喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。六月，本組成員根據(jù)月初組長(zhǎng)制定的研修方案進(jìn)行了各自的研修，在忙碌的間隙中繼續(xù)從各方面不斷完善自我，在團(tuán)隊(duì)的互助下不斷成長(zhǎng)。 本月我們組的研修主題是五六年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試命題。專項(xiàng)分工繼續(xù)延續(xù)之前的安排:普通話突出的張盈老師為普通話指導(dǎo)教師，月底進(jìn)行普通話點(diǎn)評(píng)。書(shū)法方面比較厲害的盛留宴老師為書(shū)法指導(dǎo)教師，線上進(jìn)行微課教學(xué)視頻播放學(xué)習(xí)，月底進(jìn)行書(shū)法點(diǎn)評(píng)。命題方面較有建樹(shù)的郭聃老師為命題指導(dǎo)教師。 本月的研修方案由研修組長(zhǎng)王飛鑒老師擬定，大家繼續(xù)常規(guī)研修。從組員提交的普通話練習(xí)和“三筆字”練習(xí)中能看出組員們對(duì)基本功訓(xùn)練的堅(jiān)持與努力。普通話方面，組員們繼續(xù)依托“出口成章”APP練習(xí)，既熟悉了教材，為備課做好了朗讀準(zhǔn)備，又很好地進(jìn)行了普通話練習(xí)，養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，提高了普通話水平。三筆字方面，老師們無(wú)論是鋼筆字、粉筆字還是毛筆字，也都有著不同程度的提高。 根據(jù)本月的研修方案，六月初，本組成員都按照要求按時(shí)提交了對(duì)貴州省2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平五六年級(jí)測(cè)試卷的試做和對(duì)試卷命題的建議。其中，郭聃老師從試卷的分值比例、難易程度、應(yīng)用遷移、文字闡述的清晰等方面作了詳細(xì)剖析，深入、具體、并且有見(jiàn)地。六月中旬，本組組員全都前往興義市陽(yáng)光小學(xué)觀摩了貴州省第七屆小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽，并在每天下午結(jié)束后進(jìn)行了集中研討，分享自己的所學(xué)所思。六月下旬，根據(jù)省骨干研修團(tuán)隊(duì)的安排，本組老師利用貴州省2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平五六年級(jí)測(cè)試卷，對(duì)自己執(zhí)教的班級(jí)進(jìn)行了測(cè)試、批改，并對(duì)試卷的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了逐題分析，提交了測(cè)試的質(zhì)量分析。 “聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，教師是專業(yè)技術(shù)人員，專業(yè)成長(zhǎng)是職業(yè)的必需，在省小語(yǔ)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，成員們交流經(jīng)驗(yàn)，探討問(wèn)題，思考困惑，在團(tuán)隊(duì)的力量下展現(xiàn)更優(yōu)秀的自己。 策劃：貴州省小學(xué)語(yǔ)文骨干研修團(tuán)隊(duì)高段組<div>文字：王鈺涵 美篇制作：趙恒繁星</div><div>審核：王飛鑒</div>