常規(guī)工作 <p class="ql-block"> ?、褰M織召開全市小學教學質量抽測年段質量分析會</p><p class="ql-block"> 3月3日，四年級（語文）、五年級（英語）、六年級（數學）利用釘釘平臺召開了2020年度全市小學教學質量期末抽查監(jiān)測質量分析會。通過學校、教師、教研員三個層面的客觀、理性分析，全面總結了本次質量抽測的總體情況。</p> <p class="ql-block"> ?、嫦锣l(xiāng)檢查、指導工作</p><p class="ql-block"> 4月12—5月11日，在學校領導的帶領下，完成了對12所學校的教學檢查、指導工作。本輪下鄉(xiāng)關注重點為：“五維十環(huán)”落實情況、自主課堂建設情況、質量監(jiān)測迎檢情況、教學模式執(zhí)行情況?；顒赢斕旄餍Ｓ忻榔獔蟮?，下鄉(xiāng)任務結束后，小教部也通過美篇對工作進行系統(tǒng)總結、梳理。</p> <p class="ql-block"> ㈢各年級期中測查及六年級質量分析會</p><p class="ql-block"> 4月29、30日，全區(qū)小學3--6年級集中組織了語數外三學科期中測查。試題由小教部提供，考試、閱卷、成績匯總由各校獨立完成。</p><p class="ql-block"> 5月14日，三學科分時段利用釘釘平臺召開了六年級質量分析會，發(fā)言人員分別從試題和卷面兩方面進行細致分析。進修學校兩位校長全程參會。</p> <p class="ql-block"> ?、韪髂昙壠谀y查及六年級質量監(jiān)測</p><p class="ql-block"> 6月30日召開了考務會，具體部署小學六年級期末質量監(jiān)測工作。7月1日，統(tǒng)一組織了全區(qū)小學畢業(yè)質量監(jiān)測工作。監(jiān)測試題從外縣調取，整個監(jiān)測流程參照中考標準進行，確保做到公平、公正，規(guī)范、嚴密。7月5日，由小教部抽調部分教師利用一整天時間完成閱卷、復核、登分、成績下發(fā)工作。</p><p class="ql-block"> 小學其他年級期末測試于7月2日由各校自行組織。</p> 特色工作 <p class="ql-block"> ?、逍W語文“創(chuàng)新作業(yè)設計”小課題研究工作</p><p class="ql-block"> 4月1日召開了開題論證會，4月11日召開了中期會議。經過一個月的摸索實踐，如期完成既定目標：3—6年級下冊各單元預習、課后（基礎、基礎+拓展、基礎+創(chuàng)新）作業(yè)樣本編寫完成，并5月19日召開了“成果進課堂”部署會議，教師進修學校許校長參會并就此項工作提出具體要求。</p><p class="ql-block"> 6月2日下發(fā)了“創(chuàng)新作業(yè)設計”使用情況調查問卷，向基層學校、一線教師征詢作業(yè)樣本內容形式、難易程度、完成情況等方面的數據，為下步修改完善提供數據依據。</p> <p class="ql-block"> ?、婷穮^(qū)小學“自主互助學習型”課堂“導學”專題培訓會</p><p class="ql-block"> 4月16日，在實驗小學組織了梅區(qū)小學“自主互助學習型”課堂“導學”專題培訓會，市教研院小教部孫秀萍主任、姜雪婷老師蒞臨指導。</p><p class="ql-block"> 活動分課例展示、經驗分享兩大板塊，共有四位一線課改骨干參與現場展示：實驗小學關曉娟老師緊扣“自主互助學習型”課堂教改理念，深入落實“方法教學、讀寫結合”教學思想，講授了一節(jié)語文課《貓》。達呼店中心學校的呂海霞主任分享的題目是《組織探究學習，培養(yǎng)探究能力》、 達族小學的張紅梅老師分享的題目是《學生合作學習能力的培養(yǎng)與提高》、哈力小學的周慶山副校長分享的題目是《探求課改之路，打造高效課堂》。</p> <p class="ql-block"> ?、缧W語文部編版教材3-6年級作文教學研討會</p><p class="ql-block"> 6月4日，在哈力小學召開了“梅區(qū)小學語文部編版教材3-6年級作文教學研討會”?，F場活動包括作文指導課例展示、教者課后反思及同伴評課，骨干教師經驗分享：高慧《尋找讓習作靈動的金鑰匙--探索小學生習作講評策略》、吳非《淺談小學生課外閱讀指導的幾點做法》、教研員提升、領導總結。</p> <p class="ql-block"> ㈣梅區(qū)小學數學基于學生學力培養(yǎng)課堂教學研討會</p><p class="ql-block"> 6月16日，在實驗小學組織召開了“梅區(qū)小學數學基于學生學力培養(yǎng)課堂教學研討會”?；顒诱故緝热葜饕▎卧w備課、課堂教學展示、教學反思與課堂教學觀察分析、專業(yè)引領、總結提升。專業(yè)引領環(huán)節(jié)，數學教研員孫先剛老師以《能力導向下對小學數學紙筆測驗中命題的幾點思考》為題，為與會教師做了現場講座。此外，本次活動初次采用S-T教學分析法對今天展示的兩節(jié)課進行了課堂教學觀察。</p> <p class="ql-block"> ?、閿祵W學科小課題研究工作</p><p class="ql-block"> 本學期著重對三個課題組研究課題提交的研究成果進行驗收、審核。課題均已結題，研究成果已在教研活動中進行了試運用。</p> 外出學習 <p class="ql-block"> ?、鍏⒓印靶ｉL工作坊”赴泰來大興活動</p><p class="ql-block"> ㈡參加“鐵梅昂泰”共同體活動</p><p class="ql-block"> 4月30日，在學校郭校長帶領下，語數外三學科八名骨干教師參加了泰來縣湯池學校的展示活動，活動效果非常好，參會教師收獲非常大，后所有參會教師均用美篇分享了活動心得。</p> 其他工作 <p class="ql-block"> ?、鍑屹|量監(jiān)測工作</p><p class="ql-block"> 1.四年級數學學科迎接質量監(jiān)測模擬測試活動</p><p class="ql-block"> 4月2日，組織全區(qū)四年級數學學科迎接國家義務教育質量監(jiān)測模擬測查活動。本次模擬測查，是對現階段本區(qū)域內四年級學生學業(yè)質量進行摸底排查，也是為了迎接國家義務教育質量監(jiān)測做準備。</p> <p class="ql-block"> 2.四年級數學質量監(jiān)測模擬測查質量分析暨學生學業(yè)輔導策略培訓會</p><p class="ql-block"> 4月9日晚，利用騰訊會議組織召開了“梅區(qū)四年級數學質量監(jiān)測模擬測查質量分析暨學生學業(yè)輔導策略培訓會?！睍?，實驗小學黃萍主任做了關于小學數學學科質量監(jiān)測命題方向的分析與引領，小學數學教研員對前期組織的四年級數學學科模擬測試情況進行質量分析，對教師如何提高學生數學學業(yè)水平和加強今后教學工作提出建議。</p> <p class="ql-block"> ?、?amp;nbsp;省教育規(guī)劃重點課題研究工作</p><p class="ql-block"> 1.課題開題報告會</p><p class="ql-block"> 3月30日，在進修學校三樓會議室召開了梅區(qū)教師進修學校黑龍江省教育科學規(guī)劃課題開題報告會。課題主持人宣讀了開題報告，課題組教師代表做了表態(tài)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 2.組織“梅區(qū)‘黑龍江省科學規(guī)劃課題進課堂’活動</p><p class="ql-block"> 5月24日、25日歷時兩天，按課題研究計劃組織召開了“梅區(qū)‘黑龍江省教育科學規(guī)劃課題進課堂’活動”。本次活動以“線上集體備課”和“線下課堂教學實踐研究”相結合的教研方式展開。</p> <p class="ql-block"> ?、缂w備課工作</p><p class="ql-block"> 校內集體備課：本學期小教部結合各校教研計劃，將各校三學科集體備課統(tǒng)一制成運行表，相關教研員根據日程入校參與。</p><p class="ql-block"> 區(qū)域集體備課：小學語文、數學學科分別組織了四、五年級區(qū)域集體備課，四、五年組全體教師參與了研討活動。</p> <p class="ql-block"> ?、柙囶}評比活動</p><p class="ql-block"> 根據市教研院工作要求，語文、數學、英語三學科分別組織任課教師參加命題參賽，分獲特等獎和一等獎。</p><p class="ql-block"> ㈤完成各學科備課指導意見起早工作。</p><p class="ql-block"> ㈥完成3—6語文、數學導學案二次校對、打印成冊、指導使用工作。</p> 下步工作 <p class="ql-block"> ㈠編寫、修改數學、語文導學案，開學初打印下發(fā)。</p><p class="ql-block"> ㈡編寫3-6年級上冊特色作業(yè)。</p>