用心陪伴，智慧教育—江東幼兒園第二期新生親子體驗(yàn)活動(dòng)

洛涯

用心陪伴，智慧教育—江東幼兒園第二期新生親子體驗(yàn)活動(dòng) 　　江東幼兒園舉辦親子體驗(yàn)活動(dòng)的意義 1、通過(guò)各種互動(dòng)的方式，讓家長(zhǎng)了解和認(rèn)同幼兒園的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。 2、讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)、陪伴下，提早來(lái)適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。 3、讓家長(zhǎng)通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。 　　隨著現(xiàn)代化社會(huì)向多元化方向發(fā)展，社會(huì)需要的是多元化的素質(zhì)人才。而兒童陶藝在現(xiàn)代素質(zhì)教育的領(lǐng)域里具有不可替代的特殊性和重要性，近年來(lái)在社會(huì)上產(chǎn)生了非常好的影響。陶藝的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)孩子親近自然，塑造未來(lái)；提高幼兒審美及藝術(shù)素養(yǎng)；陶藝啟迪智力，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)造力；改善親子關(guān)系。 　　親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。 　　通過(guò)在幼兒園分享食物，能夠讓孩子懂得和別人分享是一種美德，分享的同時(shí)，自己也會(huì)收獲很多的快樂(lè)。在分享的過(guò)程中，孩子也會(huì)擴(kuò)大朋友圈，贏得更多的玩伴，從而提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往的能力，有益于孩子的身心健康。 　　這么多的活動(dòng)過(guò)后，還有我們給寶貝們準(zhǔn)備的豐富的??哦。新生體驗(yàn)課活動(dòng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。教師、孩子與家長(zhǎng)默契配合，讓孩子們充分體驗(yàn)到了幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)了平等、融洽的親子關(guān)系，同時(shí)邁出家園共育第一步，為寶貝入園打下良好的基礎(chǔ)。 江東幼兒園現(xiàn)正招生中，咨詢(xún)電話(huà)： 0752—2833330 15014943350