蕭紅小學班主任經(jīng)驗交流活動

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“教室里張大眼睛仰望著你的那個孩子，就是某些人的整個世界！” 班主任工作關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈。 方心，本科學歷，二級教師。從教以來，一直擔任班主任工作。在班級管理中，注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關系，營造輕松快樂的生活、學習氛圍，滲透愛和尊重的情感體驗。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異，學生個性活潑，各有所長。 王金艷，大學本科學歷，小學一級教師，市級骨干教師。執(zhí)教以來，一直擔任班主任教學工作，熱愛教育。以愛心感染學生，以真誠感動家長。多次參加校級、區(qū)級、市級教學比賽并取得優(yōu)異成績教育感言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。 王紅，中共黨員，自2001年從教以來一直從事班主任工作。教學上注重教學方法的探索，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課；在班級管理上，注重教育方式的研究，所帶班級班風正學風濃，深受學生的喜愛。曾多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“師德先進個人”、“四有好老師”榮譽稱號?！皾撔慕逃?，靜待花開”是她的教育格言。平等尊重，是她和孩子對話的前提；體貼信任，是她教育工作秉持的原則。 徐志偉，中共黨員，一級教師，市骨干教師，一直從事班主任工作，對工作認真負責，相信每個孩子都是粒種子，愿把自己的愛化作一縷陽光、一眼甘泉、一片沃土，讓每粒種子都能生機勃勃地成長。 姜雪梅，一年七班班主任。熱愛學生，尊重學生，責任心強，在班主任工作中，嚴中有愛，耐心細致，設立多種獎勵方式，同時結合班會、德育實踐課使班級形成良好班風班貌。教學基本功扎實，多次參加區(qū)、市級賽課并獲獎。多次獲市、區(qū)優(yōu)秀教師稱號。 湯穎玲，大學本科，一級教師，區(qū)級骨干教師，市級優(yōu)秀教師。用心詮釋教育的真諦，用愛耕耘教育的沃土，愿將心血化春雨，精心澆灌萬朵花，甘為人梯，應對大千世界，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。 張美巍，本科學歷，區(qū)學科骨干教師，區(qū)科研骨干教師，從教15年，一直擔任班主任工作，工作認真負責，刻苦鉆研，以愛心感染學生，以真誠感動家長，被評為“市級優(yōu)秀班主任”，榮獲“區(qū)級記大功”“四有好老師”等獎勵。教育格言：學生的快樂就是老師的快樂，學生的收獲就是老師的收獲。 黃春梅，本科學歷，小學一級教師，骨干教師。擔任班主任工作多年。熱愛教育，教育教學基本功扎實，工作認真負責。喜歡教書，寓教于樂。教學中，注重對教學方法的探索及對學生學習習慣的培養(yǎng)。尊重、信任學生，深受學生的喜愛。所帶班級班風純正、學風優(yōu)良。教育格言：用心關注，用愛澆灌，用情激勵。 于佳琪，2019年入職蕭紅小學，2020年任四年十班班主任。參加區(qū)探索杯課堂教學大賽，參與哈爾濱教育云平臺微課錄制。熱愛教學，工作認真負責。對于教學和班級管理有自己的見解和方法。 姜秀波，本科學歷，一級教師，愛心，細心，責任心是她的堅守。尊重、信任學生，深受學生的喜愛。以愛心感染學生，對待學生如同自己的孩子一般。用愛心擁抱著班上的每一個孩子，受到學校和家長的好評。用真誠感動家長，先后十幾個破裂的家庭，在他的勸說下重歸于好，令孩子擁有了一個完整的家。同事和家長笑稱她是蕭紅小學的“天舒姐姐”! 陳金麗，從教24年，班主任工作20年。教學基本功扎實，對待工作認真負責，班級管理中有方法、有特色，使班級形成了濃厚的學風，良好的班風。曾獲得“市優(yōu)秀班主任”“市四有好老師”等榮譽稱號。 常紅秋，在教育教學中尊重“愛與尊重的出發(fā)點”全心全意為孩子服務，注重教學方法的探討，對教育方式的探究，用愛心感染學生，以真誠感動家長，帶人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情所在，班級學生活潑，積極進取，樂學，勤學，好學。 張子媛，本科學歷，小學語文二級教師，區(qū)語文骨干教師。從教18年，一直擔任班主任工作，所帶班級班風、學風優(yōu)良，有著較豐富的教學經(jīng)驗。愛鉆研，好創(chuàng)新，曾多次榮獲“優(yōu)秀班主任”“四有好老師”等稱號。教育感言：做一名智慧型教師，教一批會思考的學生。 陳宏晶 ，本科學歷，小學一級教師，骨干教師。擔任班主任工作多年。 教育教學工作認真扎實勤奮刻苦，工作熱情高。熱愛、尊重、信任學生，深受學生的喜愛。所帶班級班風正、學風濃。教育感言：把機會讓給學生 ；把精華留給學生；把掌聲送給學生；把希望帶給學生。 奉獻寫滿日常，歲月記載高尚，因為我們無私的導航，為學生人生打造亮麗底色。丹心哺育成長，歷史見證棟梁，只要我們心中裝滿學生，立足學生的發(fā)展，相信每位老師都能找到適合自己亦適合自己學生的教育之路。