相聚三大共贏共長

黃平安

<h1 style="text-align: center">相聚三大共贏共長</h1> <h5 style="text-align: center">三峽大學“中小學中青年教師拔尖人才培養(yǎng)培訓（孝感市）”項目（2021）小記</h5> <h3 style="text-align: left;">　　七月的宜昌，有風雨也有驕陽，阻擋不了孝感教育人對知識的渴求與向往。2021年7月11日，我們一行一百人在有序的組織下，來到了三峽大學，開始了為期十天的培訓活動。 </h3> 三峽大學“中小學中青年教師拔尖人才培養(yǎng)培訓（孝感市）”項目旨在幫助中小學中青年教師總結教育教學經(jīng)驗, 拓展知識、強化能力、提高素質，促進其成長為中小學中青年學科帶頭人和業(yè)務精英。 一、專業(yè)分享同頻互動 專業(yè)的事專業(yè)的人做，專業(yè)的報告專業(yè)的人來分享。兩位校長非常注重與學員互動，她們語言親切，所舉案例來自身邊，接地氣，可操作性強，適合我們學員選擇性的推廣和使用。 7月12日上午，聽取了宜昌市外國語初級中學王英姿校長的《用專業(yè)和敬畏引領成長》報告，她通過張桂梅校長、吳孟超院士的視頻引導大家思考兩個問題：1、他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉眠@么杰出成績？2、醫(yī)生和教師的工作有什么共性？又有哪些不同？王英姿校長與多名老師互動后，拿出自己的觀點：生命和成長都不可以重新再來，所以，要敬畏！接著王校長從她的工作經(jīng)歷和她的“五有”教育情懷兩個大方面跟大家作了分享。 課程改革成就了王英姿校長的教育夢想，她的教育要回到原點，給需要幫助的人以支持和引導、教育是一種慢活兒，靜待花開、帶領一群有夢想的人引領青少年逐夢，樸實的教育思想不正是當今多元化的教育的一股清泉嗎？腦中有“標”、眼中有“人”、心中有“夢”、手中有“方”、腳下有“線”，王英姿校長給我們提出了更高的要求和期望。 7月12日下午，聽取了湖北省宜昌市西陵區(qū)綠蘿路小學譚娟校長的《在線教學的應對與挑戰(zhàn)》報告，她的報告分三部分：疫情線上教學的苦與樂、線上線下教學的優(yōu)與劣、未來教育發(fā)展的思與行。 對于與前兩部分內容相關的線上教學，我談談對個人專業(yè)成長方面的看法，經(jīng)過線上教學的“洗禮”，老師可以從以下方面成長自己： 1、在推送微課、推送視頻、制作視頻、老師直播中深化“三個課堂”（“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡課堂”）的應用探索。 2、運用大數(shù)據(jù)，科學精準化教學。拿孝感教育云“教學助手”或“好分數(shù)”為例，學生提交作業(yè)或考試，系統(tǒng)、老師批改后學生可以看到自己錯誤的地方，看到每道題詳細的講解，在分析報告中，每個學生答題情況、每道題的準確率，后臺都有痕跡和數(shù)據(jù)，這樣的線上學習比學校課堂教學效率更高，針對性強，學生收獲大。在混合式教學中，老師要注重數(shù)據(jù)分析，以便“對癥下藥”，選擇更合適的內容或方式調整自己的教學。 　　3、積累素材。孝感教育云資源，國家中小學云平臺資源等等老師要有選擇的使用，選取適合自己學生的內容推薦給學生，所有鏈接、視頻分類保存，就是一個個好的資源，每半學期再與同科教師融合，學校資源庫就又豐富了內容。教學助手、好分數(shù)等選題都可以以WORD形式下載保存，把每次習題分類保存就是一個很好的習題資源庫。作為大數(shù)據(jù)下的老師，可以通過抖音、視頻號等積累素材，整理好有個性的教學實驗資源。線上教學中用到的軟件、教師個人的收獲、交流學習的心得等都可以分類保存，慢慢積累，每個人都能成為“巨人”。 　　4、專業(yè)成長。興趣是最好的老師！不論是線上推送微課視頻還是課堂直播，要善于創(chuàng)新思考，多通過網(wǎng)絡學習別人好的辦法，線上線下多與各地老師交流教學心得，不斷豐富自己，影響帶動他人，共同提高專業(yè)水平。 二、數(shù)據(jù)時代科技為伍 科技的發(fā)展，為人民生活提供了極大的便利，在這次培訓中，宜昌電子公交卡、三峽大學食堂的智盤、微信共享位置的使用，無不體現(xiàn)科技的神奇。 宜昌電子公交卡為我們去大橋、大壩提供了方便，當了一回“宜昌人”，當了一回“三大生”，我驕傲！ 食品盤放入結算區(qū)，總價格立馬呈現(xiàn)，刷卡走人，20秒搞定！原來是不同碗底下密封有不同芯片，根據(jù)菜品設定不同價格(同種菜用同種芯片的陶瓷碗)，系統(tǒng)自動匯總，智能時代真智慧。感謝三大食堂，讓我們見證了科技的力量。 昨天去葛洲壩風景區(qū)，陳少春老師與我共享位置，方便我很快與他們會合，謝謝陳主任的愛心“有線”等待，班干部陳建軍擔心我們組員安全，在住宿地的他也加入了我們的共享，謝謝他的安全護航。 三、師生同心只為學成 從孝感到宜昌，趙軍院長和班主任易倩老師一直為我們的交通、住宿、生活、學習等細致安排，班干部、小組長、組員也是不遺余力，獻計獻策，謝謝大家的真心付出。 四、美麗宜昌他鄉(xiāng)打卡 學習之余，我們孝南部分老師到夷陵長江大橋、葛洲壩風景區(qū)、學校運動場、籃球場等地“打卡”。長江大橋的雄偉，葛洲壩的壯觀，運動場激揚的青春汗水，宜昌“老樂隊人”的樂曲，無不令人難忘。宜昌美好、湖北美好、祖國美好，是我們中國人的愿望。 學習在繼續(xù)，精彩在延伸，加油，孝感教育人。