<p class="ql-block ql-indent-1">在建黨百年之際，我們相聚云師大，有幸成為云南省“萬(wàn)名校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目第五期 85 班的一份子。在這最好的時(shí)光里，我們泛舟學(xué)海，追尋著教育工作者的夢(mèng)想和力量。美好的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)就要結(jié)束了，但85班團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖和諧的作風(fēng)不會(huì)結(jié)束，同學(xué)之間結(jié)下的友情不會(huì)終止。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">班級(jí)活動(dòng) 激情綻放</b></h1><p class="ql-block ql-indent-1">集體自讀，本周閱讀的書(shū)籍是《名人傳》。自讀時(shí)間，所有學(xué)員聚精會(huì)神地沉浸于知識(shí)海洋，時(shí)不時(shí)在書(shū)本上勾勾畫(huà)畫(huà)，有的在走廊上悄悄的看書(shū)，形式多樣，充分汲取知識(shí)的養(yǎng)分，四個(gè)月培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣已深深刻在每位學(xué)員的骨子里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">晨讀，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。每天早晨8點(diǎn)15分，學(xué)員們準(zhǔn)時(shí)齊聚教室，在學(xué)習(xí)委員的組織下進(jìn)行晨讀，整個(gè)教室書(shū)聲瑯瑯，充滿書(shū)香氣息。俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)業(yè)匯報(bào)表演壓軸大戲?qū)⒃?月12日舉行，為了最后的展演，全體學(xué)員充分利用課余時(shí)間和周末休息時(shí)間，積極參與排練。多才多藝的八五學(xué)子，可謂是能文能武，不僅是治學(xué)管理的能手，更是舞臺(tái)表演的好手，讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活變得其樂(lè)無(wú)窮。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">名師引領(lǐng) 內(nèi)化提升</b></h1><p class="ql-block ql-indent-1">7月6日上午，云南師范大學(xué)文學(xué)院何穎教授進(jìn)行《名人傳》的導(dǎo)讀，她激情的話語(yǔ)，清晰的導(dǎo)讀邏輯，深層次的挖掘《名人傳》背后的英雄，英雄背后對(duì)學(xué)生美育教育及審美觀的培養(yǎng)。她的導(dǎo)讀循序漸進(jìn)，深入淺出，學(xué)員們聽(tīng)得津津有味，掌聲此起彼伏。革命年代的英雄、和平年代的英雄、身邊的英雄。疫情來(lái)臨——最美逆行者，像張桂梅這樣的教育勞模，他們是模范，也是英雄，譜寫(xiě)了一曲曲新時(shí)代的贊歌。識(shí)英雄，惜英雄，學(xué)英雄。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月10日下午，昆明市西山區(qū)人民檢察院偵查監(jiān)督部副主任龍蕊在昆工紅土?xí)靡浴丁粗腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法〉及〈中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法〉的司法理解與適用》為主題做了專(zhuān)題講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">龍蕊副主任從修法背景和意義，未成年人保護(hù)法體系內(nèi)容、原則、主要特點(diǎn)等方面，為我們解讀了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。《預(yù)防未成年人犯罪法》從未成年人的身心特點(diǎn)出發(fā),立足于從源頭抓起,正確處理了教育與懲罰,引導(dǎo)與限制,預(yù)防與治理的關(guān)系,從法律上遏制了未成年人的犯罪行為傾向,幫助未成年人健康成長(zhǎng)。新修訂的《未成年人保護(hù)法》進(jìn)一步完善了未成年保護(hù)制度，健全了未成年人在家庭監(jiān)護(hù)、校園霸凌、網(wǎng)絡(luò)等方面的保護(hù)機(jī)制，為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益、優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)環(huán)境提供了有力的法律保障。</p><p class="ql-block ql-indent-1">龍蕊副主任的講解深入淺出，既有立足法治的高站位，又有極接地氣、極具操作性的保護(hù)未成年人和預(yù)防未成年人犯罪的策略，用大量真實(shí)數(shù)據(jù)和鮮活案例提升了學(xué)員們的法治意識(shí)，更為學(xué)員們今后開(kāi)展保護(hù)未成年人、預(yù)防未成年人犯罪教育活動(dòng)指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年7月11日上午，我們聆聽(tīng)了江蘇省特級(jí)教師、南通市名師導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師汪寧老師關(guān)于《定位?路徑?借鑒?成長(zhǎng)——學(xué)校特色與品牌塑造》的講座，讓在座的千名教育工作者收獲良多?！耙越處煘闃s，以學(xué)生為耀”，這是汪寧老師傳達(dá)給我們的第一個(gè)信念，堅(jiān)信自己“永遠(yuǎn)是一名教師”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一所學(xué)校要長(zhǎng)足發(fā)展，要立足傳統(tǒng)，從歷史、大事、人物去挖掘；要立足實(shí)際，從學(xué)段、現(xiàn)狀、內(nèi)外去分析；要立足差異，做到人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特，從不同方面去做功。要以辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校特色、以隊(duì)伍建設(shè)保障學(xué)校特色、以教育質(zhì)量彰顯學(xué)校特色、以學(xué)校文化潤(rùn)澤學(xué)校特色、以學(xué)校管理支撐學(xué)校特色。與此同時(shí)要學(xué)會(huì)借鑒，以?xún)?yōu)質(zhì)學(xué)校為參照，不斷吸取精華，完善自我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們牢記：積跬步致千里，積小流成江海；滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">凝練教育思想 筑牢基礎(chǔ)教育之基</b></h1><p class="ql-block ql-indent-1">在第十八周，為提煉講好我的教育思想，在拜讀《名人傳》之余，充分利用上午、下午、晚自習(xí)三個(gè)時(shí)間段最后20分鐘的時(shí)間進(jìn)行教育思想交流分享、再提煉再升華。同學(xué)們的教育思想經(jīng)過(guò)閱讀20本經(jīng)典名著，新的思想逐漸積淀，每讀一本書(shū)，思想都有新的凝練，又加之學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，現(xiàn)在同學(xué)們的教育思想有了新的高度，是接地氣的，是符合學(xué)校實(shí)際可切實(shí)實(shí)施的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們利用課余時(shí)間和午休、飯后時(shí)光找尋最佳地點(diǎn)錄制了《我的教育思想》短視頻，這是學(xué)習(xí)132天的成果匯報(bào)，也是閱讀20本書(shū)后思想的沉淀，更是聆聽(tīng)名家講座后對(duì)教育本質(zhì)的反思與再認(rèn)識(shí)。相信同學(xué)們回校后，會(huì)真正把自己的教育思想落地、生根，在不久的將來(lái)——也許就在明天，云嶺大地將遍地盛開(kāi)教育之花！</p> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">研討交流 達(dá)成共識(shí) 致敬榜樣</font></b></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">7月7日下午，《名人傳》的班級(jí)交流研討。首先小組各學(xué)員針對(duì)羅曼?羅蘭寫(xiě)《名人傳》的原因以及塑造的英雄人物形象分析、對(duì)于我們身處時(shí)代也要呼喚英雄的意義、結(jié)合身邊的例證和平年代如何理解英雄和如何理解學(xué)校英雄教育與家庭教育、社會(huì)教育的關(guān)系等五個(gè)研討題目積極交流發(fā)言，各抒己見(jiàn)。然后各組派一名學(xué)員對(duì)本組的研討結(jié)果匯報(bào)交流，匯報(bào)結(jié)束后其它學(xué)員根據(jù)理解進(jìn)行補(bǔ)充并提出自己的意見(jiàn)和建議，何穎副教授親臨教室為我們指導(dǎo)研討方向，使我們對(duì)《名人傳》這本書(shū)有了更深入的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月8日上午，伴著冉冉升起的暖陽(yáng)，我們迎來(lái)了本次培訓(xùn)的最后一本名著《名人傳》大班交流。85班隨機(jī)抽取了許波、沐余、喬丹、和增春四位學(xué)員發(fā)言。許波為大家分享了我們身處新時(shí)代更需要呼喚英雄，和平時(shí)代，英雄不分作為，一個(gè)人不一定非要干驚天動(dòng)地的事才叫英雄，平凡的事，簡(jiǎn)單的事，日積月累，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地干，也會(huì)成為英雄，成為大家心目中的偶像。沐余為我們分享了在學(xué)校教育中如何將家庭教育、社會(huì)教育融入學(xué)校，讓學(xué)生對(duì)英雄有更加清晰、更加深刻的認(rèn)識(shí)。喬丹就作者為何寫(xiě)《名人傳》作了分享：她闡述了英雄就是榜樣，是我們前進(jìn)的路標(biāo)，為我們?cè)诤诎抵兄该髁朔较?。?shū)中三位名人雖然都經(jīng)歷了艱難困苦，但最后都成了人們心中的英雄。在我們的生活中都會(huì)充滿貧困、憂慮、孤獨(dú)和辛勞，這時(shí)我們讀一讀《名人傳》，我們會(huì)在書(shū)中找到精神的慰籍，為我們的生活點(diǎn)亮希望。和增春為我們分享了我們要講好英雄的故事，走進(jìn)英雄，捍衛(wèi)英雄，敢于和扭曲英雄事跡的人員說(shuō)“不”，讓英雄的先進(jìn)事跡進(jìn)校園，在學(xué)生心中樹(shù)立正確的英雄榜樣形象。交流結(jié)束后，何穎副教授用“活潑、平凡、堅(jiān)守、大愛(ài)”四個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)交流做了點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)有所悟 悟才有得</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。近期閱讀了羅曼?羅蘭的《名人傳》，聆聽(tīng)了云南師范大學(xué)文學(xué)院何穎教授對(duì)《名人傳》精彩導(dǎo)讀后，收獲頗多，感觸很深，了解了什么是真正的英雄，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三位藝術(shù)家雖有不同的人生經(jīng)歷，但他們卻有驚人的共同之處：為追求真、善、美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。他們具有與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)負(fù)全人類(lèi)苦難的偉大情懷，他們不畏黑暗和艱難，孜孜不倦地追求人類(lèi)的真善美，并且為這些真理付出艱苦奮斗，甚至不惜生命和意志，他們才是真正的英雄。英雄不失路，何以成功名，所謂英雄如果不經(jīng)歷一番坎坷，不經(jīng)過(guò)艱苦的磨難，就不能有所成就，因而也不能成為英雄，英雄就是要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于面對(duì)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，英雄就是為了自己的理想勇于探索，大膽實(shí)踐，無(wú)懼無(wú)畏。做人當(dāng)如此，做事當(dāng)如此！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我稱(chēng)為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱(chēng)雄的人；而只是靠心靈而偉大的人?！?《名人傳》告訴我們生活中難免會(huì)遇到許多磨難，能夠堅(jiān)定走下去的人，不是有強(qiáng)健的體魄，而是那份堅(jiān)定的信念在支撐著我們繼續(xù)走下去。它讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不輕言放棄，為理想而奮斗，不管路上有多么坎坷，都要勇往直前。因?yàn)槿松且粓?chǎng)長(zhǎng)跑比賽，而命運(yùn)只能決定開(kāi)始，但結(jié)局的好壞還是取決于我們自己。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出”。回顧神州大地發(fā)生的歷史性變化，我們更加懷念老一輩為民族獨(dú)立和人民解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福建立不朽的功勛。基辛格說(shuō)：中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)得很好。作為教育者，我們要帶領(lǐng)學(xué)生崇尚英雄，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做平凡的英雄，建設(shè)偉大祖國(guó)，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)，為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回望四個(gè)月的學(xué)習(xí)之路，我們潛心學(xué)習(xí)，充實(shí)學(xué)識(shí)，積攢力量，每一個(gè)學(xué)員都得到了最快速而有效的成長(zhǎng)。明天，我們即將奔赴崗位，在云南教育的每一寸沃土上扎根發(fā)芽，譜寫(xiě)云南未來(lái)教育的華章。</p> 供圖：和增春 郭開(kāi)華 朱云香 余秀<br>供稿：張楊生、楊艷仙、李彪、晉明、松建權(quán)、許波<br>初審：沐余 85班宣傳組<br>終審： 李強(qiáng)<br>簽發(fā)： 85班宣傳組<br>