<p class="ql-block ql-indent-1">信息技術(shù)的迅速發(fā)展，滲透到社會(huì)生活各個(gè)角落，也融入了校園生活。信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目的推進(jìn)，也在慢慢的改變著我們的傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)方式。這不，緊跟著城區(qū)2.0工程的活動(dòng)安排，7月中旬我校召開(kāi)了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)會(huì)，全體教師參與此次培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前信息化教學(xué)大背景，指出隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不應(yīng)該再像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展教學(xué)；信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校長(zhǎng)從理論和實(shí)踐角度，向全體教師講解了信息技術(shù)2.0的應(yīng)用、地位、背景，目前狀況及今后的發(fā)展?fàn)顩r，希望全體教師們能明確培訓(xùn)目標(biāo)，認(rèn)真參與此次培訓(xùn)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后科研處梁珍主任從“2.0是什么”、“信息技術(shù)提升工程如何做”、“老師們操作的具體步驟”三個(gè)方面為老師們?cè)敿?xì)解讀了本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程的規(guī)劃、實(shí)施和考核方案。又就我校信息技術(shù)2.0教師培訓(xùn)的培訓(xùn)形式、培訓(xùn)課時(shí)等具體問(wèn)題進(jìn)行了安排和布署。其中他更是針對(duì)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、30個(gè)微能力點(diǎn)的選擇以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做了細(xì)致的講解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校長(zhǎng)就教育信息化2.0的含義、理念以及此次培訓(xùn)的目標(biāo)進(jìn)行了解讀。校長(zhǎng)表示，教育信息化2.0旨在以求實(shí)現(xiàn)從教育專(zhuān)業(yè)質(zhì)量向大資源轉(zhuǎn)變，是探索基于信息技術(shù)的新型教育模式，是實(shí)施因材施教，個(gè)性化學(xué)習(xí)的新型教學(xué)方式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)后，各教研組就信息技術(shù)2.0能力提升工程互助互學(xué)，研討交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">戮力同心，砥礪奮發(fā)！此次培訓(xùn)吹響了仙湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的號(hào)角，我們將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，立足應(yīng)用、靶向?qū)W習(xí)，努力探索適應(yīng)我校信息技術(shù)能力的新模式，攜手邁進(jìn)教育信息化的新時(shí)代！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：廖妹芳</p><p class="ql-block">照片：危葉麗、各教研組</p><p class="ql-block">審核：教導(dǎo)處</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p>