<h3> 奔赴千年古城，在“西安文理學(xué)院教授”、“嵐光律師事務(wù)所律師”、西安高新區(qū)第三中學(xué)法制校長”，張成武校長的引導(dǎo)下，實(shí)驗學(xué)校班主任團(tuán)隊走進(jìn)“如何實(shí)施教育懲戒權(quán)”這一主題學(xué)習(xí)研討活動中。</h3> <h3> 孩子的天性是調(diào)皮，在教育過程中，教育者需要懲戒權(quán)。老師和家長會以自身的知識和價值觀對孩子加以引導(dǎo)和教育，當(dāng)學(xué)生存在違紀(jì)情況時，進(jìn)行適當(dāng)批評和訓(xùn)誡。但是我們?nèi)绾问褂煤眠@一權(quán)利？于教師而言，尤其是在校時主抓孩子德育工作的班主任，這更是責(zé)任！對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)誡時首先應(yīng)飽含教師的仁愛之心。</h3> <h3> 張校長說，教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘。《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘，而是對違紀(jì)學(xué)生心靈的凈化和精神的洗禮!</h3> <h3> 教育懲戒的適用范圍<br> 第二條 普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校(以下稱學(xué)校)及其教師在教育教學(xué)和管理過程中對學(xué)生實(shí)施教育懲戒，適用本規(guī)則。</h3> <h3> 教育懲戒的屬性與適用范圍和含義<br> 第二條 本規(guī)則所稱教育懲戒，是指學(xué)校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識和改正錯誤的教育行為。<br> 這一規(guī)定，首先明確了教育懲戒的屬性，其是在教育過程中發(fā)生的，學(xué)校、教師行使教育權(quán)的一種具體方式，而不是單獨(dú)賦予學(xué)校、教師一種權(quán)力。其次，明確了實(shí)施的對象和方式，是對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的管理、訓(xùn)導(dǎo)和矯治。第三，強(qiáng)調(diào)了行為的目的性，即是要使學(xué)生認(rèn)識和改正錯誤，而不能為了懲戒而懲戒。</h3> <h3> 以此，我們便明確了，“懲”是手段，“戒”是目的，我們使用了“懲”的教育手段，實(shí)現(xiàn)孩子“戒除”不良思想和行為的教育目的。<br> 所以，教育懲戒的目的：<br> 第三條 學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，依法履行職責(zé)，通過積極管教和教育懲戒的實(shí)施，及時糾正學(xué)生錯誤言行，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識。</h3> <h3> 教育懲戒的具體權(quán)限<br> 第八條 教師在課堂教學(xué)、日常管理中，對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生，可以當(dāng)場實(shí)施以下教育懲戒:<br>（一）點(diǎn)名批評;<br>（二)責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討;（三)適當(dāng)增加額外的教學(xué)或者班級公益服務(wù)任務(wù);<br>（四)一節(jié)課堂教學(xué)時間內(nèi)的教室內(nèi)站立；<br>（五)課后教導(dǎo)；<br>（六)學(xué)校校規(guī)校紀(jì)或者班規(guī)、班級公約規(guī)定的其他適當(dāng)措施。<br> 教師對學(xué)生實(shí)施前款措施后，可以以適當(dāng)方式告知學(xué)生家長。</h3> <h3> 第九條 學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，情節(jié)較重或者經(jīng)當(dāng)場教育懲戒拒不改正的，學(xué)校可以實(shí)施以下教育懲戒，并應(yīng)當(dāng)及時告知家長:<br>（一)由學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人予以訓(xùn)導(dǎo)<br>（二)承擔(dān)校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù);<br>（三)安排接受專門的校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)則教育;<br>（四)暫?；蛘呦拗茖W(xué)生參加游覽、校外集體活動以及其他外出集體活動;<br>（五)學(xué)校校規(guī)校紀(jì)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。</h3> <h3> 第十條 小學(xué)高年級、初中和高中階段的學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣的，學(xué)校可以實(shí)施以下教育懲戒，并應(yīng)當(dāng)事先告知家長:<br>(一)給予不超過一周的停課或者停學(xué)，要求家長在家進(jìn)行教育、管教;<br>(二)由法治副校長或者法治輔導(dǎo)員予以訓(xùn)誡<br>(三)安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為干預(yù)。<br> 對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，或者經(jīng)多次教育懲戒仍不改正的學(xué)生，學(xué)校可以給予警告、嚴(yán)重警告、記過或者留校察看的紀(jì)律處分。對高中階段學(xué)生，還可以給予開除學(xué)籍的紀(jì)律處分。</h3> <h3> 第四十三條對有嚴(yán)重不良行為的未成年人，所在學(xué)校無力管教或者管教無效的，可以向教育行政部門提出申請，經(jīng)專門教育指導(dǎo)委員會評估同意后，由教育行政部門決定送入專門學(xué)校接受專門教育(《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》)。<br> 第四十四條 未成年人有下列情形之一的，經(jīng)專門教育指導(dǎo)委員會評估同意，教育行政部門會同公安機(jī)關(guān)可以決定將其送入專門學(xué)校接受專門教育:<br>(一)實(shí)施嚴(yán)重危害社會的行為，情節(jié)惡劣或者造成嚴(yán)重后果:<br>(二)多次實(shí)施嚴(yán)重危害社會的行為;<br>(三)拒不接受或者配合本法第四十一條規(guī)定的矯治教育措施;<br>(四)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形(《中華人民共和國商防未成年人罪法》)</h3> <h3> 通過學(xué)習(xí)，班主任深刻理解教育懲戒的本質(zhì)，它通過適當(dāng)?shù)膽土P性措施，幫助學(xué)生戒除不良的行為和習(xí)慣，讓學(xué)生更好地記住什么是該做的、什么是不該做的。是“對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治”的行為。教育懲戒不得抵觸上位法，主要是不得侵犯學(xué)生的基本權(quán)利，不得違反教育法、義務(wù)教育法、教師法和未成年人保護(hù)法等法律的規(guī)定。<br> 唯愿所有孩子健康成長！</h3>