巧手自制創(chuàng)意無(wú)限

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????為了進(jìn)一步提高幼兒園英語(yǔ)教師自制教玩具的技能，全面提高英語(yǔ)教師們的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教學(xué)游戲中的作用，2021年7月16日上午，晶晶國(guó)際教育集團(tuán)華中地區(qū)進(jìn)行了英語(yǔ)教師教玩具制作大賽。 ????心靈手巧的教師們充分發(fā)揮自己的聰明才智，利用各種廢舊材料，運(yùn)用各具特色的藝術(shù)形式進(jìn)行大膽地想象，巧妙地構(gòu)思，通過(guò)剪、折、貼、粘等方法，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，最后制作成了一件件富有童趣性、游戲性和教育性強(qiáng)的精美教玩具作品。 ???晶晶國(guó)際教育集團(tuán)華中地區(qū)教科研中心主任唐艷萍女士，晶晶國(guó)際教育集團(tuán)華中地區(qū)教科研中心袁小佩園長(zhǎng)，晶晶國(guó)際教育集團(tuán)華中地區(qū)國(guó)際部伍靜園長(zhǎng)。三位評(píng)委親臨現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)評(píng)比，各位英語(yǔ)老師分別展示了自己親手制作的教玩具，從設(shè)計(jì)思路、制作材料、功能特點(diǎn)、教育目標(biāo)等方面逐一介紹，同時(shí)又進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)操作。 　　??????????各位評(píng)委老師分別從教育性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)用性、趣味性、安全性、特色性和環(huán)保性等幾個(gè)維度對(duì)每一件教學(xué)具做了打分，并根據(jù)得分匯總，對(duì)每件教學(xué)具做了等級(jí)評(píng)比。 　　??????????通過(guò)本次英語(yǔ)教師教玩具制作大賽，教師們的創(chuàng)造能力得到了提升，在與同伴的交流溝通中收獲了經(jīng)驗(yàn)和技能，更為教師們提供了一個(gè)集思廣益，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。相信孩子們，老師們也會(huì)在新的教玩具中收獲的更多！