<p class="ql-block"> 我常認為文學不應該只局限于文化知識和語言文字，而應該如馬克思所說:“文學是審美的意識形態(tài)”，或如韋勒克所說，它是一種藝術。因為文學是經過了年代和歷史的沉淀和篩選，具有跨時代的意義，它所帶給人們的除了外在見識的增長還有內在素養(yǎng)情操的升華，我們在對它進行學習和探索的過程中無異于提高了我們對審美的見識和藝術的認知 。</p><p class="ql-block"> 如曹雪芹先生筆下的林黛玉，“兩彎似蹙非蹙罥煙眉， 一雙似喜非喜含情目 ” 、“閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風” 。將林黛玉這一柔弱、脫俗、絕世之姿容，稀見之韻美表述得淋漓盡致，讓人見之忘俗。又如湯顯祖在 《牡丹亭·驚夢》中所寫:“沉魚落雁鳥驚喧，羞花閉月花愁顫” 字字珠璣 ，墨筆生香。這樣的詩詞用文學賦予生命的意義，讓它濺落在歷史的長河中，勾起遙遠且永久的絕響，使人為之觸動，為此折腰 。</p><p class="ql-block"> 理解貫徹中華文學的氣度神韻和理念，是我們華夏兒女一直所追求的。中華文學的獨特魅力和博大精深，化為了無形的臂膀和階梯，不僅提高了人民和名族的自信，而且支撐著中國人民和中華民族抵達到了更遠更高的地方。但常有人用宋朝的重文輕武當做抵制文學的借口，認為追求文學就只是搞“形式主義”。但是，關于這一看法，歷史也早已給出了答案，在中國共產黨成立前期，由陳獨秀領導的《新青年》這一具有里程碑意義的報刊，也是當時大批知識分子在有關文學思想和政治規(guī)劃方面的思想交融。它們把文學當做了槍桿子，把文學精神變成了利劍，利用槍桿和利劍沖破黑暗，直面光明。它不僅影響了一帶偉人毛澤東，還為中國共產黨的成立提供了思想上和干部上的準備，由此可見，文學之意義和價值不可低估和磨滅。</p><p class="ql-block"> 文學對于我們而言，是至關重要。而文科則為我們進一步了解和學習文學建立了良好的基礎。與文科有關的語文、歷史、政治、地理等學科則是我們學習文學的利器。所以無論是文章辭藻還是歷史事跡或是政治思想等都是我們學習文學和學好文科必不可少的。無論是文學還是文科，他們所蘊含的高貴的精神和靈魂都會推動著我們前進的步伐，練就著我們一份遒勁雄渾的意氣。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。生在文學和文化交融的大時代下的我們，要利用文學喚醒內心深處的知覺，激發(fā)潛能。要堅定乘風破浪會有時 ，直掛云帆濟滄海的決心，不負青春，不負韶華，肩負起時代的偉大使命，沐著朝陽邁步前行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 洪妍 文</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">作者：李洪妍，14歲，就讀于桃花江鎮(zhèn)第二初級中學。喜愛文學與創(chuàng)作。</span></p><p class="ql-block"><br></p>