中四班班級(jí)工作總結(jié)

天晴

轉(zhuǎn)眼一瞬間，孩子們馬上就要升大班了，回顧這幾個(gè)月的工作，想說(shuō)的太多太多。在這幾個(gè)月里，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)步，也在一天一天的成長(zhǎng)，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下： 班況分析 　　本班孩子共39人，其中男孩子19人，女孩子20人。本學(xué)期很榮幸能和婷婷老師還有劉老師搭檔，我們努力給孩子們營(yíng)造好的氛圍，讓孩子們可以健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。婷婷老師的專(zhuān)業(yè)，劉老師的敬業(yè)讓我在工作上很放心，我們努力把工作做好，讓孩子們適應(yīng)新班級(jí)新老師新同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，孩子們很快就喜歡上了我們，和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，我們是搭檔，是師生，更多的我們是朋友，我們相互尊重，相互團(tuán)結(jié)，共同為了我們的班級(jí)榮譽(yù)而努力。 保教工作 　　為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動(dòng)，我們班三位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境。根據(jù)上學(xué)期已有的經(jīng)驗(yàn)，小朋友們的自理能力有了進(jìn)一步提升，在盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等方面，都有了很大進(jìn)步，我們會(huì)對(duì)個(gè)別能力差的小朋友進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和幫助。在活動(dòng)中，小朋友們也不知不覺(jué)地掌握了常規(guī)要求，但孩子們的堅(jiān)持性差，一段時(shí)間就很容易忘，需要我們時(shí)刻提醒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)挑食、食欲差的孩子采用勸說(shuō)辦法，首先我們會(huì)介紹飯菜的營(yíng)養(yǎng)，再就是我們會(huì)陪餐，從自身做起，不浪費(fèi)不挑食，身體健康，給孩子們做榜樣模范，孩子們從不喜歡吃，到一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始嘗，然后小朋友開(kāi)始接受，到最后鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過(guò)醫(yī)生測(cè)身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，體質(zhì)增強(qiáng)了，使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng)，幼兒的出勤率在90%以上。 教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我們深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實(shí)踐中樹(shù)立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。我們將安全工作作為一切活動(dòng)的重中之重，通過(guò)安全教育課程，孩子們的自我保護(hù)意識(shí)有了明顯提升，我們實(shí)行“1530”制度，并把防溺水教育放入每天的安全談話(huà)中，我們還進(jìn)行了防火、防震演練。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，按照五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)課程和游戲，開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)，家長(zhǎng)進(jìn)課堂，通過(guò)故事、兒歌、歌表演、談話(huà)、繪畫(huà)以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式展示，我們還開(kāi)展自主游戲，孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知，社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往，學(xué)會(huì)與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子活潑好動(dòng)，有攻擊性行為，經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友！ 家長(zhǎng)工作 非常感謝本學(xué)期家長(zhǎng)朋友們的支持，正確有了大家的信任，我們的班級(jí)工作才能順利進(jìn)行。通過(guò)溝通交流，家長(zhǎng)了解了我們的“園本”課程，以及教育思想和觀念，了解了每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，看到孩子們的進(jìn)步，作為老師，比家長(zhǎng)還要興奮和激動(dòng)。本學(xué)期我們還組織了家長(zhǎng)代表進(jìn)園，來(lái)更好的了解我們的幼兒園生活。通過(guò)微信、電話(huà)、面談等方式，讓我們更加了解孩子們的性格特點(diǎn)，以及各方面的發(fā)展，有了大家的支持，我們家園共育工作做的還不錯(cuò)。家長(zhǎng)朋友們也在百忙之中積極報(bào)名為小朋友們的安全護(hù)航，為孩子們的安全盡自己一份力，對(duì)大家深表感謝?? 工作不足與努力方向 　　總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴(lài)性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事；自主游戲?qū)τ變旱囊龑?dǎo)不夠。 總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心。