<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ??烈日炎炎，學(xué)習(xí)熱情不減！</span></p> Part I 未來教育之教育魔方體驗(yàn) <p class="ql-block"> 在劉懿老師和Tim Chien（臺灣）老師的領(lǐng)隊(duì)下，我們來到了浙江省教育信息化研究院。</p> <p class="ql-block"> 首先，由Tim Chien團(tuán)隊(duì)為我們介紹了教育魔方工程。在他的介紹之下，了解了魔方的框架體系：教育大數(shù)據(jù)、數(shù)字教學(xué)空間、教育場景應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 而后，由浙江師范大學(xué)智慧教育研究院的研究生為我們展示了智能技術(shù)支持下的英語課堂教學(xué)，提出傳統(tǒng)語音輸入輸出的問題，并用智能互動反饋技術(shù)（IRS）解決存在的問題。此外還對易點(diǎn)慧智能教學(xué)系統(tǒng)的智能語音合成、課堂互動反饋、智能語音評測進(jìn)行現(xiàn)場示范。</p> <p class="ql-block"> 最后，我們一起體驗(yàn)了未來學(xué)習(xí)空間中心。</p> <p class="ql-block"> “未來學(xué)習(xí)空間體驗(yàn)中心”是浙江教育技術(shù)博物館的重要組成部分，它讓教育管理者、教育技術(shù)工作者和教師等能夠直觀地感受智能技術(shù)支持下的精準(zhǔn)教學(xué)，共同探討未來一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)空間的主流樣態(tài)和智能技術(shù)支撐下“課堂”、“教學(xué)”、“學(xué)習(xí)”的變革，助力各地和學(xué)校更好地應(yīng)對時(shí)代發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)！</p><p class="ql-block"> 通過此次體驗(yàn)，老師們感受到了技術(shù)與教育的深度融合！</p> Part II 語篇教學(xué)講座 <p class="ql-block"> 下午13:30，我們又見功底深厚、“平平無奇”的備課小天才——夏恩力老師！她為我們帶來了語篇教學(xué)視角下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)講座。</p> <p class="ql-block"> 夏老師以幽默風(fēng)趣的語言，給予了我們撥云見日般的啟迪！此次生動的講座中，夏老師從淺顯的身邊故事娓娓道來。</p><p class="ql-block"> 夏老師介紹了何為“語篇教學(xué)”。應(yīng)該把語言當(dāng)作語篇教學(xué)來進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)習(xí)者認(rèn)識到語音詞匯語法等語言要素是如何相互聯(lián)系、共同組織和建構(gòu)語篇的。教師應(yīng)該關(guān)注提煉語言材料的主題意義，結(jié)合主題整體創(chuàng)設(shè)情境。</p><p class="ql-block"> 明確指出語篇視角下的閱讀課教學(xué)應(yīng)是語言點(diǎn)加語篇意義，并從感知主題：預(yù)熱與激活、深入主題：理解與評價(jià)、拓展主題：遷移與應(yīng)用這三方面詳細(xì)剖析了上課案例，使我們更好地理解語篇教學(xué)的真正內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 今天又是滿滿收獲的一天，希望在未來的工作和生活中，能夠?qū)W以致用！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編輯：金瀟瀟、鄭笑雨</p><p class="ql-block">拍攝：金瀟瀟、許曉玲</p><p class="ql-block">審核：劉懿</p>