<p class="ql-block"> 三尺門外,傾情奉獻(xiàn)。暴雨后的貴德有著絲絲涼意,仍擋不住貴中領(lǐng)導(dǎo)和老師們家訪的熱情。</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步了解學(xué)生的個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及在家的真實表現(xiàn),我校領(lǐng)導(dǎo)趙啟斌副書記、尹林主席、陶永祥書記、李寶龍主任、李宗剛主任,還有11個班的班主任老師們提前規(guī)劃好路線、聯(lián)系好時間并認(rèn)真設(shè)計了家訪時相應(yīng)的問題,在每個班抽選一名學(xué)生進(jìn)行了家訪。</p> <p class="ql-block"> 家訪前各位老師認(rèn)真制定家訪路線及家訪主要內(nèi)容,確定家訪主要以宣講國家政策、學(xué)校政策及學(xué)生在校、在家具體學(xué)習(xí)、生活情況,并在家訪過程中詳細(xì)詢問學(xué)生家庭情況,幫助學(xué)生制定較為詳細(xì)的暑期學(xué)習(xí)計劃,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 對于孩子來說,文理分科是學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點,因此在這場重要的轉(zhuǎn)折階段,孩子、家長的壓力都是無處不在的。作為教師,我們有必要走近孩子心靈,積極與家長交流,了解學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和在家里的表現(xiàn)情況,向家長有針對性地提出家庭教育的建議,并與家長共同商討、切磋教育孩子的方法。</p> <p class="ql-block">高一1班桑永強</p> <p class="ql-block">高一3班崔海濤</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師鄭志虎老師給學(xué)生加油打氣!鼓勵學(xué)生:“好好努力,一定要走出去看看!跨過黃河大橋,沖出拉脊山!孩子,加油??”</p> <p class="ql-block"> 在高一(7)班張燕家中,由于學(xué)生家庭情況一般,父母常年不在家,學(xué)生一直由奶奶照顧,所以李寶龍主任詳細(xì)講解國家資助貧困生補助政策,且該生也享受學(xué)校最高評檔補助?;诖?,班主任鼓勵學(xué)生一定要致力于學(xué)習(xí),力求知識改變命運。</p> <p class="ql-block">高一6班何佳</p> <p class="ql-block"> 老師們?yōu)楹渭驯硎玖撕芏嚓P(guān)心和關(guān)照,提醒孩子要多注意學(xué)習(xí)方法,好好加油,相信你一定會有非常美好的未來!</p> <p class="ql-block">高一9班更藏東主</p><p class="ql-block"> 老師們對更藏東主表達(dá)了極大的期望,希望他繼續(xù)加油,好好努力!爭取進(jìn)理科重點班!</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">在高一(10)班十班張國麟家中,任課教師李宗剛主任與班主任蔡生元詳細(xì)詢問學(xué)生在家的生活情況,并囑咐張國麟要結(jié)合身體實際情況,適當(dāng)鍛煉身體,以強健的體魄致力于學(xué)習(xí)當(dāng)中。</p> <p class="ql-block">高一11班馬旭光</p> <p class="ql-block"> 家訪過程中,大多數(shù)家長更多地希望孩子成績有所提升,以后能考上理想的大學(xué);也有家長希望孩子能得到細(xì)心關(guān)照、督促鼓勵;更有家長渴望孩子能主動表達(dá)自己,作為父母能給予孩子更多的幫助。</p> <p class="ql-block">高一8班張正杰</p> <p class="ql-block"> 針對每位學(xué)生,老師們都有不同的指導(dǎo),為學(xué)生和家長指明了方向。主要分為以下幾類:</p><p class="ql-block">目前學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難是什么?應(yīng)該如何解決這個困難。</p><p class="ql-block">上了高二一定要給自己定一個目標(biāo),想要考上哪個理想大學(xué),并為此而拼搏努力。</p><p class="ql-block">如何合理安排寫完作業(yè)之后的時間,勞逸結(jié)合,在短暫休息后要想辦法提升自己。</p> <p class="ql-block">高一2班任曉芬</p> <p class="ql-block"> 歲月有痕,花開無語。深入到學(xué)生的家中,聆聽著家長的話語,感受著一個家庭對孩子的期望。作為一位教育工作者,明顯感到教育的責(zé)任重大。</p><p class="ql-block"> 家訪也讓學(xué)生感受到了學(xué)校、老師的關(guān)懷和鼓勵,進(jìn)一步培養(yǎng)師生感情。家訪活動為家校合作搭建了溝通的橋梁,讓學(xué)校與家長之間相互了解,相互支持,達(dá)成教育共識。</p> <p class="ql-block">高一4班藺桑杰</p><p class="ql-block">高一5藺公保</p> <p class="ql-block"> 家校心連心,教育手牽手。希望通過此次家訪活動能促進(jìn)學(xué)生們的健康成長,懷揣目標(biāo),以夢為馬,不負(fù)韶華!</p> <p class="ql-block">通過假期的家訪希望孩子們能抓住孩子的每一天,我們就抓住了成功!</p><p class="ql-block">最后祝愿各位家長身體健康,家庭和睦,祝愿各位同學(xué)假期愉快!同時也感謝各位家長對學(xué)校工作的支持與理解。</p>