<p class="ql-block"> 我是智恩，這個假期有了科學作業(yè)，我玩的可開心了！</p><p class="ql-block"> 什么？什么？沒聽錯吧？作業(yè)玩的開心??？</p><p class="ql-block"> 還真沒聽錯，來看看我做“作業(yè)”吧！</p> <p class="ql-block"> 真是幸福??！你們老師這是布置的什么作業(yè)呀？</p><p class="ql-block"> 想知道？那我就曬曬我的作業(yè)清單吧！</p><p class="ql-block">四年級科學暑假作業(yè) :</p><p class="ql-block"> 1、用購買的材料或廢舊材料進行小制作，完成一件或多件作品； </p><p class="ql-block"> 2、詢問各科老師需要哪些教具，或者學具，幫老師制作教具或?qū)W具，啟動小發(fā)明，開學送給老師，表達愛；</p><p class="ql-block"> 3、詢問父母在生活過程中遇到哪些困擾，提出問題，再做一件”東西”解決問題或者進行改進，讓生活成為小發(fā)明的源泉，過程中遇到困難可以查閱相關(guān)書籍和資料，或者主動請教相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人員；</p><p class="ql-block"> 4、完成“小發(fā)明”設(shè)計方案，圖紙數(shù)據(jù)測量要準確，有文字解讀；</p><p class="ql-block"> 5、觀察并記錄自己小制作和小發(fā)明的過程，學會科學客觀“觀察——記錄”，提升“科學寫作”能力；</p><p class="ql-block"> 6、用自己喜歡的方式展示自己的小制作、小發(fā)明和設(shè)計方案，介紹給別人（如視頻，文稿，手抄報，公眾號，美篇等），鍛煉自己的口頭和書面表達能力 ；</p><p class="ql-block"> 7、讀一個喜歡的科學家的傳記，做讀書筆記，汲取其精神營養(yǎng)，用到自己身上。</p><p class="ql-block"> 以上作業(yè)大家可以選擇3—5項完成，喜歡的同學可以全部完成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這么多好玩的項目呀？小制作，小發(fā)明，還做教具，錄視頻……還可以選做？這也太太關(guān)愛我們想玩的“狂野”內(nèi)心了吧？</p><p class="ql-block"> 是啊，所以我就愛上科學作業(yè)了呀。我們老師前面布置種辣椒，我種的辣椒都長得好大好大了，我每天都要看看我的“辣椒”又長大了沒有，還有小制作，都成了我的“心靈花園”。今天做完小制作，實在忍不住了，我強烈地想分享我的成就感和快樂，老師還說過會發(fā)到家長群里，完成的好還給我們做美篇呢！于是我讓媽媽加了老師QQ……</p> <p class="ql-block"> 于是我就完成了我的觀察日記，老師說可以寫成科學客觀的觀察記錄，也可以加上文法修辭寫成小作文，我就寫成了作文了。下面是老師曾經(jīng)發(fā)給我們的指導觀察的文章，還有老師的觀察日記例文，如果不會寫你就再看看吧。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian8.cn/3lsmczyl?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank">學和玩還可以當朋友？——養(yǎng)只蠶寶寶來觀察</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian8.cn/3pa1f5fi?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank">暴風雨遭遇記</a></p> <p class="ql-block"> 我的心靈花園</p><p class="ql-block"> 我相信萬物皆??生命，從小媽媽就告訴我，就連公園里的小草都不可隨意踐踏！</p><p class="ql-block"> 自從自己親手種了植物，才漸漸懂得其中的道理。我經(jīng)常觀察植物，它們用自己的語言和我對話，陽臺就成了我的心靈花園，辣椒就是花園里的精靈。</p><p class="ql-block"> 剛開始種辣椒??后的一天兩天三天四五天，沒動靜，我還以為可能種的方法不對，還是沒存活，是哪里的問題呢？每天都有噴水??？</p><p class="ql-block"> 原來是我心太急，又過了兩天終于冒頭了，自露頭那天開始，它每天都忠于使命，拼命的往外鉆，每天都那么努力，果然，功夫不負有心人，它一天比一天高，一天比一天綠，這幾天雷電交加，好像對于它而言，事不關(guān)己，依然努力綻放自己！</p><p class="ql-block"> 所有的辣椒??都存活了下來，于是，顯得我的花盆格外擁擠，格外小。</p><p class="ql-block">我終于看不下去了，我拉著妹妹，去樓下樹下挖了一些松軟的泥土回來，給它們換了個新家，現(xiàn)在不擁擠了。長得格外健壯，再也不會你爭我搶的長大了！</p><p class="ql-block">每天看著它們茁壯成長，好像明白了，生命不在于大小，只要努力生長，不管是什么，都會綻放的很精彩！</p><p class="ql-block"> 作為祖國的花骨朵的我們，植物都那么努力綻放自己，我們??什么理由懶惰呢！我們??不能被植物比下去！</p><p class="ql-block"> 今年夏天雨水格外多，今年的莊稼因此而遭殃，水果，蔬菜，糧食都得遭殃，我們的祖國多么偉大，給種地的農(nóng)民伯伯下?lián)芰搜a助。以免農(nóng)民伯伯的辛苦勞作的農(nóng)作物慘遭摧殘。也算給伯伯們一些安慰。</p><p class="ql-block"> 種植物都要每天燒水，松土，修剪，何況莊稼呢？</p><p class="ql-block"> 我們以后要珍惜糧食拒絕浪費，也要好好學習，回報我們偉大的祖國。更要熱愛生活，懂得美好的生活來之不易，懂得感恩！</p> <p class="ql-block">老師點評:</p><p class="ql-block"> 1、文筆流暢。</p><p class="ql-block"> 2、有幾個細節(jié)觀察非常棒:一個是辣椒種下不出芽時對自己“著急”心情的觀察；第二個是辣椒拼命的往外“鉆”的過程，“鉆”字用得也很準確；第三個是辣椒在花盆里格外擁擠，給辣椒換“新家”。</p><p class="ql-block"> 觀察不僅僅在觀察植物，也觀察自己的情緒和“內(nèi)心活動”，做好“觀察——記錄”，寫作就不會言之無物了。</p><p class="ql-block"> 3、“生命不在于大小，只要努力生長，不管是什么，都會綻放的很精彩！”，這感悟堪稱“金句”了。由此“聯(lián)想”到我們作為祖國的花朵，非常自然貼切。</p><p class="ql-block"> 4、最后三段的聯(lián)想有點生硬，不那么自然，有刻意“拔高”的感覺。</p><p class="ql-block"> 5、觀察可以先練習客觀的觀察記錄“植物”“動物”等任何事物，同時觀察自己的情緒和內(nèi)心活動，記錄下來，這就是科學觀察。</p><p class="ql-block"> 在科學觀察基礎(chǔ)上，用一些修辭文法就是作文了。進行適度聯(lián)想，但不刻意拔高。“觀察—記錄”是硬功夫，沒有觀察就沒有科技創(chuàng)新，沒有觀察就沒有寫作材料，科學需要，語文需要，很多學科都需要，生活也需要，同時也可以在很多學科和生活中練習。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我的修改稿</p><p class="ql-block"> 我的心靈花園</p><p class="ql-block">我相信萬物皆??生命，從小媽媽就告訴我，就連公園里的小草都不可隨意踐踏！</p><p class="ql-block"> 自從自己親手種了植物，才漸漸懂得其中的道理。</p><p class="ql-block"> 剛開始種辣椒??后的一天兩天三天四五天，沒動靜，我還以為可能種的方法不對，還是沒存活，是哪里的問題呢？每天都有噴水??？</p><p class="ql-block"> 原來是我心太急，又過了兩天終于冒頭了，自露頭那天開始，它每天都忠于使命，拼命的往外鉆，每天都那么努力，果然，功夫不負有心人，它一天比一天高，一天比一天綠，這幾天雷電交加，好像對于它而言，事不關(guān)己，依然努力綻放自己！</p><p class="ql-block"> 所有的辣椒??都存活了下來，于是，顯得我的花盆格外擁擠，格外小。</p><p class="ql-block">我終于看不下去了，我拉著妹妹，去樓下樹下挖了一些松軟的泥土回來，給它們換了個新家，現(xiàn)在不擁擠了。長得格外健壯，再也不會你爭我搶的長大了！</p><p class="ql-block">每天看著它們茁壯成長，好像明白了，生命不在于大小，只要努力生長，不管是什么，都會綻放的很精彩！</p><p class="ql-block"> 作為祖國的花骨朵的我們，植物都那么努力綻放自己，我們??什么理由懶惰呢！我們??不能被植物比下去！</p><p class="ql-block"> 沖呀，我們這些花骨朵也要拼命茁壯成長，長成自己喜歡的樣子！</p> <p class="ql-block">下面是我媽媽和老師的聊天</p> <p class="ql-block"> 我的暑假生活過得還不錯吧？開心的玩，開心的學，收獲多多，一不小心還上了老師的美篇了！這可大大激發(fā)了我的成就感和學習動力，小制作、種植物，我又開始迷上“觀察—記錄”，寫小文章表達自己了！原來玩著學還可以鍛煉能力呢！同學們，不知道你們“玩的，不，學的”——應該是“玩中學”的如何呢？也介紹一下吧？記得有成果就主動聯(lián)系老師喲，會有額外的收獲呢。</p><p class="ql-block">（為了更好地理解孩子，本文運用了他視角第一人稱寫作）</p>