蕾一班班本課程——呀！土豆??徐冰潔 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 課程緣起：</b></p> <p class="ql-block">春天是種植的季節(jié)，一天和孩子們一起討論植物角可以種植什么？孩子說：可以種植小花、大蒜…經(jīng)過討論最終決定種植土豆?? </p><p class="ql-block">因為它們可以做土豆絲、土豆燒牛肉…給我們吃。</p><p class="ql-block">所以我們的故事開始了…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一、了解土豆</b></p><p class="ql-block"> 雖然孩子們都喜歡種植土豆，但是對于土豆的了解也有一些疑問，有的孩子問：土豆是怎么來的？有的孩子問：土豆為什么有大有??？還有的孩子問：土豆長在哪里的……帶著孩子們的疑問，我們把土豆帶來了教室， 以談話的方式，與孩子們交流自己對土豆的了解。</p><p class="ql-block"> 孩子們認真觀察著，瞧！孩子們一個個絡繹不絕的舉手發(fā)言?</p> <p class="ql-block">有的孩子說：土豆是黃色的</p><p class="ql-block">有的孩子說：土豆的形狀橢圓的。</p><p class="ql-block">有的孩子說：土豆身上有土，是長在地里的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">張一晨說：一個土豆可以長出這么的芽芽。</p> <p class="ql-block">李云天說：變綠的土豆可以吃嗎？</p> <p class="ql-block">第一組小朋友說：土豆有的大有的小，有的輕有的重。</p> <p class="ql-block">第二組小朋友們說：土豆的小芽最可愛??</p> <p class="ql-block">第三組小朋友們說：原來土豆的芽就是土豆的種子呀？</p> <p class="ql-block"> 在觀察了土豆的外表之后，小朋友們回家調(diào)查了土豆的生長環(huán)境、土豆的種類。小朋友們發(fā)現(xiàn)有彩色的土豆，知道種植土豆除了沙培、土培、水培，還可以無土種植。小朋友們還調(diào)查到有利于土豆生長的環(huán)境條件，幫助了在學校里種植的一直沒有生根發(fā)芽的土豆，一起來看看對土豆的調(diào)查吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 二、種植土豆</b></p> <p class="ql-block">孩子們和家長一起調(diào)查之后，老師和小朋友們在班級一起種植了土豆。分別用水培、土培的方式。在土培的種植過程中，老師有把土豆分別切開種植和整個放在泥土里種植。</p> <p class="ql-block">有的孩子說：是切開的土豆長得快，還是整個土豆長得快。</p> <p class="ql-block">佳怡欣怡說：我的土豆埋的土太少了，這樣小芽是不是長得更快呢？</p> <p class="ql-block">男生們說：我們一起種植土豆吧！</p> <p class="ql-block">女生們說：把土挖開，再把土豆放進去澆點水，土豆就會發(fā)芽了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三、土豆的生長過程</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?</b>土豆種植一周，孩子們繼續(xù)觀察土豆的變化。</p> <p class="ql-block">張琬淇說：五天了，土豆怎么還沒有發(fā)芽??</p> <p class="ql-block">杜奕辰說：我的土豆??都七天了，怎么還沒發(fā)芽呢？難道土豆睡著了嗎？</p> <p class="ql-block">呂子宸說：難道土太干了，土豆??怎么還沒有小芽芽??</p> <p class="ql-block"> 孫佳彧說：土都裂開了，難道小芽芽要出來了。</p> <p class="ql-block">李蕭和：七天了，怎么還沒發(fā)芽呢？</p> <p class="ql-block">蘇曦說：七天了，土豆怎么還沒發(fā)芽??</p> <p class="ql-block">土豆種植兩周后，帶孩子們一起觀察自己的土豆有沒有發(fā)芽呢，讓我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block">馬明澤說：七天了，它長得有點像仙人掌??我輕輕的摸，哎呀！別扎我的手。</p> <p class="ql-block">余芊言說：我的土豆盆里還有石頭呢？七天了，它發(fā)了四個小芽??</p> <p class="ql-block">史若熙說：八天了。</p> <p class="ql-block">楊洛寧說：快看，我的土豆發(fā)了幾個小芽呢？</p> <p class="ql-block">王奕涵說：咦！這個小芽怎么和其它小朋友的不一樣呢？</p> <p class="ql-block">田果兒說：八天了，土豆發(fā)出了一個小芽芽??</p> <p class="ql-block">丁睿說：九天了，它長出一點小芽芽??</p> <p class="ql-block">朱俊同說：七天了，我的土豆發(fā)了個小芽</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">房碩延：九天了，我的土豆都有四個小芽了，它們都長小葉子了??</p> <p class="ql-block">三周后，土豆長的越來越高，讓我用尺子來量一量它有多高啦！有的孩子說：讓我們比一比誰的土豆芽長的最高，于是一場比賽開始了…</p> <p class="ql-block">21天了，我的小土豆芽長的好高呀！它像兩只角一樣。</p> <p class="ql-block">20天了，我的土豆長得好大呀，像一根擎天柱。</p> <p class="ql-block">22天了.我的土豆芽長的像小草，有的芽長的像小樹，還長出好多葉子??</p> <p class="ql-block">22天了，土豆長了13厘米。</p> <p class="ql-block">20天了，我的土豆長了17厘米。它們長得像小樹??一樣。</p> <p class="ql-block">22天了，我的土豆長了10厘米。它們像小蛇一樣。</p> <p class="ql-block">20天了，我的土豆長了9厘米。</p> <p class="ql-block">20天了，我的土豆長了11厘米。</p> <p class="ql-block">20天了，我的土豆芽長的越來越大了， 它真像柳條呀！</p> <p class="ql-block">21天了，我的土豆長了好多芽，以前只有小芽，現(xiàn)在長出好多葉子??它真像一把扇子呀！</p> <p class="ql-block">20天了，我的土豆芽長高啦！</p> <p class="ql-block">20天了，長了17厘米，像好多小樹苗呀！</p> <p class="ql-block">23天了，土豆長了30厘米，快像樹一樣高了。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過一段時間，我們每天給土豆?jié)菜?，曬太??終于土豆開花了??</p> <p class="ql-block"> 土豆開花后，請小朋友們來觀察，看看自己土豆開花了是什么樣的，小朋友們都說：我的土豆開的花好漂亮呀！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過了一學期，我們的土豆終于在今天豐收了，我們一起來體驗豐收的快樂吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 四、土豆美食</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">?</b>豐收后，孩子們又有了新的討論，打算用土豆燒一道什么菜呢？有的孩子說：土豆燒牛肉、有的孩子說土豆絲，薯條??……</p> <p class="ql-block">于是孩子們拿起了彩泥，開始制作自己心中的土豆美食。</p> <p class="ql-block">王奕涵說：我捏的是土豆片。</p> <p class="ql-block">張一晨說：我捏的是一個大土豆</p> <p class="ql-block">趙婉瑤說：我捏是土豆披薩??</p> <p class="ql-block">丁俊涵說：我捏是一個大土豆發(fā)芽了??</p> <p class="ql-block">孫佳彧說：我捏的是一個大土豆泥。</p> <p class="ql-block">孟雨萱說：我捏的是薯條??</p> <p class="ql-block">陳思妍說：我捏的是帶薯條的披薩??</p> <p class="ql-block">孩子們除了制造出土豆美食，他們還發(fā)現(xiàn)了關(guān)于土豆??的一些韻律活動，讓我們一起學一學韻律活動《切土豆??》</p> <p class="ql-block">在“呀！土豆??”主題探究活動中，孩子們以自己喜愛的方式投入土豆學習，愉快地游戲，主動地探索，快樂地成長！活動中孩子們表現(xiàn)出的積極主動、好奇探究，正是他們在游戲中最鮮明的行為特質(zhì)。興趣是學習的原動力，在各種實踐體驗中豐富了孩子們的多元感知：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺，他們?nèi)タ?、去聽、去摸、去嘗試……促進了孩子們的多元發(fā)展。</p> 土豆孩子種植小朋友小芽發(fā)芽七天小芽芽厘米長得