<p class="ql-block"> 剛剛結(jié)束的教育創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)吹響了保定市教育高質(zhì)量發(fā)展的號(hào)角，建設(shè)品質(zhì)生活之城，教育要一馬當(dāng)先。為了全面貫徹落實(shí)教育創(chuàng)新大會(huì)精神，為了筑好品質(zhì)生活之城的教育之基，前衛(wèi)路小學(xué)開(kāi)展了為期五天的暑期培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)語(yǔ)文學(xué)科以新課程為重點(diǎn)，側(cè)重統(tǒng)整教材培訓(xùn)，助力教師成長(zhǎng)。</p> 專(zhuān)家引領(lǐng)助成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 培訓(xùn)之初，田榮校長(zhǎng)進(jìn)行主題為《漫談?wù)Z文教學(xué)》的講座。她結(jié)合自身生活實(shí)際和教學(xué)案例與大家一起探討語(yǔ)文教學(xué)。田校長(zhǎng)先點(diǎn)明小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些素養(yǎng)，明確小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)段目標(biāo)該如何把握。接著講解如何科學(xué)評(píng)價(jià)， 促進(jìn)學(xué)生良性發(fā)展，最后結(jié)合自己的微課錄制經(jīng)驗(yàn)為大家講解“本真語(yǔ)文”教學(xué)。田校長(zhǎng)的講座高屋建瓴，為大家指明了努力的方向。</p> 互培研討共成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 7月14日，一至六年級(jí)的一線教師從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，互相培訓(xùn)研討。 上午，五、六年級(jí)教師坐在一起學(xué)習(xí)六年級(jí)教材，三、四年級(jí)教師共同交流四年級(jí)教學(xué)，一、二年級(jí)教師研討二年級(jí)教學(xué)。下午，五年級(jí)教師向四年級(jí)講解教材的使用，三年級(jí)教師為二年級(jí)傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一年級(jí)教師為六年級(jí)講解教材的使用建議。</p><p class="ql-block"> 整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，每一位教師既是培訓(xùn)者又是學(xué)習(xí)者，大家在交流學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)教師根據(jù)統(tǒng)編教材的特點(diǎn)，從漢語(yǔ)拼音、識(shí)字等六個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)整教材分析，每一個(gè)板塊教師都提出了切實(shí)可行的教學(xué)建議。 二年級(jí)教師培訓(xùn)時(shí)著重指出：閱讀教學(xué)中“有感情地朗讀課文”是閱讀教學(xué)目標(biāo)之一，也是閱讀理解運(yùn)用的手段之一，但不要盲目要求拔高。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)教師從課文本身入手，對(duì)每個(gè)單元的課文進(jìn)行詳細(xì)的解析。 四年級(jí)語(yǔ)文教師為三年級(jí)老師詳細(xì)講解了教科書(shū)的編排思路。四年級(jí)老師們強(qiáng)調(diào)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生經(jīng)歷真實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，從而達(dá)到深度學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)教師對(duì)新版部編教材的編寫(xiě)理念、主要特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖等方面做了深刻的的分析。六年級(jí)教師分單元逐一講解教材，側(cè)重說(shuō)明如何運(yùn)用語(yǔ)言正確表達(dá)觀點(diǎn)、如何謀篇布局。最后，五六年級(jí)教師還就習(xí)作問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。</p> 創(chuàng)新教學(xué)促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。7月15日上午，在郝主任的組織下，老師們齊聚一堂，利用所學(xué)理論，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 互培互學(xué)同成長(zhǎng)，共創(chuàng)語(yǔ)文統(tǒng)整教學(xué)新天地。本次的語(yǔ)文教材培訓(xùn)是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，教學(xué)理論的碰撞。統(tǒng)整教材，不僅僅是一種模式，更是一種指導(dǎo)思想。它引導(dǎo)老師們展開(kāi)積極深度的思考、交流，開(kāi)辟出語(yǔ)文教學(xué)新領(lǐng)悟。讓我們攜起手，共同邁進(jìn)保定教育創(chuàng)新發(fā)展的新時(shí)代。</p>