<p class="ql-block"> 今天老師給小朋友們帶來放大鏡，孩子們通過觸摸發(fā)現(xiàn)放大鏡的鏡片中間是厚厚的，鼓鼓的，邊緣是薄薄的，小朋友們還想到，在原來認識的鏡面里（凸面鏡，凹面鏡，平面鏡），凸面鏡也是鼓鼓的，它們倆長的有點像，<span style="font-size: 18px;">但是不同的地方是，凸面鏡不是透明的，只有一面鼓鼓的，放大鏡的鏡片是透明的，兩面都是鼓鼓的。??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 因為凸面</span>鏡照出來的人都會變胖、變大，小朋友們猜測放大鏡也可以把人變大，老師讓小朋友們自己去探索…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師把孩子們的好朋友小蝸牛帶來了，請小朋友們先用大眼睛好好觀察它們。??????????</p> <p class="ql-block">??再嘗試用放大鏡看看小蝸牛吧?? </p> <p class="ql-block">??該怎么用呢？？</p> <p class="ql-block">小蝸牛真可愛，真喜歡??</p> <p class="ql-block">??????</p> <p class="ql-block">看著看著，小蝸牛爬走啦！</p> <p class="ql-block">哇，蝸牛看起來變大啦！??</p> <p class="ql-block">離近點看看??</p> <p class="ql-block">換個姿勢看看??</p> <p class="ql-block">??閉上一只眼睛看看呢</p> <p class="ql-block">??我得好好看看</p> <p class="ql-block">讓我來看看你的小蝸牛吧????</p> <p class="ql-block">??????</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過用放大鏡觀察小蝸牛發(fā)現(xiàn)，小蝸牛變大了，還能看清蝸牛身上的一些細小花紋，而且孩子們還發(fā)現(xiàn)，當放大鏡離小蝸牛的距離遠了，就看不清小蝸牛了，但是離的太近，小蝸牛也沒有被放大，只有找到最合適的距離，才能看到又清晰又大的蝸牛吶??。</p><p class="ql-block"> 通過不斷練習(xí)，小朋友們完全可以自由調(diào)整，找到最佳觀看的距離。??????</p>