做一名前沿的引領者 <p class="ql-block"> 2021年7月15號，昌邑市教科院高寶霞老師召開以“雁陣梯隊教研團隊建設的實踐與研究”為主題的培訓會議。濰坊市領軍人才，昌邑市領軍人才，兼職教研員，濰坊集體備課骨干教師參加了這次培訓研討會。</p> 一、假期工作部署 <p class="ql-block"> 作為教師，既要教授知識，又要有態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，高老師提出要用發(fā)展的角度培養(yǎng)學生，并對暑期各項工作做了具體安排：</p><p class="ql-block">一、九年級備課團隊積極參與濰坊集體備課，為濰坊市備課展示做好準備；</p><p class="ql-block">二、昌邑市領軍人才努力提高自身素養(yǎng)，根據配檔表，建立個人工作臺賬，起到向外輻射的關鍵作用；</p><p class="ql-block">三、兼職教研員做好各項工作的協(xié)調調度。</p> 二、教師發(fā)言 <p class="ql-block">骨干教師針對暑期工作計劃就行發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 高老師聽取教師的發(fā)言后，為教師的發(fā)展給予了建議并提出了要求。要定期舉辦讀書交流會；鼓勵老師做演講，提升老師的素質；定期進行備課研討，說課講課教研；定期進行經驗分享；提高命題技術和水平；進行課題研究等等。</p> 三、課題指導 <p class="ql-block"> 高老師針對英語學科教師理論薄弱這一方面，對課題研究做了培訓，并分享了濰坊市許多優(yōu)秀的課題和展示材料讓大家學習和借鑒。</p> <p class="ql-block"> 最后，高老師強調，要把教學實踐和理論結合，一定重視讀書的力量，從一個人變成一群人，然后從一群人向外輻射，讓我們的英語團隊越來越好。</p>