<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">2021年7月10日，艷陽似火，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，也帶著些許教育困惑，有幸來到項城市教師進修學校參加為期五天的“骨干教師培訓”，與參訓的300多位同仁共享教育盛宴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 上午8時許，在劉高明校長的激情主持下，舉行了隆重的開班儀式。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 教體局范俊宇科長、教師進修學校崔春堂校長、吳迪主任出席了開班儀式并做了重要講話。崔校長的歡迎辭熱情暖心，范科長的講話滿懷深情，吳主任的生活安排細致入微，劉校長還就上課的流程和注意事項做了具體的安排與提醒。學員們?nèi)缭〈猴L，心情愉悅，為這次培訓圓滿成功提供了保障。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 開班儀式結束后，范科長領著學員們逐條重溫《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。他結合案例講解理論，結合提問牢記準則，從“堅定政治方向”到“傳播優(yōu)秀文化”，從“關心愛護學生”到“堅持言行雅正”，從“秉持公平誠信”到“堅守廉潔自律”，他深入淺出的講解讓我們更深刻地理解了我們的職業(yè)行為。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 接下來，范科長更為詳細地解讀了《教育懲戒》的“六類行為”和“三大類型”。他站在教師的角度與我們娓娓道來，使我們在愉悅的氣氛中學到了很多。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 7月10日下午兩點半，教育界大咖孟紅梅老師為我們做了《探尋名師成長之路》的專題講座。她結合自己的成名成家之路指出，成為一名名師的前提是“專業(yè)化”--專業(yè)精神，專業(yè)理論，專業(yè)技能，專業(yè)團隊和專業(yè)刊物；同時指出了名師應該具有的特質(zhì)，那就是專業(yè)精神、專業(yè)理論和專業(yè)技能。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 她還用教育專家的具體事例來為我們講解名師具有的“特質(zhì)”，從“在講臺上用生命唱歌”的于漪老師，到“堅守兒童立場”的竇桂梅老師，再到被譽為“數(shù)學天堂的使者”的吳正憲老師，鮮活的事例給我們留下了深刻的印象。學員們心中默默認定：一定要向這些名師學習，不斷提升個人的業(yè)務水平和專業(yè)技能。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 孟老師還向?qū)W員們傳授了專業(yè)成長的奠基石--研課；專業(yè)成長的快車道--磨課；專業(yè)成長的催化劑--賽課。學員們受益匪淺。孟老師提出，我們每個教師要形成自己的教學風格或者教學主張，這是名師走向卓越的生長點。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 7月11號上午，河南省最具成長力教師、河南省名師、河南省學科技術帶頭人，河南省教師教育專家張繼剛老師就《如何高效備課上課》這一話題作了一上午的報告。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 張老師指出，高效備課首先要提高對備課的認識，備課是教學設計，是對教學資源融合的過程，要由個人備課向個人與集體備課轉(zhuǎn)變。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 他指出高效的備課要具備下面七個方面：精讀教材、翻閱教參、查找資料、初步融合、輸出教案、上課實踐和認真反思。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 張老師強調(diào)備課要貴在創(chuàng)新：人無我有，人有我新，人新我精，使每一節(jié)課都有亮點。張老師的分享非常實用，每個學員都收獲滿滿。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 7月11日下午，我們認真聆聽了張繼剛老師《運用信息技術融合中小學教學》的講座，他的330項證書讓我們很是震撼！他重點談了信息技術融合學科教學問題，從發(fā)展到找教學素材，再到備課、課件制作，上課工作，處處體現(xiàn)并滲透著信息技術與教學深度融合的理念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 他不斷熟練地操作著融合的技巧，手機傳屏、傳圖識字、掃描全能王、直播、AV輔助教學、稿定摳圖等，讓我們眼界大開，驚嘆信息技術融合學科教學的強大功能，深感自己的不足，學員們紛紛表示要在自己的教學中嘗試著使用這些技術。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 7月12號上午，河南省特級教師、河南省學術技術帶頭人、河南省骨干教師、周口師院外聘教授、國培講師——胡新穎老師先展示了一堂繪本閱讀課《進城》，作為今天上午的講座《基于一線教師的課堂觀察》的案例。孩子們在胡老師預設問題的引導下瘋狂想象，大膽發(fā)言，胡老師的教學藝術讓人嘆為觀止。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 胡老師講解進城路上發(fā)生的故事環(huán)環(huán)相扣，不斷啟發(fā)孩子要閱讀名著，拓展閱讀視野。感覺自己在那一刻也愛上了閱讀。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 授課后，胡老師便開始了《基于一線教師的課堂觀察》的主題講座。她提出，要讓觀課評課議課成為當今教研活動的主題，要不斷進行課堂教育教學問題研究。胡老師的現(xiàn)身說法讓學員們對觀評議課有了更深的了解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 7月12日下午，我們有幸聆聽了教體局教研室主任郭從新老師的《立足核心素養(yǎng)，深化教學改革，適應考試變化》講座。我們教師該怎樣提升個人的能力，該如何提升各學科的核心素養(yǎng)，郭老師給我們帶來了難忘的文化盛宴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 這是一個不斷變化的世界，教育教學該怎樣去適應，怎樣進行教學改革，怎樣落實核心素養(yǎng)，怎樣提高教育教學質(zhì)量，這是擺在我們面前的一個課題。郭老師先從生活中的駕照考試說起，將教育教學的三維目標講解得形象而又透徹。郭老師結合生活中的各種現(xiàn)象，對核心素養(yǎng)進行了深入的剖析，使學員們的教育教學思想提升到了一個新的高度。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 郭老師對核心素養(yǎng)和教學改革的講解現(xiàn)在想來還記憶猶新，學員的學習熱情高漲，收獲滿滿。不忘教育初心，擔起教育使命，我們要把郭主任的講話精神落實到具體的工作中去。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 7月13號上午，第十屆河南省最具成長力教師，河南省優(yōu)秀科研成果一等獎獲得者，河南省教學研究與評價專家楊紅麗老師作了《走向?qū)I(yè)化的讀寫研》的講座。她的端莊與平和給學員們留下了很深的印象。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 楊老師從兩個問題問起：你是愿意忙忙碌碌，維持生計，怨聲載道還是愿意兢兢業(yè)業(yè)，潛心鉆研，樂在其中？學員們認定的“樂在其中”正是“讀寫研”帶給我們的精神大餐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 楊老師說，我們要在“讀”中豐富自己的專業(yè)底蘊。從“歐三”、“胡四”、“蘇八”閱讀法談到要規(guī)劃自己的閱讀，再到怎樣找到自己想要的書，擠出讀書的時間等方面解讀“讀”的問題。隨后解讀了堅持寫作的重要性和方法，學員們聽得認真。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 楊老師說在“研”方面，不能只研教材，還要研開學第一課，研聽評課，研名師課堂，研繪本課例，研突發(fā)事件，研實踐活動等等。她說我們要盡情“折騰”，這樣才能算得上尊重夢想！當困難來臨，要逼自己一把，不然，永遠不知道自己有多優(yōu)秀！一個人一定要站在你所熱愛的世界里閃閃發(fā)光！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 7月13日下午兩點半，在班主任劉高明老師的安排下，全體學員分成八個組進行“主題沙龍--分組討論”活動。針對各組內(nèi)的特有主題，各組討論熱烈，發(fā)言踴躍，積極想辦法出點子解決教學困惑。此次活動，大家都有所收獲，同時也為每個人在教育教學中的各種困惑進行再思考提供了平臺與機會！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 7月14日上午舉行了盛大的“2021年中小學骨干教培訓成果展示”活動！各組老師踴躍發(fā)言，分享經(jīng)驗，交流體會，解決困惑！此次的培訓活動達到了高潮！學員們時不時爆發(fā)雷鳴般的掌聲！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 有幸參加了此次骨干教師培訓，這幾天過得很充實，學到了很多！感謝教體局領導和教師進修學校老師為我們搭建的學習平臺。希望能跟隨專家的腳步不斷進步成長！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 成長沒有終點，成長是一次次的探索，一次次的歷練！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 相信：作為骨干教師的我們會發(fā)展得越來越好，成長得越來越卓越！ </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 做好當下，靜待花開！</b></p>