(duì)自己童年在外祖父家的生活境況作了細(xì)致的描寫(xiě)，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯中下層人民的生活。 作品中多處文辭優(yōu)美，引人入勝，值得細(xì)品。孩子們分享了部分的精彩語(yǔ)段。童聲悠揚(yáng)，邊上的游客也靜心傾聽(tīng)。 三、人物檔案 　　《童年》一書(shū)中，高爾基塑造了一系列性格鮮明的人物形象。孩子們隨即又輪流上前，分享了各自對(duì)人物形象的理解。 陸泊丞分享書(shū)中的人物是熱愛(ài)生活、樂(lè)觀(guān)正直、聰明慈祥的外祖母。 施帝文分享的人物是孤兒“小茨岡”，他聰明能干，愛(ài)護(hù)阿廖沙，最后卻慘死在十字架下。 杜浩楠分享的人物是外祖父家的房客“好事情”。他沉默寡言，知識(shí)淵博，總愛(ài)一個(gè)人躲在房間做實(shí)驗(yàn)，跟其他房客比起來(lái)顯得格格不入，大家都不喜歡他，但是阿廖沙的朋友。 沙奕澎分享的人物是陰險(xiǎn)歹毒的舅舅。 蔡欣穎分享書(shū)中的人物是心胸狹窄、手段殘酷，有強(qiáng)烈報(bào)復(fù)心的外祖父。 四、深切感悟 高爾基有許多關(guān)于讀書(shū)的名言，讓我們?cè)俅务雎?tīng)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源要熱愛(ài)書(shū)它會(huì)使你的生活輕松它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想情感和事件它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己它以熱愛(ài)世界熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈 指導(dǎo)：黃玉娟老師記錄：小施媽媽