不負(fù)暑假好時(shí)光，優(yōu)秀作業(yè)展風(fēng)彩

西梁

君子曰:“學(xué)不可以已?！笔罴倨陂g，我校學(xué)生依舊保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都認(rèn)真細(xì)致地完成暑假作業(yè)。7月14日，我校開(kāi)展了“優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選”活動(dòng)。本次作業(yè)評(píng)選以班級(jí)為單位，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科教師分別對(duì)書(shū)法練字、讀書(shū)筆記、計(jì)算題、單詞書(shū)寫(xiě)等各類作業(yè)進(jìn)行了總結(jié)，并將優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示，激發(fā)同學(xué)們不負(fù)時(shí)光、攀登不止。下面我們一起來(lái)欣賞一下孩子們的成果吧！ ??語(yǔ)文篇?? ??規(guī)范書(shū)寫(xiě)從小抓 字如其人，要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，你就要寫(xiě)一手漂亮的字。孩子們能夠利用暑假期間每天堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字（一二年級(jí)鉛筆字，三四五年級(jí)鋼筆字） 　　每本作業(yè)都字跡工整、頁(yè)面干凈、格式標(biāo)準(zhǔn)、正確率高，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，也使學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅和幸福。 ??快樂(lè)閱讀伴我行 學(xué)校要求每位同學(xué)至少閱讀3--5本書(shū)，并且做好讀書(shū)筆記。 ?? 一二年級(jí)：《吹牛大王歷險(xiǎn)記》(畢爾格)，《木偶奇遇記》(科洛迪)，《小巴掌童話》(張秋生)，《顏色》(莫尼克·弗利克斯)，《呆子堵洞》(樊發(fā)稼)，《勇氣》(伯納德·韋伯)，《大腳丫跳芭蕾》(埃米·揚(yáng))，《長(zhǎng)襪子皮皮》(阿斯特里德·林格倫)。 ??三四年級(jí)：《第七條獵狗》(沈石溪)，《柳林風(fēng)聲》(格雷厄姆)，《希臘神話》，《窗邊的小豆豆》(黑柳徹子)，名家文學(xué)讀本——《小學(xué)生老舍讀本》(老舍)，《地心游記》(儒勒·凡爾納)。 ??五年級(jí)：《昆蟲(chóng)記》(法布爾)，《伊索寓言》(伊索)，《水滸傳》(施耐庵)。《名人傳記》，《許戈輝：對(duì)話文化名人》(許戈輝)，《時(shí)間簡(jiǎn)史》(霍金)。 　　在書(shū)海里遨游，是一件非?？鞓?lè)和愜意的事情。暑假里，我校的學(xué)生利用休閑之余能夠做到與書(shū)為伴，在閱讀中感受語(yǔ)言文字的魅力，在書(shū)海里習(xí)得文學(xué)世界的精彩。 ??數(shù)學(xué)篇?? 計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，快速準(zhǔn)確的計(jì)算能力需要每天不斷的練習(xí)。我們的數(shù)學(xué)老師每天都出不同的計(jì)算題督促孩子們做完，并且全批全改！ 　　這些作業(yè)都充滿趣味性和實(shí)踐性，貼近生活，既可以拓展同學(xué)們的知識(shí)面與深度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又可以學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察世界，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 ??英語(yǔ)篇?? 這些優(yōu)秀的暑假作業(yè)體現(xiàn)了同學(xué)們?cè)鷮?shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和良好的運(yùn)用能力。 　　在這些作品里，我們可以看到思維的碰撞。在這里，我們可以看到漂亮的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和表達(dá)。 　　衷心希望每一個(gè)孩子都能度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的假期！這次暑假優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選，不僅讓同學(xué)們欣賞到整潔清爽、創(chuàng)意滿滿的作業(yè)，更重要的是分享專注認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)展示是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是對(duì)標(biāo)前行的一種方式。