<p class="ql-block"> 為全面提升吉首市小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)，7月13日，湖南省第五批“國培計劃（2021）”項目縣教師工作坊研修整校推進(jìn)吉首市小學(xué)綜合工作坊（小學(xué)科學(xué)）在吉首市乾元小學(xué)開展了主題為“基于探究式實驗教學(xué)，提升教師科學(xué)教育能力”的第一次線下研修活動。</p> 培訓(xùn)前的熱身活動 <p class="ql-block"> 七月驕陽似火，但也阻擋不了這一群科學(xué)教師學(xué)習(xí)的熱情。為慶祝建黨100周年，科學(xué)骨干教師賈菊組織全體學(xué)員齊聲歡唱《歌唱祖國》，表達(dá)了大家對祖國的熱愛,以及對祖國未來的美好向往之情。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 開班儀式上，項目校領(lǐng)導(dǎo)張靜副校長講話，張副校長對科學(xué)工作坊21名學(xué)員表示熱烈歡迎，并期盼每一位學(xué)員能夠?qū)W有所獲，為吉首市小學(xué)科學(xué)教育注入新的力量。</p> <p class="ql-block"> 接著，坊主梁超老師解讀了工作坊研修主題，提出研修要求與任務(wù)，對學(xué)員明確了“五個一”研修任務(wù)，即備一堂課、磨一堂課、上一堂課、評一堂課、寫一堂課。</p> <p class="ql-block"> 下一環(huán)節(jié)是學(xué)員代表講話，大家絕大多數(shù)非科學(xué)教育專業(yè)，都是兼職老師，田老師表達(dá)了大家渴望培訓(xùn)，渴望提升自身科學(xué)教育教學(xué)能力急切的心情。</p> <p class="ql-block"> 接著，賈菊老師帶領(lǐng)所有學(xué)員進(jìn)行集體宣誓，承諾一定會遵守培訓(xùn)要求，積極參與培訓(xùn)，認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 麻吉華老師為大家進(jìn)行了 《觀課量表的制定與操作》解讀，詳細(xì)介紹了如何在科學(xué)課堂上有效運(yùn)用觀課量表，幫助我們提升觀課效果。</p> 三堂精彩的示范課 <p class="ql-block"> 接下來，學(xué)員們聆聽了三位專家、骨干教師帶來的三堂精彩的示范課。</p> <p class="ql-block"> 首先是麻吉華老師的示范課《它們?nèi)ツ膬毫恕罚槔蠋煼浅Ｗ⒅氐湍昙墝W(xué)生學(xué)習(xí)特點，通過“小毛驢過河”故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生實驗操作過程中，不斷給學(xué)生強(qiáng)化實驗行為，幫助學(xué)生學(xué)生規(guī)范實驗操作，整個課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松，教學(xué)重難點突出。</p> <p class="ql-block"> 接著是梁超老師的示范課《電能和能量》，梁老師教學(xué)設(shè)計思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣，活動載體設(shè)計豐富，課堂上為同學(xué)們列舉了大量生活中常見的電器，并引導(dǎo)學(xué)生說出它們的能量轉(zhuǎn)換。繼而學(xué)生分小組通過參與體驗手搖發(fā)電機(jī)、紙飛機(jī)等進(jìn)行實驗探究，幫助學(xué)生理解電能和能量之間的轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block"> 最后由賈菊老師帶來示范課《擺的研究》，作為一名為數(shù)不多的科學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的老師，賈老師展示了扎實的專業(yè)素養(yǎng)。她充分利用探究式實驗進(jìn)行教學(xué)，從創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，實驗變量的選取等，讓學(xué)生經(jīng)歷了一個完整的實驗探究過程。并對實驗材料進(jìn)行了創(chuàng)新，結(jié)合實際使用橡皮塞當(dāng)擺錘，有效提出問題，讓學(xué)生在實驗中不斷探究，重組知識結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們，正在認(rèn)真聆聽示范課。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)中，老師們時而專注傾聽，時而凝神思索，時而奮筆疾書。</p> <p class="ql-block"> 三位專家、骨干教師對自己的示范課進(jìn)行說課。</p> <p class="ql-block"> 接著專家進(jìn)行評課，瞿清兵老師充分肯定了三位老師的教師專業(yè)素養(yǎng)，為本次參加培訓(xùn)的老師們提供一個很好的示范性，幫助大家理清如何上好一堂科學(xué)課，一堂高質(zhì)量的科學(xué)課。</p> <p class="ql-block"> 工作坊的學(xué)員們對三堂示范課進(jìn)行了精彩的評課，對三位老師的課表示高度的贊揚(yáng)，大紛紛發(fā)表自己的看法和見解，評課現(xiàn)場熱鬧非凡。</p> 下午研修活動 <p class="ql-block"> 下午， 第二小組學(xué)員們組織大家開展了訓(xùn)前趣味游戲，大家在經(jīng)典的紅歌中開始了下午場的學(xué)習(xí)。首先第三小組的學(xué)員分享了自己的師德故事，讓大家體會到為人師表，學(xué)高為師，德高為范的重要性，師愛可以增強(qiáng)教師的職責(zé)幸福感。</p> <p class="ql-block"> 大家開始破冰活動，每個小組通過小組討論設(shè)計本組的組名、組徽、口號、組歌等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 在小組成員的合作中，各組陸續(xù)完成設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 各小組進(jìn)行成果展示。</p> <p class="ql-block"> 專家講座：梁超老師進(jìn)行《“國培計劃”（2021）吉首市小學(xué)科學(xué)工作坊研修整校推進(jìn)項目實施方案》實施方案解讀。分析了當(dāng)前吉首市小學(xué)科學(xué)教師隊伍現(xiàn)狀，科學(xué)教育教學(xué)形勢非常嚴(yán)峻，并詳細(xì)為大家講解了本次培訓(xùn)的目標(biāo)，形式，各階段的任務(wù)安排等。</p> <p class="ql-block"> 賈菊老師從線下示范教學(xué)、小組研磨、青藍(lán)組研磨、送教下鄉(xiāng)、校本研修等進(jìn)行了工作坊整校推進(jìn)6環(huán)節(jié)微講座，明確了每個環(huán)節(jié)的任務(wù)，鼓勵大家積極完成各項任務(wù)，學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 瞿清兵老師以主題“踐行課程標(biāo)準(zhǔn) 上好科學(xué)課程”，從課程概述、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)建議四方面解讀了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使大家認(rèn)識到小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為為宗旨的的基礎(chǔ)課程?！芭囵B(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)”是小學(xué)科學(xué)的教育目的，而定位基礎(chǔ)課程則是對小學(xué)科學(xué)高度重視，因此，我們要思考如何教好科學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 張明生老師分享了培訓(xùn)的心得體會，表示今天的培訓(xùn)非常有針對性和指導(dǎo)性，對自己的教育教學(xué)有很大的幫助，對后續(xù)的培訓(xùn)充滿了期待。</p> <p class="ql-block"> 大家紛紛寫下今天的培訓(xùn)收獲與心得。</p> <p class="ql-block"> 最后坊主梁超老師對今天的培訓(xùn)做了總結(jié)，并希望參訓(xùn)的學(xué)員能夠在今后的教育教學(xué)中學(xué)以致用，積極參與到后續(xù)的培訓(xùn)中來。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 吉首市小學(xué)科學(xué)工作坊為一群科學(xué)老師們搭建起了一個專業(yè)成長的平臺。培訓(xùn)之旅剛剛啟程，相信在工作坊各位專家們的帶領(lǐng)下，吉首市小學(xué)科學(xué)教育老師們一定不懈努力，在接下來參與式的線上線下學(xué)習(xí)、教學(xué)研磨、教研評析等精彩紛呈的培訓(xùn)中，經(jīng)歷智慧的沖擊、心靈的觸動，享受專業(yè)成長的快樂，體驗作為一名科學(xué)教師的幸福感。</h3><p class="ql-block"><br></p>