<p class="ql-block"> 為了進一步推動“雙減”工作的落實，提升教育領(lǐng)域信息化應(yīng)用水平，拓展新技術(shù)在教育領(lǐng)域的新場景、新體驗、新模式、新應(yīng)用、新服務(wù)，進而打造數(shù)字教育智慧校園。2021年7月13日下午，南關(guān)小學(xué)特邀請大數(shù)據(jù)支持精準(zhǔn)化教學(xué)項目經(jīng)理屈陽到校以“信息技術(shù)推動’雙減‘工作”，大數(shù)據(jù)支持精準(zhǔn)教學(xué)”為主題開展項目培訓(xùn)活動，南關(guān)小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到場參加學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> “大數(shù)據(jù)支持精準(zhǔn)化教學(xué)”項目經(jīng)理屈陽以慷慨激昂的情緒，生動有趣的話語對“大數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)化教學(xué)云服務(wù)平臺”的操作流程進行深入淺出的細(xì)致講解，讓全體教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，教師們知道了通過對教學(xué)大數(shù)據(jù)的深度挖掘和多元分析，能夠?qū)⒋罅拷虒W(xué)資源清晰地呈現(xiàn)出來，進而輔助教師更高效地“教”，指導(dǎo)學(xué)生更精益地“學(xué)” 。教師們能夠通過分析教學(xué)數(shù)據(jù)掌握學(xué)習(xí)者的不同學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題進行及時干預(yù)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，還能幫助學(xué)生進一步鞏固、深化和運用所學(xué)知識。教師還可以利用平臺的大數(shù)據(jù)技術(shù)持續(xù)分析課堂數(shù)據(jù)，為了解自我成長路線、調(diào)整教學(xué)設(shè)計提供數(shù)據(jù)支持，查漏補缺，為教學(xué)成長之路“把脈”，實現(xiàn)自身對癥下藥。</p> <p class="ql-block"> 針對這個項目，鐘華副校長做出重要工作提示：1.孰能生巧。老師們要多加學(xué)習(xí)、練習(xí)，以便開學(xué)熟用、巧用信息數(shù)據(jù)平臺；2.精準(zhǔn)使用。根據(jù)區(qū)教委發(fā)布的通知，小學(xué)生課堂電教設(shè)備使用時間不得超過30%，因此要在關(guān)鍵節(jié)點精準(zhǔn)使用數(shù)據(jù)平臺，以期發(fā)揮最大作用；3.按需準(zhǔn)備。教師們利用假期時間搜集所需試題，補充題庫，響應(yīng)“減負(fù)提質(zhì)”政策，分層設(shè)計作業(yè)，個性化使用平臺。</p> <p class="ql-block"> “撐一只長蒿，向青草更青處漫溯”。最后，葉春紅校長對于本次活動進行總結(jié)：引進“大數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)化教學(xué)云服務(wù)平臺”，可以實現(xiàn)課堂增容擴效，師生減負(fù)提質(zhì)。在使用精準(zhǔn)化服務(wù)平臺時，教師更要認(rèn)真研究課標(biāo)，精準(zhǔn)把握教學(xué)的重難點，并對其合理利用教學(xué)資源，以期發(fā)揮服務(wù)平臺的最大優(yōu)勢！</p> <p class="ql-block"> 教師通過教學(xué)精準(zhǔn)化服務(wù)平臺，可以使因材施教、精準(zhǔn)教學(xué)逐步落地、有效提升課堂教學(xué)效果，減輕教師工作負(fù)擔(dān)，進而提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。</p>