<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">????暗昧處見(jiàn)光明世界，此心即白日青天。在這流火的七月，熱潮洶涌，但“社會(huì)情感”的學(xué)習(xí)卻像冰川上掠過(guò)的風(fēng)，為我們帶來(lái)清爽舒意，讓每位迷茫著的老師如夢(mèng)初醒。</span></p> <p class="ql-block">????本場(chǎng)培訓(xùn)前，惠安堡中心小學(xué)的馬佳欣老師用甜美的笑容，清晰的聲音隆重介紹了此次為我們培訓(xùn)的老師——曹慧專(zhuān)家。老師們的掌聲經(jīng)久不息，為著對(duì)專(zhuān)家精彩講授的期待，對(duì)我們每一位老師堅(jiān)持的肯定，對(duì)我們將會(huì)獲得知識(shí)后的鼓勵(lì)……</p> 熱身活動(dòng) <p class="ql-block">????開(kāi)講之前，曹慧專(zhuān)家首先以作業(yè)的形式，讓老師們寫(xiě)下自己對(duì)社會(huì)情感能力的認(rèn)識(shí)和理解，老師們靜下心來(lái)認(rèn)真思考。</p><p class="ql-block">????接著，利用熱身游戲“捉與逃”，引出大家對(duì)游戲中所表現(xiàn)出的社會(huì)情感能力的積極探討，老師們積極參與，氣氛良好。</p><p class="ql-block">????最后，曹慧專(zhuān)家讓每個(gè)小組做一個(gè)體現(xiàn)“SEL”六個(gè)維度具體案例的任務(wù)，大家積極參與，領(lǐng)悟思想。老師們通過(guò)案例，說(shuō)明社會(huì)情感能力在生活和工作中的運(yùn)用、體現(xiàn)。</p> 學(xué)習(xí)時(shí)刻 <p class="ql-block">????短暫的休息過(guò)后，曹慧專(zhuān)家為我們講解了教師是一個(gè)高情緒勞動(dòng)的職業(yè)。正因如此，我們更應(yīng)提升社會(huì)情感能力，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我情緒，照顧好自己，才能更好地融入到工作中去。</p> 培訓(xùn)感言 <p class="ql-block">????我們將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，重新整裝，找回自己，突破自我，做一枚“茶葉蛋”，敢于打破自己，才能讓自己“入味”。在以后的工作中，相信在座的老師們會(huì)以全新的姿態(tài)去面對(duì)我們的孩子們，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)童年，并捍衛(wèi)他們的童年，給他們找回真正屬于他們的快樂(lè)。</p><p class="ql-block">????社會(huì)情感學(xué)習(xí)旨在提升學(xué)生社會(huì)技能和情緒情感方面的能力。它不僅解決了兒童們的物質(zhì)生活，更是精神上的理療，好像給我們打開(kāi)了一扇明亮的窗戶(hù)，使我們深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">????聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，聆聽(tīng)了曹慧專(zhuān)家的講座，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗，我們相信，在場(chǎng)的每一位老師聽(tīng)了講座后，不僅僅是豁然開(kāi)朗，更會(huì)緊跟曹慧專(zhuān)家的身后，努力去構(gòu)建自身的社會(huì)情感能力。</p>