<p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村振興，教育先行。2021年7月17日上午8：30，天鎮(zhèn)縣小學(xué)語文教師專業(yè)能力提升高級(jí)研修班在第一小學(xué)階梯教室如期開班。全縣二百多名小學(xué)語文教師參加了此次培訓(xùn)。開班儀式由北京師范大學(xué)國際教育培訓(xùn)中心的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許鋒老師主持，北京亞太國際教育培訓(xùn)中心的薛金合主任、<span style="font-size: 18px;">天鎮(zhèn)縣教科局副局長(zhǎng)閆建軍、</span>教研室喬廣禮主任、師資科科長(zhǎng)馬志文出席了會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 在開班儀式上，薛主任致辭，他首先祝賀在天鎮(zhèn)縣教科局和北京北師大亞太國際教育培訓(xùn)中心的通力合作和共同努力下，今天的中央彩票公益金支持鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)教師高級(jí)研修培訓(xùn)成功舉辦，并代表北京北師大亞太國際教育培訓(xùn)中心向天鎮(zhèn)教科局，以及全體工作人員表示誠摯的謝意！此次培訓(xùn)中心專門為天鎮(zhèn)的教師打造了特色內(nèi)容，希望老師們積極建立學(xué)習(xí)共同體，優(yōu)質(zhì)高效的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，為自己早日成為學(xué)科教學(xué)的行家、教書育人的專家，肩負(fù)起學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 閆局長(zhǎng)代表教科局表達(dá)了對(duì)每一位參培教師的重視以及殷切的期望。他指出：轉(zhuǎn)變教育觀念，才能提升自身修養(yǎng)，努力做到：思想重視，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性；虛心求教，提高虛心主動(dòng)性；深入思考，提高學(xué)習(xí)實(shí)效性。同時(shí)也希望我們通過培訓(xùn)開拓視野、提高修養(yǎng)、勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)有教育情懷的教師！ </p><p class="ql-block"> DAY1</p><p class="ql-block"> 上午，在鏗鏘有力的教師宣誓儀式后，由特級(jí)教師、全國優(yōu)秀教師、安徽省淮北師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、淮北師范大學(xué)國培首席專家、周口師范學(xué)院國培導(dǎo)師陳金龍老師，給學(xué)員們帶來了《生命成長(zhǎng)的美麗相遇》專題講座。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">相遇是一種緣分！</b></p><p class="ql-block"> 相遇一個(gè)標(biāo)點(diǎn)“？”。我們都來問一下自己為什么要做老師？要做一個(gè)怎樣的教師？人的一生除去接受教育和退休后的時(shí)間，真正的工作時(shí)間又有多少呢？如此短暫的職業(yè)生涯我們是否想過這些問題。講座開始陳老師就提出了這樣的問題，提醒每一位老師都問問自己。</p><p class="ql-block"> 相遇一些人！陳老師給我們講了著名特級(jí)教師王崧舟執(zhí)教《飛奪瀘定橋》和薛法根兩次執(zhí)教《釣魚的啟示》的故事。原來每個(gè)人的成功都不是一帆風(fēng)順的，都與自身的努力和堅(jiān)持是分不開的。</p><p class="ql-block"> 相遇一段話！陳老師分享了著名特級(jí)教師李吉林說過的一段話:不斷塑造自我，提高自身素質(zhì)。相知是一種力量！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 相知是一種力量！</b></p> <p class="ql-block"> 我們作為一名合格的人民教師。要“博學(xué)之，慎思之，明辯之，篤行之”,要做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。教師擁有的素養(yǎng):端正的態(tài)度,熟練的技能,明確的目標(biāo)，精當(dāng)?shù)膬?nèi)容，解化的過程。陳老師還向我們傳授了教學(xué)基本功及關(guān)于教材解讀的獨(dú)到見解等。陳老師的講座風(fēng)趣幽默，有論有據(jù)，他的許多觀點(diǎn)，讓我們?cè)诮逃靶械牡缆飞匣砣婚_朗，更加堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">相習(xí)是一種汲??！</b></p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真的模樣最好看！學(xué)員們汲取專家的營(yíng)養(yǎng)，如沐春風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">相得是一種積淀！</b></p> <p class="ql-block">DAY2</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">一位堅(jiān)守教師本真，不負(fù)教育初心的一線教師；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一位探索“組串式教學(xué)”“主題式教學(xué)”等方面的研究型教師；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一位堪稱“卓越的教學(xué)能手和辦學(xué)專家，中國小學(xué)教育的脊梁”的教育專家； </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b>他就是語文組串式教學(xué)創(chuàng)始人，齊魯名師，北京市特級(jí)教師，國培優(yōu)秀導(dǎo)師，現(xiàn)任北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校（海淀）副校長(zhǎng)的孟強(qiáng)校長(zhǎng)。 </p><p class="ql-block"> 7月18日，孟強(qiáng)校長(zhǎng)給我們作了《統(tǒng)編教材與核心素養(yǎng)背景下的課堂反思與教學(xué)改進(jìn)》的精彩講座，可謂是一次很接地氣的、指導(dǎo)我們小學(xué)語文課堂教學(xué)的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 孟校長(zhǎng)從統(tǒng)編教材與語文要素、核心素養(yǎng)與高階思維、課堂反思與教學(xué)改進(jìn)三個(gè)層面，結(jié)合自己的教學(xué)范例，呈現(xiàn)了整節(jié)課、整個(gè)單元落實(shí)課標(biāo)的具體做法，讓我們有所學(xué)，有所得。</p> <p class="ql-block"> 識(shí)字教學(xué)，追根溯源，科學(xué)定位，指導(dǎo)有效，統(tǒng)整關(guān)聯(lián)。</p> <p class="ql-block"> 閱讀教學(xué)，邊界清，文體明，內(nèi)容真。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)作教學(xué)，多練筆，要得法，有話說。</p> <p class="ql-block"> 讀寫結(jié)合，圖文并茂，仿寫有效，拓展來訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 孟老師以一位“醫(yī)者”的角度，把脈當(dāng)前識(shí)字寫字、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)存在的問題，分析原因，提出可行而又獨(dú)特的方法與見解，尤其是他的“組串式整合內(nèi)容、歌訣式點(diǎn)化方法、遷移式習(xí)得能力、浸潤(rùn)式滲透文化”等教學(xué)特色，為我們一線教師帶來的是滿滿的干貨、實(shí)招，切中要點(diǎn)，如春風(fēng)化雨，提氣解暑，很接地氣，很有價(jià)值和啟發(fā)意義。不懼酷暑炎熱，激勵(lì)我們做有人性、有溫度、有態(tài)度的教育，提高教學(xué)水平，做有品質(zhì)的教育。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們?cè)谙碛谩笆⒀纭焙?，頗有感觸，倍受鼓舞！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)特別感謝教科局和第一小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致溝通、通力合作！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “致廣大而盡精微”。要走向博大的境界，途徑在哪里呢？就是要窮盡精微。不懼炎炎酷暑，不顧淋淋大汗，兩天來我們聽到的不只是講座，更是生命的怒放！方向從培訓(xùn)明晰，行動(dòng)從遇見開始！做學(xué)習(xí)型老師，櫛風(fēng)沐雨，提高自身的素質(zhì)；做實(shí)埋頭實(shí)干型老師，精通專業(yè)，探幽發(fā)微，厚積薄發(fā)！愿我們不負(fù)培訓(xùn)！不負(fù)遇見！不負(fù)人民教師錚錚誓言！</span></p><p class="ql-block"> 雨意三伏，相遇名師，凝神聚力，揮筆直抒，專業(yè)能力，學(xué)科素養(yǎng)；美麗人生，發(fā)展成長(zhǎng)；教壇杏林，相聚一堂；全情投入，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，外化于形，內(nèi)化于心；不虛此行，未來可期；專家導(dǎo)師，引領(lǐng)前進(jìn)；天鎮(zhèn)教育，必定提升！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">策劃 |北京師范大學(xué)亞太國際教育中心</p><p class="ql-block">審核 |天鎮(zhèn)縣教育科技局</p><p class="ql-block">制作 | 小學(xué)語文高級(jí)研修班</p><p class="ql-block">文字編輯：霍建英 </p><p class="ql-block">創(chuàng)意編輯：王彩宏 </p><p class="ql-block">攝影：孫磊 趙春芳等學(xué)員</p>