<p class="ql-block"> 為進一步推動核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)英語教學(xué)，著力打造一支心理健康、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的小學(xué)英語教師隊伍，寧陜縣小學(xué)英語老師于7月12日，在寧陜中學(xué)參加暑期教師培訓(xùn)的開班儀式。</p> 專家引領(lǐng)強思想 <p class="ql-block"> 我們有幸聆聽了盧先婷老師的《情緒管理與溝通》心理知識講座。盧老師通過游戲，“<font color="#ff8a00">我來比劃，你來猜</font>”，讓我們更生動，<font color="#ff8a00">形象</font>的了解了人類的<span style="font-size: 18px;">五種基本情緒。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 盧老師通過幽默、活潑互動的授課方式，為我們揭示了情緒的來源、應(yīng)對的方法、<font color="#ed2308">情緒</font>的<font color="#ed2308">控制</font>等多方面的知識。整個培訓(xùn)輕松愉快、形式新穎、內(nèi)容豐富，使我受益良多。</p> <p class="ql-block"> 我們都是好學(xué)生</p><p class="ql-block"> ——寧陜縣小學(xué)英語老師宣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 美好的東西，當(dāng)然得立刻、馬上，認真的用筆??記錄下來啦！</p> <p class="ql-block"> 7月13日上午，陜西省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專家組成員，李會功老師為我們帶來了《翻轉(zhuǎn)課堂的實施路徑》的知識講座。在講座中，他通過教什么，如何教，以及教的方法和路徑告訴我們，當(dāng)代教師要努力提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力，以信息技術(shù)手段豐富課堂教學(xué)，進而提升課堂教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 13日下午，李會功老師在《微課的設(shè)計制作與應(yīng)用》講座中引入了大量的微課和多媒體課件實例，讓講座更接地氣，之后他還現(xiàn)場演示如何利用手機進行課件演示、拍照投屏、實時直播、屏幕同步等功能，隨后向老師們推薦了一些非常實用的教學(xué)輔助軟件，讓大家在體會到手機服務(wù)于課堂的便利，讓參培教師都有了躍躍欲試的沖動。</p><p class="ql-block"> 告訴你一個好消息??：我上電腦啦！你看到了么？</p> 以學(xué)生為主體，學(xué)生會給你帶來意想不到的收獲哦！ <p class="ql-block"> 為鞏固我縣師德師風(fēng)建設(shè)成果，提升教師專業(yè)水平 ，7月14日，趙玉萍老師為我們進行了《另眼看敬業(yè)》的知識講座。</p> <p class="ql-block"> 我們老師不僅能站講臺，還會各種才藝展示哦</p> <p class="ql-block"> 安康市教研室的王穎老師，為我們帶來《例說課題研究與成果轉(zhuǎn)化》知識講座。他告誡我們，<font color="#ed2308">要把工作當(dāng)學(xué)問做，把問題當(dāng)課題來解</font>。</p> <p class="ql-block"> 王老師就“大思政課”這一理念在課堂中落實這一方面給我們，指點迷津，為我們今后的落實出謀劃策。</p> <p class="ql-block"> 張偉老師的知識講座讓我們學(xué)會<font color="#39b54a">總結(jié)、反思</font>、積累實踐經(jīng)驗，及時<font color="#39b54a">更新</font>自己的教育經(jīng)驗和方法，并不斷進步。</p> <p class="ql-block"> 課前的律動，把我們的培訓(xùn)推向了高潮哈！</p> <p class="ql-block"> 劉玉生老師的師德師風(fēng)講座，激情澎湃，把老師的思緒引入了一個新的高度。</p> <p class="ql-block"> 分配各學(xué)科培訓(xùn)地點啦！</p> <p class="ql-block"> 這是一直陪伴著我們寧陜小學(xué)英語教師成長的人－－吳老師</p> <p class="ql-block"> ?? 看:這是我們認真負責(zé)的班主任老師，除了正常的考勤，還為我們做好體溫測量工作哦！</p> <p class="ql-block"> 除了學(xué)習(xí)，我們也會勞動哈！??</p> 專業(yè)提升促技能 <p class="ql-block"> 在分學(xué)科專項培訓(xùn)中，我們英語組有幸的請到了西安文理學(xué)院“國培項目”專家——朱彤老師。他為我們帶來了《小學(xué)英語教學(xué)的智慧》之探索智慧教學(xué)模式，成就有效課堂的知識講座。在講座中，他把我們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的課型‘詞匯教學(xué)’‘會話教學(xué)’‘閱讀教學(xué)’以更貼近于我們?nèi)粘５氖谡n方式，為我們進行了逐一的講解，讓我們“吃的飽，吸收好“</p> <p class="ql-block"> 隨后，朱老師把我們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題，通過公開課的形式，為我們現(xiàn)場進行剖析，并提供改進的方向、方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 安康市小學(xué)英語優(yōu)秀教研員——江利俠老師，來啦！她為我們帶來了《小學(xué)英語詞匯教學(xué)》的專題知識講座。講座中，她以眾多真實的課堂教學(xué)案例，一步步教會我們?nèi)绾胃鶕?jù)課標(biāo)要求、參照教材分析、學(xué)情分析，從而來確定教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 臺上滿滿的干貨在迸發(fā)，臺下美美的筆記在流淌</p> <p class="ql-block"> 廖文霞老師執(zhí)教五年級下冊Unit 1 My day B Let's learn。廖老師的英語口語優(yōu)美動聽，課堂上創(chuàng)設(shè)有趣的情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，教學(xué)新知時循循善誘，知識由淺入深，注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動獲取新知，極大的突顯了學(xué)生的主觀能動性。</p> <p class="ql-block"> 周冬梅老師自信昂揚，激情澎湃。她在三年級下冊Unit 4 Where is my car B Let's learn這節(jié)課堂中，使用了多樣化的教學(xué)方法，利用豐富、有趣的教具激發(fā)了學(xué)生的強烈的求知欲望，學(xué)生樂在其中，課堂氛圍熱烈。</p> <p class="ql-block"> 伍義春老師執(zhí)教三年級下冊Unit 6 How many A Let's talk。伍老師老師儀表大方，語言優(yōu)美，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景，設(shè)計符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)游戲，學(xué)生積極參與，課堂激情高。</p> <p class="ql-block"> ???? 精彩的課堂片段????</p> <p class="ql-block"> 來看看闖進我們英語課堂里學(xué)習(xí)的小可愛吧，安安靜靜的坐在媽媽的身旁。沉浸在自己的小世界里，從不哭鬧。給你點個贊呀！</p> <p class="ql-block"> 黨三桂老師執(zhí)教:Unit 2 colours B Let's learn。黨老師語音語調(diào)流利且優(yōu)美，親切溫和，設(shè)計了學(xué)生非常感興趣的magic游戲，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動獲取新知。</p> <p class="ql-block"> 晉珮老師執(zhí)教四年級上冊Unit 6 Meet my family A Let's learn。晉老師課件制作精美，教具獨具匠心、別出心裁，在教學(xué)過程中牢牢地抓住了學(xué)生的注意力，不失時機地精心制造教學(xué)的亮點，把課堂教學(xué)推向了高潮，使學(xué)生達到情緒高漲，智力振奮的積極狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 鑒于你看了這么久，就出4個課堂教學(xué)現(xiàn)場的花絮吧，讓你放松下。之后，不忘初心再出發(fā)。</p><p class="ql-block"> 英語課堂歡樂多，眼睛??看??</p> <p class="ql-block"> 歡樂的課堂小片段</p> <p class="ql-block"> ??休息好了吧，來,不忘初心，再出發(fā)??</p><p class="ql-block"> 王潔老師執(zhí)教六下Unit 4 Then and now.王老師在實施教學(xué)中，教學(xué)目的明確、重難點突出，教法靈活科學(xué)，講課時思路清晰。教師善于點撥、引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，從而推動學(xué)生進入積極思維的狀態(tài)，使學(xué)生輕松的掌握本節(jié)課重難點，課堂駕馭能力強。</p> <p class="ql-block"> 陳玉瓊老師執(zhí)教四年級上冊Unit 2 My schoolbag A Let's learn。陳老師通過展示書包、課本等實物引入新知，加強了課堂教學(xué)的真實性，并且準(zhǔn)確地把握了設(shè)疑的方向，設(shè)置了學(xué)生感興趣的問題，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進入了積極的思維狀態(tài)，加強了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。</p> <p class="ql-block"> 向嬌老師執(zhí)教四年級上冊Unit 5 Dinner's ready A Let's talk。她通過歌曲和復(fù)習(xí)食物導(dǎo)入課題，貼近學(xué)生的生活，學(xué)生興趣濃厚。在教學(xué)過程中，她巧妙地運用了語言描述及提問等方式創(chuàng)設(shè)點餐的情境，引導(dǎo)學(xué)生圍繞本節(jié)課的重點展開話題， 學(xué)生積極思考，課堂氣氛濃烈。</p> <p class="ql-block"> 柯尊云老師執(zhí)教五年級上冊Unit 6 In a nature park A Let's talk?？吕蠋熃虒W(xué)基本功扎實，板書設(shè)計科學(xué)合理，條理性強，字跡工整。在教學(xué)過程中的設(shè)疑，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及求知欲，讓學(xué)生在無心理壓力的情況下自主地參與學(xué)習(xí)，留給了學(xué)生充分的空間去展示自我，整堂課教學(xué)氛圍輕松、民主。</p> <p class="ql-block"> 石娟老師執(zhí)教四年級下冊Unit 6 Shopping A Let's talk。石老師的課堂教學(xué)思路清晰，重難點突出，通過利用實物給學(xué)生搭建平臺進行表演和展示，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，積極主動參與，課堂氣氛活躍，師生互動好，配合默契，取得了較好的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。</p> 專注研討促教學(xué) <p class="ql-block"> 沉浸、有趣、高效的小組合作學(xué)習(xí)</p> 學(xué)習(xí)分享促提升 沙龍分享會走起來！ <p class="ql-block"> <font color="#ed2308">敢質(zhì)疑</font><font color="#333333">——</font><font color="#39b54a">樂交流</font><font color="#333333">——</font><font color="#167efb">善吸收</font>，我想這就是我們小學(xué)英語教師迅速成長的秘訣之一吧！你覺得呢？（PS：不接受反駁）</p> 我們很多人在培訓(xùn)剛開始時會抱怨時間太長，一天過的太慢，可當(dāng)真正到了這期培訓(xùn)即將結(jié)束的時候，又會感嘆時間太短，一天過的太快。這種心理，應(yīng)該緣自這一期培訓(xùn)的實用性、及時性吧！因為在短短幾天時間內(nèi)，我看到每一位教師(包括我自己)都得到了獨屬于自己的那份成長，收獲了適用自己英語教學(xué)的”錦囊妙計“。希望風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的我們帶上最“<font color="#ed2308">新鮮</font>、<font color="#39b54a">美味</font>，<font color="#167efb">營養(yǎng)</font><font color="#b06fbb">的干貨</font>”，不忘初心，共筑夢！? 啥？你想認識寧陜小學(xué)英語教師啊……好吧，給你：這就是我們小學(xué)英語大家族的合影啦！你認真回憶、慢慢看吧……BYB！