<p class="ql-block"> 7月的盛夏，綠蔭葳蕤，生機(jī)盎然。雖赤日炎炎，卻阻擋不住教師們熱情洋溢的學(xué)習(xí)賦能熱潮。7月10日～14日，來自項(xiàng)城市各個(gè)學(xué)校中小學(xué)500余名骨干教師齊聚項(xiàng)城市進(jìn)修學(xué)校開啟五日的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 7月10日上午，舉行了骨干教師培訓(xùn)開班典禮。教體局范俊宇科長、進(jìn)修學(xué)校崔春堂校長、吳迪主任出席典禮，班主任劉高明老師主持。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式之后。范科長用幽默風(fēng)趣的語言給老師們帶來《重溫十條規(guī)定，解讀懲戒條例》專題講座。范科長對(duì)教育懲戒的三大類型、實(shí)施過程、實(shí)施程序進(jìn)行了詳細(xì)的政策解讀。參培老師們對(duì)國家的教育方針和政策有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，更加明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。</p> <p class="ql-block"> 7月10日下午。來自永城的孟紅梅名師分享《探尋名師成長之路》的講座。她以自己從教二十多年，通過一步步努力而成為名師的成長歷程，告訴我們成為名師的前提、專業(yè)發(fā)展的五大要素、名師具有的八大特質(zhì)。讓我們明白實(shí)實(shí)在在的道理：一、沒有人隨隨便便成功；二、修行，永遠(yuǎn)在路上。是的，沒有一個(gè)教師不想成為名師，沒有一個(gè)教師不想享受職業(yè)的價(jià)值和幸福！讓我們朝著名師的方向修為自己吧！</p> <p class="ql-block"> 7月11日屬于洛陽張繼剛老師的專場。享有全國電子白板示范教師、省名師、省優(yōu)秀電教教研員等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)的張老師為全體教師帶來一次新理念下富有創(chuàng)新、實(shí)效性、技術(shù)性的講座——《如何高效備課上課》。在《運(yùn)用信息技術(shù)融合中小學(xué)教學(xué)》中，張繼剛老師結(jié)合信息技術(shù)融入課堂的途徑，從希沃授課助手實(shí)現(xiàn)手機(jī)、平板，電腦交互式教學(xué)，到使用APP下載微信、網(wǎng)站的音頻、視頻、圖片最后到101教育PPT中素材的提取利用，張老師都傾囊相授。老師們收獲滿滿。張老師界定一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)：課有亮點(diǎn)、課件有亮點(diǎn)、手段有亮點(diǎn)。多么期待自己的課節(jié)節(jié)都有這三大亮點(diǎn)?。??</p> <p class="ql-block"> 7月12日上午。教體局胡新穎主任親自為我們展示了 一堂生動(dòng)的繪本閱讀課《進(jìn)城》課堂案例 和《基于一線教師的課堂觀察 》講座。</p><p class="ql-block"> 在繪本《進(jìn)城》的課堂中，胡老師充分引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)運(yùn)用語言文字。于潤物無聲、育人無痕處巧妙激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和欲望 ，有效達(dá)成學(xué)生的習(xí)得過程。一本小小的繪本，融會(huì)貫通了古今幾部名著，從長篇巨制到小小民謠，從剪紙藝術(shù)到京劇臉譜的知識(shí)薈萃，胡主任妙語連珠、旁征博引、信手拈來，無不體現(xiàn)了胡主任的厚積薄發(fā)、睿智優(yōu)雅。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 《基于一線教師的課堂觀察 》的講座，深筑</span>“觀課議課 ，構(gòu)建理想課堂 ”理念的靈魂和精髓 。讓我們這些教研之路的“小白”們腦洞大開。明白“觀課議課”與“聽課評(píng)課”的本質(zhì)區(qū)別。通過幾個(gè)關(guān)鍵詞“和而不同”、“理直氣和”、“義正詞婉”來斧正我們的課堂。觀課議課是可操作，能落地生根的研修活動(dòng)。胡主任所帶領(lǐng)的項(xiàng)城課題團(tuán)隊(duì)享譽(yù)大江南北，打造了“項(xiàng)城課題”品牌，為胡主任和她的團(tuán)隊(duì)點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"> 7月12日下午，教體局教研室郭從新主任《立足核心素養(yǎng)，深化教學(xué)改革，適應(yīng)考試變化》專題講座。郭主任以幽默、輕松、通俗易懂的語言和獨(dú)特的視角讓培訓(xùn)教師在“看看視頻”、“聽聽故事”、“靜靜思考”的愉悅過程中，不僅讓我們深刻感受到這是一個(gè)變化——正在變化——迅猛變化的世界，更向我們?cè)忈屃诵聲r(shí)期“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”、“為誰培養(yǎng)人”的核心素養(yǎng)。曲徑通幽又深入淺出。培訓(xùn)老師醍醐灌頂，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 7.13日鶴壁淇濱的楊紅麗老師帶來《走向?qū)I(yè)化的讀寫研》專題講座。楊紅麗老師溫婉儒雅的氣質(zhì)，忍俊不禁的教育敘事，從容安然的笑容，樸實(shí)深刻的講解，耐人尋味的“麗語”分別從“讀”中豐富專業(yè)底蘊(yùn)、“寫”中凝聚專業(yè)智<span style="font-size: 18px;">慧、“研”中儲(chǔ)備專業(yè)力量這三點(diǎn)，從閱讀的方法和規(guī)劃、書目和時(shí)間到寫作態(tài)度和堅(jiān)持及研究指導(dǎo)循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。理論結(jié)合具體案例，靈動(dòng)活潑，培訓(xùn)老師全神貫注地傾聽，意猶未盡。正如楊紅麗老師說說：“不吃點(diǎn)桑葉，是吐不出絲的”。讓我們向楊老師學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在出發(fā)，行走在讀寫研的路上，加油！</span></p> <p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足，教然后知困?！痹诎嘀魅蝿⒏呙骼蠋煹慕ㄗh下，依據(jù)學(xué)科不同，學(xué)員們分成八大小組，進(jìn)行“主題沙龍——分組討論”活動(dòng)，為老師們提供了面對(duì)面交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。老師們就教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，真正達(dá)到各抒己見，和而不同。共享成功的喜悅，這也是其魅力所在。</p> <p class="ql-block"> 7月14日，激動(dòng)人心的“主題沙龍————成果匯報(bào)”時(shí)刻來臨。八組學(xué)員，八仙過?！黠@神通。張莉老師一曲《梨花頌》，聽者如癡如醉，掌聲雷動(dòng)；集體詩歌朗誦《我是一名教師》深情謳歌了師者情懷；高峻清老師《玩轉(zhuǎn)三角板》讓人驚詫數(shù)學(xué)的美妙和藝術(shù)；激情澎湃的詩朗誦《青春中國》禮贊偉大的中國共產(chǎn)黨，百年征程，風(fēng)華正茂……成果匯報(bào)如火如荼，節(jié)目異彩紛呈。在此起彼伏的掌聲和歡呼聲中，學(xué)員們意猶未盡，嘆時(shí)光匆匆。</p> <p class="ql-block"> 為期五天的培訓(xùn)落下帷幕。但落幕不是結(jié)束，而是開始。是參培教師理性思考、實(shí)踐探索的開始；是參培教師透視課堂、撥云見日的開始。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中賦能，在修行中成長吧。</p>