<p class="ql-block"><b> “科教促教、教研興園”是幼教發(fā)展的新理念。問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長。課題研究是助力教研、提高教師教育教學(xué)的能力的根本之路。</b></p> <p class="ql-block"><b> 近日，銅川市教育科學(xué)研究室傳來喜訊，城關(guān)第二幼兒園參加銅川市課題《幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究》》、《落實幼兒一日生活中安全教育研究》兩項課題通過專家鑒定，圓滿結(jié)題。</b></p> <p class="ql-block"><b> 該課題于2019年6月由銅川市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室批準(zhǔn)成立，由陜西省教學(xué)能手，印臺區(qū)名教師侯惠萍主持的《幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究》課題，成員有石璐璐、馮歡、王靜、姚楠；由區(qū)教研室幼教教研員吉喜會主持的《落實幼兒一日生活中安全教育研究》課題，成員有周俊波、李彤彤、陳平、侯文辰等10余名教師，在大家的通力合作下，我們?nèi)〉孟踩顺晒?lt;/b></p> 一、研修步驟： 二、課題研討： <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 課題立項以來，課題組始終圍繞課題總體規(guī)劃和目標(biāo)，扎實開展系列研究活動，把理論與實踐結(jié)合起來，采用多種形式開展課題，將課題研究作為推動我園教育質(zhì)量提升的途徑，著力打造科學(xué)的保教活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在課題研究期間和結(jié)題過程中，支部書記、園長楊磊高度重視，多次組織召開課題結(jié)題工作專題會議，統(tǒng)籌規(guī)劃課題研究和保教工作深度融合，將課題研究作為推動保教質(zhì)量和課程建設(shè)的抓手，嚴(yán)把教育質(zhì)量關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，親力親為，為課題順利通過市級結(jié)題搭建了良好的教學(xué)研究氛圍、提供了有力保障！</b></p> 三、成果展示： <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 聚焦園所發(fā)展瓶頸、以科研引領(lǐng)注入新動力，開創(chuàng)學(xué)前教育新旅程、綻放學(xué)前教育璀璨之花……</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 18px;">我們以課題研究為平臺，引領(lǐng)全體教師立足本職抓教學(xué)，靜下心來抓研究，共同提升保教質(zhì)量，攜手共進(jìn)，努力辦好印臺人民滿意的學(xué)前教育。</b><b>教育課題研究我們一直在路上！2021年我們一定會繼續(xù)努力！??????</b></p><p class="ql-block"><br></p>