<p class="ql-block"> 讀書，是一種生活習(xí)慣，是一種精神交流，是一次思想洗禮，是一席視覺盛宴，是一段心靈慰藉。唯有閱讀，才能讓浩淼的心靈成為接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的百川，才能青春永駐、風(fēng)華長存。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們，在漫長的暑假中，讓我們以書相伴，沐浴在書香中，徜徉在書海里，用那些經(jīng)典書籍來滋潤我們的心靈吧！</p> 必讀書目一 <p class="ql-block"> 艾青，浙江金華人，是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人，是一個(gè)詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運(yùn)的詩人。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河 ——我的保姆》，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動(dòng)詩壇。1948年出版了《艾青選集》，1985年獲法國藝術(shù)最高勛章。 </p> <p class="ql-block"> 艾青的詩是古體詩的內(nèi)涵與現(xiàn)在詩的外衣最完美的結(jié)合，它往往能將“大我”的豁達(dá)、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。艾青的詩歌，恰到好處地反映了那個(gè)年代里，所有國人的中國夢。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進(jìn)入所有中國人的心間。</p> 閱讀要求 <p class="ql-block"> 在閱讀時(shí)標(biāo)記出詩歌里出現(xiàn)的意象，嘗試歸納艾青常選用的意象有哪些？它們有什么共同特點(diǎn)？詩人借助這些意象表達(dá)什么思想情感？</p> 必讀書目二 <p class="ql-block"> 《水滸傳》是我國四大古典文學(xué)名著之一，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說。全書敘述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象，是中國古代優(yōu)秀長篇小說之一。</p> <p class="ql-block"> 《水滸傳》的情節(jié)生動(dòng)緊湊，細(xì)節(jié)描寫豐富真實(shí)，最突出的是對人物的塑造，這些形象個(gè)性鮮明，栩栩如生。作者善于把人物置身于真實(shí)的歷史環(huán)境中，扣緊人物的身份、經(jīng)歷和遭遇來刻畫他們的性格。人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。</p> 閱讀要求 <p class="ql-block">1.按照回目順序依次閱讀，每一回里運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫方法，并進(jìn)行該回目的情節(jié)概括。整本閱讀中，對喜歡的情節(jié)和人物嘗試做批注。</p><p class="ql-block">2.《水滸傳》里人物形象眾多，嘗試給主要人物形象(不少于10個(gè))做人物卡片，內(nèi)容包括：姓名、綽號、曾經(jīng)的身份、相貌特點(diǎn)(或衣著特點(diǎn))、兵器、本領(lǐng)(或特長)、主要性格特點(diǎn)、主要故事情節(jié)等。</p> 選讀書目 <p class="ql-block">《泰戈?duì)栐娺x》</p> <p class="ql-block">《聊齋志異》</p> <p class="ql-block">《世說新語》</p> <p class="ql-block">《唐詩三百首》</p> <p class="ql-block"> 與“書”為友，品“讀”之樂。同學(xué)們，讓書給予你們知識和智慧，給予你們力量和勇氣！堅(jiān)實(shí)走過青春期，蒼穹之下，聽風(fēng)，看雨，嗅花香！</p> <p class="ql-block">圖文:宋嬋</p><p class="ql-block">編輯:王玲</p><p class="ql-block">初審:李延妮</p><p class="ql-block">終審:黨金紅</p>