<p class="ql-block"> 2021年7月14日，秦皇島市小學道德與法治中心教研組應邀到昌黎縣，對小學道德與法治專兼職教師140余人進行了一天的業(yè)務培訓。從新時代對思政課教師的新標準到思政課改革創(chuàng)新的總要求，到如何用好統(tǒng)編教材落實立德樹人根本任務。三位教師針對課堂教學現(xiàn)狀，利用典型課例，對小學低、中、高段教材進行詳細解讀并提出教學建議。</p> <p class="ql-block"> 上午由市小學道德與法治學科教研員李艷輝副所長進行長達四個小時的培訓。李所長以《用好統(tǒng)編教材，做有責任感的教師》為題，以三年級下冊教材為例，對中年段教材從“教材的編寫背景，教材的基本理念，教材的顯著特點，整體性教學建議”四個方面娓娓道來。高屋建瓴的理念，生動有趣的分析，真實感人的案例，讓老師們對道德與法治學科的育人功能和教學理念有了更深刻的理解和感悟。</p> <p class="ql-block"> 下午分別由張立老師和楊穎老師進行培訓交流。</p><p class="ql-block"> 張立老師以《且教且思，用好教材》為題，以二年級下冊教材為例，對低年段教材進行分析，從“研讀教材，深入領會；學習課標，定準目標；合理利用，有效實施”三個方面進行細致入微的解讀，從課文要素的功能到教學實施策略，為老師們解讀教材提供了鮮活的經驗。</p> <p class="ql-block"> 楊穎老師接著以《認真研讀教材，做兒童成長的引路人》為題，以五年級下冊為例，給老師們做高年段教材的解讀分析。從《京新高速》的短片開始，引入“我們都是教育路上的筑路人”的理念，為老師們講解了高年段教材的特點，解讀教材的依據，教學建議三個方面的內容。</p> <p class="ql-block"> 本次<span style="font-size: 18px;">學科中心教研組深入縣區(qū)作業(yè)務培訓指導，引領了學科思政課教師隊伍建設的專業(yè)發(fā)展方向，</span>是跨越區(qū)域界限實現(xiàn)教師共同成長的良好開端。同時也展示了我市小學道德與法治學科建設的創(chuàng)新成果：課堂教學打通學段壁壘，教師成長共享區(qū)域資源。扎實推進課堂打磨—教研引路—培訓提升的思政教學新樣態(tài)。</p><p class="ql-block"> 學科中心教研組將集中全市學科骨干教師資源，<span style="font-size: 18px;">充分發(fā)揮輻射引領作用，促</span>進縣區(qū)共研共進，引領學科建設專業(yè)發(fā)展。</p>